有一次,我們學校舉行了三跳運動會,很幸運我是我們班接力賽隊員之一。
隨著歡快而悠揚的運動會進行曲,全校師生聚集在了操場上。一年級的小朋友已經累得人困馬乏的癱坐在椅子上了。這時,我聽到了廣播員大聲喊道:“請二年級的接力賽運動員做好準備!眲傄徽镜脚艿郎,我心里就特別緊張,“嘭”的一聲槍響,我前面的同學就飛快的向前沖著,二一班的同學在我們身后窮追不舍,到我們班金景奇跑的時候,他的速度太慢了像蝸牛一樣,所以我們班落后了。我想:馬上就該我了,如果我跑的太慢,我們班肯定就輸了。我心里緊張的“咚咚”直跳。我接過接力棒,用手緊緊抓住它,生怕它一不小心掉在地上。我咬著牙,甩著臂膀,用最快的速度追上了二一班的隊員,并且還超過了他。我迅速的把接力棒傳給了另一個人,他就像離弦的箭一樣跑了起來。耳邊不斷地回蕩著我們的啦啦隊激情昂揚的加油吶喊聲。當我回到我們班時,同學們都豎起了大拇指夸我,老師也朝著我微笑。賽場上,我們班每個接力賽運動員越跑越快。最終,我們班取得了最后的勝利,我開心極了。
我喜歡運動會,因為在運動會上,我可以挑戰自我。
這篇記敘文記錄了接力賽的整個過程,結構合理,敘事條理,語言流暢、自然、明白曉暢,運用了細節描寫和心理描寫把接力賽寫的更加形象生動,把整個過程描寫的曲折起伏,很有趣味。
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