臨沂高考狀元名單公布,臨沂高考狀元學校資料及最高分

更新：2023-09-18 14:41:27 高考升學網

高考已經落下帷幕，高考放榜時刻就要到來，每年的高考狀元都會被各界高度關注，那么今年臨沂高考狀元花落誰家呢？臨沂高考狀元會給人帶來驚喜嗎，讓我們一起期待臨沂高考狀元的誕生。下面小編為給為梳理下歷年臨沂高考狀元的相關信息，各位讀者跟小編一起來看看歷年臨沂高考狀元。

一、2018年臨沂高考狀元名單及資料

學校：臨沂商城實驗學校

學科：文科

總分：665分

語文：126分

數學：150分

英語：145分

文綜：244分

報考方向：北京大學

趙東方

學校：臨沂商城實驗學校

學科：理科

裸分：687分

語文：126分

數學：144分

英語：143分

理綜：274分

報考方向：北京大學

二、2017年臨沂高考狀元名單及資料

李怡青，沂南一中2014級文科6班學生，2017年高考分數647分，臨沂市2017年文科狀元，報考北京大學。

班主任杜紀軍，語文老師趙君，數學老師開明麗，英語老師王京萍，政治老師張發兆，歷史老師姜貴玲，地理老師徐厚臻。

在旁人看來，高中三年的價值可能僅僅是依附于高考結果而存在。但是，作為一個“過來人”，我認為這三年生活教會我的東西遠比高考成績更重要。成績無非只是一種評估，或者說是外界在某種程度上的認可，它最終要反映的對象仍然是這三年你的成長與成果。所以，如何讓我們不荒廢時光，在這三年內獲得最大的成長呢？以下是我的一些看法，希望能引起大家進一步的思考。

如上所述，我個人認為高中三年能帶給我們最重要的一筆財富就是個人的成長。而成長的標準即德智體美勞全面發展。例如：高中生是否有必要參加集體活動、班級或家庭勞動，或是課外閱讀？答案當然是肯定的。老子也曾說過：人皆知有用之用，焉知無用之用載？“無用”實乃“大用”，因為這些都是個人成長中不可或缺的一部分。從測評結果（即高考）的角度來看，全國卷的考察內容看似刁鉆或無厘頭，實則是考察了一個學生深層的全方位的素質素養，遠遠超出普通課堂教學內容，卻又嚴貼考綱，不也是“超乎象外，得其環中”嗎？如果學習者不能把握這種深層次的意趣，就難以達到新高考所提出的要求。希望大家能在這一點上做出自己的考量。

我認為我們平常所做的學習工作可以分為兩類，即能力培養和知識儲備。雖然有時會有交叉，但總體而言它們之間的分野還是較為明確的，相信有心的同學在平常的學習生活中也可以感受到。有些東西，就好像某種思維模式或技巧，是比較微妙而需要用心體會的，也許它是靈光乍現，在經過長久的經驗積累和反思后突然出現，令人豁然開朗、茅塞頓開，是寶貴的頓悟，進而成為以后的準則；也許它是習慣成自然，自己什么時候獲得了它都不知道，就那么自然地成為了自己的一部分。而另一些東西則相對“硬”，需要大量的記憶積累。由此可見，一般而言，能力的培養需要經過“思考-時間-反思”這一流程的反復進行，而知識儲備則需要我們堅持不懈每天積累記憶。

上面所說是總體而言，各科也有自己各自的特點。就像我們所熟知的，數學嚴謹，英語和語文偏向語言使用，政治體現思維邏輯，歷史求真，地理關注環境，所有這些無不能激起我們對它們的熱愛，從而針對學科特點進行學習。但同樣重要的是我們也應把握自己的特點，畢竟削足適履是不可取的。各科學習時間安排必須合理，有明確的計劃，不然就會鬧出布利丹毛驢的笑話，在兩堆干草之間餓死。