高考語文作文在語文試卷中占有很大的分數比重的,是考生及網友比較關注的,小編整理了2022陜西高考作文題目解析及范文,僅供參考!
雙奧之城,閃耀世界。兩次奧運會,都顯示了中國體育發展的新高度,展示了中國綜合國力的跨越式發展,也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中,你能感受到體育的榮耀和國家的強盛;未來前行,你將融入民族復興的澎湃春潮。卓越永無止境,跨越永不停歇。
請結合以上材料,以“跨越,再跨越”為主題寫一篇文章,體現你的感受與思考。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
題目解析
材料圍繞“北京:雙奧之城”組織信息,從兩次奧運比賽成績到兩次奧運舉辦時的綜合國力,多方面呈現體育精神、社會進步、科技創新和國家發展。北京兩次舉辦奧運會是中國人民愛國熱情的激揚展示,是建設偉大成就的體現。試題以表格和數據的形式,直觀呈現我國綜合國力的跨越式發展,激發學生的愛國熱情,引導學生體會奧運精神的深刻內涵,體會奧運會成功舉辦背后的國家力量和制度優勢,將愛國和愛黨、愛高度統一。
寫作指導
雙奧的舉辦是我們國家戰略層面的成功,也是“四個自信”的成功,尤其是文化自信的成功,2008年奧運會的開閉幕式展示的是中國五千年上下文明,2022北京冬奧會的開閉幕式則展示了獨特的中國式浪漫、唯美?忌谛形闹幸欢ㄒ炎约喝谌雵业陌l展之中,不能單寫國家的巨大變化,而是自己在成長中切身體會到的發展變化。國家的發展、跨越包含著個體的發展和跨越,凸顯出個人的思考和體會。
2022年陜西高考作文題目
閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)
北京:雙奧之城 | ||
2008年奧運會、殘奧會 | 2022年冬奧會、冬殘奧會 | |
比賽 | 中國奧運代表團名列金牌榜第一,獎牌榜第二;殘奧代表團名列金牌榜第一,獎牌榜第一。均創歷史最好成績 | 中國冬奧代表團名列金牌榜第三,獎牌榜第十一;冬殘奧代表團名列金牌榜第一,獎牌榜第一。均創歷史最好成績 |
成績 | ||
群眾 | 全民健身事業蓬勃發展 | “三億人參與冰雪運動”成為現實 |
體育 | ||
科技 | 世界跨度最大鋼結構場館“鳥巢”;場館污水處理再生利用率達100% | 智慧場館和智慧服務;“分鐘級”“百米級”精準氣象預報 |
亮點 | ||
交通 | 全國第一條高鐵京津城際鐵路開通,助力奧運 | 京張智能高鐵冬奧列車開行;全國高鐵運營里程超4萬公里,居世界第一 |
支持 | ||
國家 | 國內生產總值:31.4萬億元(2008年) | 國內生產總值:114.4萬億元(2021年) |
雙奧之城,閃耀世界。兩次奧運會,都顯示了中國體育發展的新高度,展示了中國綜合國力的跨越式發展,也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中,你能感受到體育的榮耀和國家的強盛;未來前行,你將融入民族復興的澎湃春潮。卓越永無止境,跨越永不停歇。
請結合以上材料,以“跨越,再跨越”為主題寫一篇文章,體現你的感受與思考。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
2021陜西作文題目
閱讀下面的材料,根據要求寫作。
古人常以比喻說明對理想的追求,涉及基礎、方法、路徑、目標及其關系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻,他說:“修身以為弓,矯思以為矢,立義以為的,奠而后發,發必中矣!贝笠馐,只要不斷加強修養,端正思想,并將“義”作為確定的目標,再付諸行動,就能實現理想。
上述材料能給追求理想的當代青年以啟示,請結合你對自身發展的思考寫一篇文章。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
2020陜西作文題目
閱讀下面的材料,根據要求寫作。
墨子說:“視人之國,若視其國;視人之家,若視其家;視人之身,若視其身。”英國詩人約翰?多恩說:“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島,每一個人都是廣袤大陸的一部分!
“青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉!薄巴瑲膺B枝,共盼春來!薄2020年的春天,這些寄言印在國際社會援助中國的物資上,表達了世界人民對中國的支持。
“山和山不相遇,人和人要相逢。”“消失吧,黑夜!黎明時我們將獲勝!”……這些話語印在中國援助其他國家的物資上,寄托著中國人民對世界的祝福。
“世界青年與社會發展論壇”邀請你作為中國青年代表參會,發表以“攜手同一世界,青年共創未來”為主題的中文演講。請完成一篇演講稿。
要求:結合材料內容及含意完成寫作任務;選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
2019陜西高考作文題目
閱讀下面的材料,根據要求寫作。
1919年,民族危亡之際,中國青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。1949年,中國人從此站立起來了!新中國青年投身于祖國建設的新征程。1979年,“科學的春天”生機勃勃,莘莘學子胸懷報國之志,匯入改革開放的時代洪流。2019年,青春中國凱歌前行,青年奮勇接棒,宣誓“強國有我”。2049年,中華民族實現偉大復興,中國青年接續奮斗……
請從下列任務中任選一個,以青年學生當事人的身份完成寫作。
① 1919年5月4日,在學生集會上的演講稿。
② 1949年10月1日,參加開國大典慶祝游行后寫給家人的信。
③ 1979年9月15日,參加新生開學典禮后寫給同學的信。
④ 2019年4月30日,收看“紀念五四運動100周年大會”后的觀后感。
⑤ 2049年9月30日,寫給某位“百年中國功勛人物”的國慶節慰問信。
要求:結合材料,自選角度,確定立意;切合身份,貼合背景;符合文體特征;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
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