藝術類招生專業介紹
音樂學專業
(1)聲樂方向
培養目標:本專業旨在培養德、智、體全面發展的,具備良好綜合素質與相關學科領域的知識素養,系統掌握聲樂理論知識與分析方法,要有較強的表演(演唱)能力,具有扎實的音樂基本功,并具備較高水平的藝術創作能力和較強的藝術理解力與表現力,能在專業的歌舞劇院、藝術團體、專業藝術院校、中小學校及文化館站、科研單位和出版、廣播影視部門、文化產業等相關領域從事聲樂演唱、聲樂教學、研究、編輯、評論等工作的應用型高級人才。
主要課程:聲樂、鋼琴、樂理、視唱練耳、和聲學、曲式分析、歌曲創作、復調、音樂欣賞、民族音樂概論、中國音樂史、西方音樂史、形體、表演、合唱與指揮、藝術概論等。
(2)音樂教育方向
培養目標:本專業旨在培養適應建設和教育改革發展需要的,系統掌握音樂教育的基礎理論與方法,教學基本技能及藝術實踐知識,具有較好音樂素養和教學能力,具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力,能適應教師專業化的發展要求,能在各類中小學校、藝術培訓機構、文藝團體、藝術相關的機構工作的應用型高級人才。
主要課程:音樂欣賞、民族音樂概論、中國音樂史、西方音樂史、樂理、視唱練耳、和聲學、曲式分析、歌曲創作、復調、聲樂、鋼琴、音樂教學法、音樂教育心理學、合唱與指揮、藝術概論等。
(3)器樂方向
培養目標:本專業旨在培養器樂演奏和教學能力的專門人才,具備良好綜合素質與藝術修養,掌握系統的音樂理論知識和較強的表演(演奏、重奏、合奏)能力,具備器樂演奏的基本理論和技能,掌握較強鍵盤演奏能力,并具備音樂的基本理論和音樂分析的能力。能在專業的管弦樂隊、藝術團體、專業藝術院校、中小學校及文化館站、科研單位和出版、廣播影視部門、文化產業等相關領域從事鋼琴演奏、鋼琴教學、研究、編輯、評論等工作的應用型高級人才。
主要課程:器樂、鋼琴、音樂欣賞、民族音樂概論、中國音樂史、西方音樂史、樂理、視唱練耳、和聲學、曲式分析、歌曲創作、復調、合奏、重奏、樂器法、藝術概論等。
產品設計專業
(1)產品及視覺設計方向
培養目標:培養適應行業需要,具有較高的人文素養、具備扎實的從事產品設計的基本理論和技能,發展持久性強、創新能力強,能在企業、事業單位、專業設計部門、科研、教育單位從事工業產品創新設計、視覺傳達設計與展示的應用型高級專門人才。本專業置于文、理、工、經、管多科性大學之中,藝術與科技相融合,具有濃郁的設計氛圍,形成了特色鮮明,較系統的教學、科研、設計實踐相結合的教學體系。
主要課程:設計素描、設計色彩、二維設計基礎、三維設計基礎、快速表達、產品設計程序與方法、計算機三維表現、工程制圖、機械設計基礎、機械制造技術基礎、模型制作與工藝、造型材料與工藝、人機工程學、產品實體建模及應用、產品交互設計、產品系統設計、產品改良設計、產品開發設計、企業形象設計、展示設計、包裝設計等。
(2)家具與室內設計方向
培養目標:培養適應行業需要,具有較高的人文素養、具備扎實的從事家具與室內設計的基本理論和技能,實踐能力強、創新能力強,發展持久性強,能在企業設計部門、專業設計公司、科研、教育單位從事家具產品設計、室內設計、視覺傳達設計的應用型專門人才。本專業方向大力發展校企合作,依托于校企合作工作室具有很多實踐的機會,形成了特色鮮明,較系統的教學、科研、設計實踐相結合的教學體系。
