山東特殊教育職業學院宿舍條件,宿舍圖片和環境空調及分配方法

山東特殊教育職業學院于1月23日經山東省人民政府批準正式建立，前身為山東省特殊教育中等專業學校。學院以招收視障、聽障、言語障礙、肢體功能障礙和多重障礙學生為主，中高等教育兼容，承擔著殘疾人和殘疾人康復教育工作者的中高等學歷教育和職業技能培訓鑒定任務，在全國殘聯系統建校最早。目前，學院面向全國招生，在校生1568人；開設5個大專專業、5個中專專業，培訓鑒定工種27個，在全國同類學校中辦學規模最大、學科門類最多，辦學特色鮮明，教育培養成果豐碩，是全國特殊藝術人才培養基地、國家殘疾人體育培訓基地、全國青少年道德培養實驗基地、首批國家級殘疾人職業培訓基地和中國西部教育顧問單位。

在各級黨委政府的關懷和社會各界的支持幫助及山東省殘聯的正確領導下，學院辦學條件日益改善，辦學水平逐年提高。學院辦學設施設備先進，校內無障礙設施進一步完善，校園建設實現數字化。教學儀器設備總值4110.6萬元,有文體教學館、語音室、閱覽室、視障閱覽室和數字化圖書館各1個，電子閱覽室8個，高配置計算機801臺。教室全部更新配備多功能交互智能平板，兼容多媒體、電腦、電視等功能。學院館藏紙質圖書13.8萬冊，盲文書1020冊，有聲讀物磁帶5123（盤）、光盤868盒，在全國同類學校中藏書量最多；有電子圖書11萬種(鏡像)，引進了中國期刊全文數據庫、電子圖書庫和工具書檢索、學術不端文獻檢測等系統，電子資源容量達到49125GB。有室內外全彩和雙基色LED大屏幕共280平米；完善了因特網、有線電視網、教學與安全監控網，實現了光纖直接到桌面。有校內實訓車間47個，校外實訓基地21個。新學生公寓配套設施先進、功能齊全、無障礙設施完善，能適應不同殘類學生需要。文體教學館內有校史館及展覽館、影視報告廳、綜合球類館、國際標準的乒乓球館及器材、專業籃球場等，為師生的工作、學習和生活提供了有力的軟硬件支持。

學院深入落實黨和國家教育方針，按照平等、參與、共享的目標要求，堅持“以服務為宗旨,以就業為導向,以能力為本位”的辦學指導思想，以立德樹人為根本任務，職業技能培養和綜合素質培養并重，堅持產教融合、校企合作，堅持工學結合、知行合一，不斷實踐和創新校企合作、工學結合的育人機制，努力提高學生的職業技能和綜合素質，走出了一條特色職業教育之路。

學校先后榮獲全國職業教育先進單位、全國特殊教育先進單位、全國教育系統先進集體、東西部學校結對幫扶工作先進單位等20多項國家級榮譽和山東省富民興魯勞動獎狀、省級文明單位、山東省教育系統先進集體、振興山東殘疾人體育突出貢獻獎等30多項省級榮譽。

學院聽障學生創作的藝術作品曾先后三次在中國美術館展出；六件木雕和六件蠟染藝術作品被中國美術館永久性收藏。2010年至2012年，在國際禮品工藝品、中國工藝美術精品、民間工藝品等各類國家級博覽會上共獲金獎19個、銀獎若干，代表作品有陶藝《沂蒙情深》、木雕《天•地•人》、刺繡《百嬉圖》等。

2011-2013年，學院連續三年按山東省教育廳要求參加在天津舉辦的全國職業院校學生技術技能創新成果交流賽,承擔特殊教育專項成果展，展出了陶藝、木雕、琺瑯彩、裝飾繪畫等十幾個門類的作品。參展作品內容豐富、創意獨特，榮獲8個一等獎、29個二等獎、28個三等獎、22個優秀獎，是獲獎最多的學校。7月，學院按照教育部和省教育廳要求，第四次參加了全國職業院校學生技術技能創新成果交流賽，榮獲8個一等獎、7個二等獎、13個三等獎，獲獎總數連續四年排名第一。2012年，學校作為全國特教學校和山東職業院校中的唯一代表參加了教育部在德國舉辦的首屆中國職業教育展。

山東省委原書記李建國，原省長韓寓群、姜大明，原中殘聯黨組書記理事長王新憲，現任省長郭樹清，中殘聯黨組書記理事長魯勇等領導分別來校視察指導。國務院副總理劉延東在天津全國職教成果展覽會上多次視察學院展區，教育部副部長魯昕給學校寄來賀信，作出重要指示，提出殷切希望。

學院重視學生綜合素質的培養。學院藝術團精彩的歌舞參加國家級、省級大賽載譽而歸，殘疾學生運動員在國家乃至世界級比賽中摘金奪銀。聽障學生的舞蹈《誰不說俺家鄉好》榮獲第七屆中國舞蹈荷花獎校園舞蹈大賽“評委會特別獎”和2012華東六省一市專業舞蹈比賽表演三等獎。2009-2011年，校藝術團在省級比賽中獲金獎5個，在全國殘疾人藝術匯演比賽中獲一等獎4個、二等獎2個、三等獎1個、優秀獎2個。2012年山東省殘疾人藝術團在學院藝術團的基礎上成立。2013年，校藝術團男群舞《攀》、女群舞《綻放》在山東省第八屆青少年舞蹈比賽中均獲一等獎。男群舞《攀》并獲泰山文藝獎。，校院藝術團參加山東省青少年舞蹈大賽榮獲一等獎。

自2006年至今，學院學生在國家及世界級體育賽事中，先后奪得19枚金牌、2枚銀牌、7枚銅牌，破2項世界紀錄。學院獨立組隊參加山東省第七屆、第八屆、九屆殘疾人運動會，共獲金牌96枚、銀牌51枚、銅牌32枚，破2項世界紀錄、1項全國紀錄，獲體育道德風尚獎。2008年4名殘疾學生入選北京奧運會奧林匹克青年營，其中1名光榮擔任奧林匹克青年營火炬手。學院先后被中共山東省委、省政府授予“北京奧運會殘奧會先進集體”、“第九屆‘遠南’殘疾人運動會突出貢獻獎”等榮譽稱號，兩次榮獲“振興山東殘疾人體育突出貢獻獎”。

在第七屆至第十一屆全國中等職業學�！拔拿黠L采”競賽全國決賽中，我校學生作品共獲一等獎36個、二等獎72個、三等獎59個、優秀獎50個，學院獲全國決賽優秀組織獎、卓越組織獎。學院殘障學生表演的節目兩次參加全國文明風采大賽頒獎晚會。這充分展示了殘障學生自尊、自信、自強、自立的精神風貌和學院的綜合培養能力。

殘疾人職業教育就是生存教育、就業教育。學院緊緊圍繞讓殘疾學生學有專長、回歸主流社會這個目標，積極做好畢業生就業安置工作。由于我校畢業生具有較高的綜合素質、職業技能和創新實踐能力，自2003年以來，畢業生連年供不應求，畢業生對口就業率超過92%。畢業生追蹤調查表明，我校80%以上的畢業生當年工資收入達到同等健全人的水平，20%超過健全人。更有一些畢業生，通過奮斗，當上了老板，開起了連鎖店，安置了更多的殘疾人就業，為殘疾人的奔康致富做出了貢獻。學院的教育培養成果和畢業生的社會認可度，充分證明了我校的辦學理念和教育管理模式符合經濟社會建設需要，符合職業教育發展方向，真正實現了殘疾人職業教育的目的，為職業教育健康快速發展貢獻了力量。