我的課余生活豐富多彩,尤其是彈鋼琴,讓我的生活充滿了快樂。
五歲的時候,爸爸和媽媽帶我去正佳廣場。在五樓,我看見一家琴行,我就叫爸爸媽媽帶我去那里。進到里面,我看見許多哥哥姐姐在彈著優美的曲子。我也好想彈!晚上,我告訴媽媽“我想學彈鋼琴”媽媽說:“明天就帶你去琴行學鋼琴!蔽议_心極了,就連晚上睡覺的時候我都夢見我在學琴。
第二天,媽媽果然帶我去琴行學鋼琴。剛到琴行的時候,我又興奮又緊張。
那天是陳老師教我,當時我很緊張,陳老師漂亮的大大眼睛和親切的笑容打消了我緊張的心情。她拿出一本叫《湯姆1》的書給我。陳老師翻開第一頁給我看,第一頁是教彈鋼琴的坐姿和手勢怎么做的。陳老師輕輕地拍拍我的背說:“背一定要伸直,手一定要自然放平,呼吸要平穩”。然后,陳老師握住我的手說:“手一定要向握雞蛋一樣圓,回家拿一個雞蛋來感受一下吧!”。翻開第5頁,!開始正式學鋼琴了。我皺著眉頭看著五線譜,好像無數小蝌蚪在小溪里游泳,天!那是什么?我怎么看還是不懂。我身體僵硬地坐在凳子上,手指顫抖地在琴鍵上,眼睛看著五線譜發呆,胸口在怦怦亂跳。陳老師仿佛看出了我的心思說:“五線譜里確實是小蝌蚪,它們游得高,聲調就高昂,它們游得低,聲調就低沉。不用怕,放松身體和手指,這個音是do”。我明白了,原來這個音是do。我按照書本的音符,深呼吸一口氣,手指推上去do、re、mi、fa、so……
為了練手指的靈活性,音階的準確性,一支枯燥的曲子要練上兩三個星期,但是,我沒有害怕,一直堅持認真學琴。
通過三年的認真學習,現在我已經可以流利的彈出很好聽的歌曲了!每次我彈琴,音樂在我手指間流淌,仿佛一幅有聲的畫面。老師還不斷地鼓勵我考級呢。
在學鋼琴的過程中,我學到了課本上學不到的知識,同時也明白了一個真理──興趣是最好的老師。
結構:本文結構清晰,詳略安排得當,重點部分非常突出,是文章的亮點。語言:語言流暢,富有特色。缺點:題目與內容有點不符,文章開頭說,課余生活有很多,但只寫了彈鋼琴一項內容。所以建議修改題目為《我的愛好
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