2020年上海大學轉專業,大一新生轉專業和入學考試

我們的分流政策，是盡量滿足同學自己想去的專業。當然真正很熱門的專業，也不是一定滿足每一個同學，優質資源總是稀缺的。但是我們還是能夠按照你的志愿的順序盡量滿足你的專業。

　　近三年的專業分流結果顯示，分流時學生第一志愿和前三志愿的滿足率均高于傳統按專業招生時的志愿滿足率；大類招生和一年后專業分流符合并滿足了學生的需求(大類分流時，前三志愿滿足率2013級84.4%；2012級81.0%；2011級為85.7%；2010級大類招生前按傳統志愿招生時前三志愿滿足率僅為71.8%)。

　　在大一大二大三年級都提供轉專業的機會

　　主持人：現在絕大部分學校會給學生提供轉專業的機會，像有些學生選擇了不喜歡的專業或者不適合自己的專業，但是每個學校轉專業的政策不太一樣，上海大學的轉專業政策是什么樣的？

　　葉紅：上海大學為學生在大一、大二、大三年級都提供轉專業的機會。到大一結束的時候會進行專業分流，我們轉專業就定了一個政策，大類里頭的專業，你不能夠轉，也就是理工大類里，你分到某一個專業，你說你想去理工大類的另外一個專業，這是不能轉的。但是大一年級我們叫跨類轉專業，你可以轉到經濟管理類或者人文社科類的專業，跨類來轉。但是大二以后，因為你已經分到專業了，分到專業以后，大二年級轉專業就沒什么限制，任何專業都可以轉，甚至還有大三年級，我們也提供這么一個轉專業機會。大三轉專業人不會太多，實際上我們也不提倡大三年級再來轉專業，因為這個時候轉專業肯定要延長畢業。也有，人不多，每年也有幾個，有的同學可能是這個專業實在不喜歡，實在讀不下去了，如果再不轉，他有可能就畢不了業。我們也跟在這個專業上學習有困難的同學，我們會提供這么一個機會，讓他能夠順利畢業。還有的同學的的確確幾年讀下，認準了就不喜歡這個專業，想明白了，我一定要讀另外一個專業，所以大三的時候也有這種情況，我們有過這個例子。有一個同學是生物工程的男生，到大三的時候轉哲學，說就是喜歡哲學。后來我們就問他，其實你轉哲學，大二年級就可以轉，為什么到大三年級才轉。他說他跟他父母一直在抗爭，他的父母覺得一個男孩子總是讀個工科專業有一技之長比較好，一直不同意他轉轉學，一直不同意。但是他實在不喜歡這個專業，這個專業學得也很不好，也掛了很多科，父母一看再這么下去這個孩子就畢不了業，父母就妥協，同意了。同意了，他大三轉專業，結果轉專業，他因為喜歡這個專業，我們選課制，提供了很多選修課，所以他在前頭的三年里，其實選修了非常多哲學的課程，他已經有相當的基礎，老師面試的時候，對這個學生非常滿意，說這是一個非常有潛力的讀哲學的學生，轉過去了，滿足了他的愿望，而且專業老師也非常開心，找到了一個好苗子，因為他真喜歡這個學科，就能學得很好。

　　大三年級，一般我們不大提倡轉專業，因為要延長畢業，你以前選的專業課群都不能做數了，像剛才說的那位同學，選哲學的課，經濟上肯定要付出一定的代價，重新選課。對同學們其實也是一個警醒，要很認真思考自己未來的興趣愛好，不要到大三再來做，其實就比較被動了。

　　簽約率達到82.23%就業率達到98.04%

　　主持人：上海大學的就業情況怎么樣的？

　　葉紅：上海大學對就業工作非常重視，不管是人才培養階段還是就業、最后的招聘，所謂踢球的臨門一腳，這個階段其實我們做了非常多的工作。比如：我們建立校院兩級就業與實習基地合計362家。其中，集團公司和世界五百強企業比例約占30%，每年提供近4500個就業與實習崗位。2011年我校獲得了由中國航天科技集團公司頒發的“航天人才突出貢獻獎”獎牌；每年舉行7次左右大、中型招聘會和150場左右的專場招聘宣講會，共提供崗位約3萬多個就業與實習崗位；建立就業困難學生“扶手工程”體系，搭建了“就業困難學生”動態數據庫，動態跟蹤困難學生就業情況。據統計，每年約有550名學生通過幫扶體系落實工作，該項目2013年被列為上海市就業工作特色項目；通過方方面面的努力工作，，我們共有畢業生9451人，其中研究生2991人，本科生5363人，高職生1097人。全校簽約率達到82.23%，就業率達到98.04%。我們的畢業生的就業流向主要是國有企事業、三資企業中小企業等，初次就業薪資平均為4300左右，一些經管類、理工類專業達到5000多。