主要課程:設計素描、設計色彩、二維設計基礎、三維設計基礎、快速表達、計算機三維表現、工程制圖、模型制作與工藝、造型材料與工藝、人機工程學、家具造型設計、家具開發設計、家具綜合設計、住宅空間設計、公共空間設計、商業空間設計、建筑室內空間設計、公共設施設計、室內照明設計、室內陳設設計等。
視覺傳達設計專業
培養目標:本專業培養適應需要、德智體美全面發展,具備較全面的裝潢理論知識和技能,具有較高視覺傳達設計能力,掌握現代設計手段,能在專業團體、廣告公司、藝術院校、科研單位等相關部門從事CI策劃、廣告創意、包裝裝潢藝術設計和教學及研究工作的應用型專門人才。
主要課程:素描、色彩、圖形與創意、色彩構成、立體構成、網頁設計、字體設計、版式設計、書籍設計、標志設計、CI設計、廣告設計、包裝設計、展示設計、中國工藝美術史、中外設計史、計算機輔助設計等。
環境設計專業
培養目標:本專業培養適應需要、德智體美全面發展,具備展示空間設計基礎理論知識和技能,具有創新思維和設計能力,掌握現代設計手段,能在環境藝術設計單位、藝術院校從事相關學科的設計和教學工作的應用型人才。
主要課程:素描、色彩、圖形與創意、色彩構成、立體構成、透視學、建筑設計基礎、建筑制圖、表現圖技法、室內設計、室內陳設設計、景觀與園林設計、中外建筑史、區域環境規劃、室外環境設計、別墅設計與模型制作、裝飾預算與材料、計算機輔助設計等。
服裝與服飾設計專業
培養目標:本專業培養適應需要、德智體美全面發展,具備服裝設計基礎理論和技能,掌握現代設計手段,能在服裝企事業單位、文藝團體或科研教學部門從事服裝藝術的創新設計或教學研究工作的應用型人才。
主要課程:素描、色彩、圖形與創意、色彩構成、立體構成、服裝設計、服裝工藝、服裝效果圖、服裝材料、服裝結構設計、服裝市場與營銷、服裝紙樣縮放、計算機輔助設計、中外美術史、中外服裝史等。
美術學專業(繪畫方向)
培養目標:本專業培養適應需要、德智體美全面發展,掌握美術學專業基本理論和基本知識,并具備繪畫藝術創作、教學、研究等方面能力,能在文化藝術部門、學校及相關行業從事相關繪畫藝術創作、教學、研究、創意策劃等視覺藝術相關領域工作的應用型人才。
主要課程:素描、色彩、三大構成、油畫、國畫、計算機輔助設計、裝飾繪畫、中外美術史、藝術概論、壁畫設計、攝影基礎、綜合材料、繪畫主題創作等。
舞蹈編導專業
(1)舞蹈編導方向
培養目標:本專業培養具備舞蹈編導方面的知識和能力,能在文藝單位、文化館站、廣播影視部門,從事中國舞、芭蕾舞、現代舞等舞蹈表演、編導以及教學與研究等工作的復合型、創新型人才,并為進一步深造打下基礎。
主要課程:舞蹈編導基礎理論與技法、即興舞,獨舞、雙人舞、三人舞、群舞編導,舞蹈創編與導演,選材與結構理論課,芭蕾舞基訓、現代舞基訓,舞蹈素材(中國古典舞身韻,外國代表性,中國漢族、少數民族民間舞),曲式分析,舞美與燈光設計,舞蹈作品賞析,舞蹈藝術概論。
(2)民族民間舞方向
培養目標:本專業培養具備舞蹈表演基礎理論知識和表演技能,具有舞蹈表演、教學、創作排練的能力,能在中、高等藝術院校,藝術職業學校,專業文藝團體,藝術團體和文化單位從事舞蹈表演,舞蹈編導、舞蹈編輯和舞蹈研究等工作的高級專門人才。
