學生在校學習期間,有下列情況之一的,可以轉專業:
(一)學生確有特長,轉專業、轉學更能發揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學期績點高,成績好。學校會有轉專業機會,需要面試。
(二)學生入學后發現某種疾病或生理缺陷,經學校指定的醫療單位診斷確認,不能在原專業學習,但尚能在本;蚱渌叩葘W校相關專業學習的;
(三)經學校認可,學生確有某種特殊困難,不轉專業或不轉學則無法繼續學習的;
(四)本科學生學習確有困難,要求轉入?茖W習的;
(五)根據就業形勢和社會對人才需求情況,學校認為確實有必要調整少量學生專業的。
系部名稱 | 專業設置 |
---|---|
汽車工程系 | 汽車運用技術﹑汽車技術服務與營銷﹑汽車電子技術﹑汽車定損與評估、汽車整形技術(注:汽車運用技術為:(3﹢2)本科專業) |
計算機信息工程系 | 計算機運用技術、圖形與圖像制作、物聯網應用技術﹑網絡系統管理﹑網站建設與管理 |
經濟管理系 | 會計電算化﹑投資與理財﹑市場開發與營銷﹑物流管理﹑市場營銷專業﹑酒店管理﹑烹飪工藝與營養專業 |
機械工程系 | 機械設計與制造﹑模具設計與制造﹑焊接與自動化﹑數控技術﹑數控設備維修 |
電氣工程系 | 機電一體化﹑電器自動化技術﹑機電設備管理與維修﹑樓宇智能化工程技術﹑農用電工專業 |
新能源技術工程系 | 電子測量與儀器應用﹑太陽能光電技術﹑工業網絡技術﹑應用電子技術﹑應用電子技術專業 |
建筑園林工程系 | 工程造價﹑建筑測量﹑建筑工程技術﹑園林工程技術 |
糧油食品與輕工工程系 | 生物化工工藝﹑應用化工技術﹑服裝設計﹑食品工程專業﹑食品貯運與營銷專業﹑食品生物技術﹑農產品保鮮與加工專業 |
基礎部(家政服務系) | 家政服務專業 |
其他教學單位 | 遠程教育培訓中心 |
《高等職業教育創新發展行動計劃(2015—2018 年)》項目認定骨干專業:汽車運用與維修技術、機電一體化技術
中央財政重點支持建設專業:太陽能光電技術、糧食工程
省級特色專業:會計電算化、物流管理、數控技術、汽車維修與營銷
省級示范專業:機床切削加工
山東省現代學徒制試點專業:機電一體化技術、汽車運用與維修技術
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