忻州師范學院的教育學專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的忻州師范學院教育學專業錄取分數線數據，包含近三年忻州師范學院教育學專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、忻州師范學院教育學專業分數線是多少分

最新據2023年忻州師范學院招生辦官方公布的教育學專業錄取數據，我們可以知道忻州師范學院教育學專業錄取分數線如下：

1、在天津省份2019年的忻州師范學院教育學專業文科專業分數線是483分，對應的最低錄取位次在6281名；

2、在山西省份2019年的忻州師范學院教育學專業文科專業分數線是487分，對應的最低錄取位次在22780名；

3、在內蒙古省份2019年的忻州師范學院教育學專業文科專業分數線是502分，對應的最低錄取位次在9620名；

4、在山東省份2019年的忻州師范學院教育學專業文科專業分數線是532分，對應的最低錄取位次在31195名；

5、在山東省份2019年的忻州師范學院教育學專業理科專業分數線是476分，對應的最低錄取位次在144735名；

6、在湖南省份2019年的忻州師范學院教育學專業理科專業分數線是466分，對應的最低錄取位次在87075名；

二、忻州師范學院教育學專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(師范類)(南校區)教育學專業	2021	天津	綜合	不限	523	28532
2	(師范類)教育學專業	2019	天津	文科	-	483	6281
3	(師范類)教育學專業	2019	河北	理科	-	467	120043
4	(師范類)教育學專業	2021	山西	文科	-	479	21030
5	(師范類)教育學專業	2021	山西	理科	-	436	76614
6	(師范類)教育學專業	2019	山西	文科	-	487	22780
7	(師范類)教育學專業	2019	山西	理科	-	439	80589
8	(師范類)(辦學地點南校區)(收費標準4500元/年)(學制四年)教育學專業	2021	內蒙古	文科	-	467	9822
9	(師范類)(辦學地點：校本部)教育學專業	2019	內蒙古	文科	-	502	9620
10	(師范類)(辦學地點：校本部)教育學專業	2019	內蒙古	理科	-	401	44803
11	(師范類)教育學專業	2019	黑龍江	文科	-	454	14281
12	(師范類)教育學專業	2021	山東	綜合	不限	502	145858
13	(師范類)教育學專業	2019	山東	文科	-	532	31195
14	(師范類)教育學專業	2019	山東	理科	-	476	144735
15	(師范類)教育學專業	2019	湖北	文科	-	508	22061
16	(師范)教育學專業	2019	湖南	理科	-	466	87075
17	(師范)教育學專業	2019	廣西	文科	-	461	23937
18	(師范類)教育學專業	2021	海南	綜合	不限	546	19851
19	(師范類)教育學專業	2019	海南	文科	-	611	5228
20	(師范類。辦學地點南校區。)教育學專業	2021	重慶	歷史	歷史+(思想政治或地理)	529	16364
21	(師范類辦學地點：校本部)教育學專業	2019	重慶	文科	-	519	16440
22	(師范)教育學專業	2019	四川	文科	-	515	32748
23	(師范類)教育學專業	2019	云南	理科	-	483	59622
24	(教學地點：山西省忻州市忻府區和平西街10號校本部)教育學專業	2019	陜西	文科	-	501	20008

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三、忻州師范學院師資和院系介紹

忻州師范學院是一所省屬全日制普通本科院校，坐落在山西省忻州市。學院前身可追溯到1958年創建的忻縣師范�？茖W校，1984年更名為忻州師范�？茖W校，1998年與忻州地區教育學院、忻州職工大學、山西廣播電視大學忻州分校合并組建忻州師范高等專科學校。2000年經教育部批準，忻州師范高等專科學校與忻州師范學校合并建成忻州師范學院。60多年來，學院始終秉承“厚學啟智，修德樹人”的校訓，堅持面向基礎教育、研究基礎教育、服務基礎教育和區域經濟社會發展，現已發展成為以本科教育為主，兼顧專科教育和繼續教育的普通高等師范院�！，F有26個教學單位，45個本科專業（師范類專業20個、非師范類專業25個），涵蓋法、教、文、史、理、工、管、經、藝等9個學科門類。學院現有山西省“1331工程”優勢特色學科1個，山西省重點扶持學科5個；山西省“服務產業創新學科群建設計劃”培育項目1項，山西省高等學校人文社科重點研究基地1個，山西省協同創新培育項目1項；教育部、財政部確定的特色專業建設點3個，國家級綜合改革試點專業1個，省級特色專業、優勢特色專業5個；省級精品資源共享課程7門，省級精品課程4門；省級高等學校重點實驗室1個，省級普通高校實驗教學示范中心8個。學院現有全日制在校學生19889人；在編教職工1306人，其中，專任教師929人，副高及以上職稱教師333人，碩士及以上學位教師787人，山西省“”海外高層次人才1人，山西省學術技術帶頭人2人，省教育領域“三晉英才”支持計劃入選者13人，山西省教學名師9人，山西省高校“131”領軍人才、學術帶頭人和優秀中青年拔尖創新人才8人，兼職博士生、碩士生導師44人。學院新校區占地面積約1619畝（含一期和二期），總建筑面積49.08萬平方米。學院擁有較為先進的教師教育綜合訓練中心、計算機校園網絡平臺、多媒體教室、體育館及各類專業實驗室、琴房、畫室、練功房等教學設施。學院共有館藏圖書430萬余冊，其中，紙質圖書168萬余冊、電子圖書262萬冊；有電子資源數據庫41個。學院全面貫徹黨的教育方針，堅持辦學方向，牢固樹立人才培養中心地位，深入落實立德樹人根本任務，立足忻州等經濟欠發達地區基礎教育發展現狀，持續深入推進教育教學改革，堅持開展扶貧頂崗實習支教工作，構建了高師院校、地方政府、中小學�！叭�位一體”協同育人機制，人才培養質量穩步提高。特別是1997年至今，累計派出50000余名大學生，到忻州市各縣（市、區）和運城、陽泉、大同、雄安新區、新疆和田地區及海南等地共700余所農村中小學進行扶貧頂崗實習支教，培養了一批批有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，愿意為基礎教育辛勤耕耘、默默奉獻的優秀教師，緩解了經濟欠發達地區農村基礎教育師資短缺問題，有效地促進了城鄉義務教育一體化，推動了鄉村振興戰略的實施。時任國務委員陳至