今天,老師帶我們做實驗。只見老師在一個透明的瓶子里裝滿水,小心翼翼地拿起雞蛋寶寶,老師松開手,將雞蛋寶寶輕輕地放了下去!皳溥辍敝宦犚婋u蛋寶寶輕輕一笑,迅速地游到了瓶底,瞧!多可愛的雞蛋寶寶呀,她還在水里跳了一段芭蕾舞呢!
老師又往手里到了一大把鹽,將鹽撒進了瓶子里,呀,水馬上變得渾濁起來,老師拿起尺子,在水里攪拌了幾圈,雞蛋寶寶還以為老師在給她撓癢癢,馬上躲過來,躲過去。過了一會兒,可雞蛋寶寶只浮起來了一點,她好像很喜歡這個帶大游泳池的新家,正準備在那里安居樂業呢!
老師緊接著倒進去三把鹽,水變成了白色的,老師繼續攪拌著水,水漸漸變得清澈,雞蛋寶寶也戀戀不舍地游上“岸”羞答答的露出了半張臉,好奇地看著是誰在給她撒雪花,但心思還在那個有趣的游泳池里。
這時候,老師拿出一瓶可樂問我們:“把可樂倒進去,雞蛋寶寶會浮起來嗎?”我們不約而同地說:“能!”老師讓幾位同學將可樂倒進瓶中,水馬上連底都看不見了,可雞蛋寶寶紋絲不動,好像要在那里過夜,她還挺聰明嘛,不上當了。哼!氣死我了!
不過,為什么老師往瓶子里撒鹽,雞蛋寶寶就會浮起來,而可樂卻不行呢?原來,鹽水比重大,浮力也就大,雞蛋寶寶當然也就能浮起來了,可樂比重小,面積再大雞蛋寶寶也浮不起來啦!
這節課真有趣,我又長知識了!
這是一篇敘事的文章,小作者采用擬人化的手法,詳細敘述了使雞蛋寶寶浮起來的過程。文章語言自然流暢,用詞準確生動,如“安居樂業”、“戀戀不舍”、“不約而同”用得好。
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