青島農業大學的動物醫學專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的青島農業大學動物醫學專業錄取分數線數據，包含近三年青島農業大學動物醫學專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、青島農業大學動物醫學專業分數線是多少分

最新據2023年青島農業大學招生辦官方公布的動物醫學專業錄取數據，我們可以知道青島農業大學動物醫學專業錄取分數線如下：

1、在山東省份2021年的青島農業大學動物醫學專業綜合專業分數線是504分，對應的最低錄取位次在141351名；

2、在山東省份2020年的青島農業大學動物醫學專業綜合專業分數線是511分，對應的最低錄取位次在147458名；

3、在山東省份2019年的青島農業大學動物醫學專業理科專業分數線是495分，對應的最低錄取位次在118574名；

4、在山東省份2022年的青島農業大學動物醫學專業綜合專業分數線是503分，對應的最低錄取位次在143442名；

5、在山東省份2022年的青島農業大學動物醫學專業綜合專業分數線是473分，對應的最低錄取位次在215066名；

二、青島農業大學動物醫學專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(含創新實驗班30人)(第一學年在平度校區，后三年在城陽校區)動物醫學專業	2021	山東	綜合	物 或 化 或 生	504	141351
2	(含創新實驗班30人)動物醫學專業	2020	山東	綜合	物 或 化 或 生	511	147458
3	動物醫學專業	2019	山東	理科	-	495	118574
4	(含創新實驗班30人)動物醫學專業	2022	山東	綜合	物 或 化 或 生	503	143442
5	(中外合作辦學)(與烏克蘭國立生物資源與自然資源合理利用大學合作，外語語種為英語，外語成績不低于100分。)動物醫學專業	2022	山東	綜合	物 或 化 或 生	473	215066

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三、青島農業大學師資和院系介紹

青島農業大學始建于1951年，建有城陽、平度、萊陽、藍谷四個校區和現代農業科技創新中心。學�？傉嫉孛娣e5220畝，校舍建筑總面積110余萬平方米，儀器設備總值6.07億元。在長期的辦學實踐中，學校鑄就了“厚德、博學、篤行、致遠”的校訓和“勤奮、嚴謹、求實、創新”的校風，形成了“矢志三農、勤奮求實，自強不息、追求卓越，培養高素質應用型人才”的辦學特色，是教育部本科教學工作水平評估優秀學校，是山東省“高水平大學”建設單位、山東省一流學科立項建設單位，被評為“山東特色名校工程”首批立項重點建設大學。學校堅持立德樹人，著力培養價值追求高尚、專業精神執著、作風嚴謹扎實、富有創新創業精神、實踐能力和社會責任感強的高素質專門人才，形成了本科教育、研究生教育、繼續教育、留學生教育協調發展的多層次辦學格局。學校擁有農、工、理、經、管、文、藝、法等8個學科門類，設有25個教學院部，81個本科專業，2個博士學位授權一級學科，14個碩士學位授權一級學科，13個專業學位碩士授權類別，全日制在校生3萬余人。學校致力于打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高水平師資隊伍。目前，學校擁有雙聘兩院院士、“獎勵計劃”入選者、國家杰出青年基金獲得者、國家優秀青年基金獲得者、百千萬人才工程國家級人選、國家級教學名師、享受國務院政府特殊津貼人才、教育部新世紀（跨世紀）優秀人才、國家現代農業產業技術體系崗位專家、創新人才推進計劃入選者等國家級人才90人次；山東省“一事一議”頂尖人才、泰山學者系列人才、省有突出貢獻的中青年專家、山東智庫高端人才、山東省教學名師等省部級人才200余人次。全國高校黃大年式教師團隊1個、山東省高校黃大年式教師團隊2個、山東省高等學校優勢學科人才團隊1個、山東省高等學校青年創新團隊20個。學校植物學與動物學、農業科學、化學學科位居ESI全球排名前1%。水產學科為山東省“高水平學科”，水產學科、植物學與動物學（含草學）為山東省一流學科。學校建有山東省重點學科8個，國家級科技創新平臺（研發與培訓基地）9個，省部級創新平臺（重點實驗室、協同創新中心、工程實驗室等）34個，山東省人文社會科學研究基地3個，廳級創新平臺（重點實驗室、工程（技術）中心和科技合作基地等）37個。獲批9個國家級一流專業建設點、17個省級一流專業建設點，有國家級特色專業4個，國家“本科教學工程”地方高校第一批本科專業綜合改革試點專業1個，教育部、農業部、國家林業局卓越農林人才教育培養計劃改革試點專業1個，山東省高水平應用型立項建設專業（群）7個，山東省卓越工程師教育培養計劃項目3個，省屬普通本科高校應用型人才培養專業發展支持計劃試點專業2個，省級特色專業13個，省級品牌專業1個，山東省教育服務新舊動能轉換專業對接產業項目2個。學校堅持圍繞國家和地方重大戰略需求設立研究課題，面