主要課程:舞蹈基礎理論、舞蹈基本技術與技巧、舞蹈表演與劇目排練、中國民族民間舞、外國代表性舞、舞蹈作品賞析、中外舞蹈史、音樂基礎、舞蹈編導技巧、中國古典舞等。
(3)舞蹈教育方向
培養目標:本專業培養具備舞蹈教育專業的基礎理論知識與舞蹈技能,具備較好的文化素質和藝術修養,具備從事社會中的舞蹈教學能力,能夠勝任幼兒、青少年、高校、以及成人的舞蹈教學表演與編創工作的基本能力。為社會各公私文化系統單位、培訓機構,培養集教學、表演、編創能力于一體的應用型人才。
主要課程:舞蹈基礎理論、舞蹈基本技術與技巧、教育心理學、舞蹈教學法、舞蹈編導技巧、中國民族民間舞蹈、外國代表性舞、中外舞蹈史、舞蹈作品賞析、音樂基礎、舞蹈表演與劇目排練、中國古典舞身韻等。
(4)國際標準舞方向
培養目標:本專業培養適應需要、德智體美全面發展,具備舞蹈基礎理論知識和技能,擁有國際舞及其他流行舞蹈等舞蹈表演、編創、教育能力,能在藝術院校、中小學校、藝術(文化)館、青少年宮等單位從事舞蹈教學、舞蹈表演、舞蹈編創工作的應用型高級專門人才。
主要課程:拉丁、摩登、爵士舞、舞蹈基本技術與技巧、舞蹈基礎理論、舞蹈編導理論、舞蹈編導技巧、舞蹈作品賞析、中外舞蹈史、樂理、舞蹈表演與劇目排練等。
(5)藝術模特方向
培養目標:本專業培養適應需要、德智體美全面發展,具備扎實的舞蹈編導知識及模特表演理論及技能,創新精神與實踐能力的專業人才,具有展示各類服裝的能力,能在文化企業、專業表演團體、演藝機構等相關行業,從事模特表演與編導、藝術形象設計與塑造、模特經濟與管理、節目主持與表演、服裝表演藝術教育的高級復合型專業人才。
主要課程:模特表演技巧、形體訓練、舞蹈劇目排練、服裝設計、專業導論、模特管理、樂理、形象設計、影視表演、攝影、繪畫基礎、中外服裝史、服裝市場營銷、商務禮儀等。
表演專業
(1)節目主持方向
培養目標:本專業培養德、智、體全面發展,具備中國播音學、影視學、新聞傳播學、藝術學與美學等多學科知識與能力,掌握良好的播音、節目主持基本知識與技能,集采、編、播、制于一身,在廣播電視、新媒體、影視公司及藝術表演團體等部門從事播音主持、新聞傳播、廣告配音等工作或理論研究的應用型高級專門人才。
主要課程:普通話語言基礎、播音基礎與實踐、節目主持藝術、新聞采編與寫作、廣播電視節目策劃制作、廣播電視節目演播、表演基礎、影視劇表演、影視片配音、文藝作品演播、形體訓練、發聲與樂理、藝術概論、中外影視劇簡史、影視化妝與形象設計。
(2)影視表演方向
培養目標:本專業培養德、智、體全面發展,具備戲劇影視表演方面的知識和能力,能在相關專業文藝團體、文化館站、文化宣傳及新聞媒體和中小學從事戲劇影視表演、教學的應用型、創新型人才。
主要課程:表演基礎訓練、表演片段訓練、表演多幕劇訓練、表演、臺詞、形體、聲樂、藝術概論、中外戲劇史、中外名劇賞析、影視攝影、化妝等。
上海第二工業大學轉專業政
時間:2024-07-12 11:0:49上海工程技術大學轉專業政
時間:2024-07-12 11:0:45上海工程技術大學本科招生
時間:2024-07-12 09:0:39上海第二工業大學本科招生
時間:2024-07-12 09:0:57