我是二馬路小學的學生,我們的校園一年四季都很美。
春天,校園中操場上的積雪融化了,小草從土壤中探出頭來,樹木也抽出了新的枝條,一群群大雁也從南方飛回來,在天空中歡快的叫著,好像在說:“春天來了,春天來了!”
夏天,花草長得更茂盛了。校園里有一個大大的花壇,花壇中的花兒五顏六色,爭奇斗艷。校園周圍樹木的葉子伸展的又濃又密。下課了,我們在樹下追逐、玩耍、乘涼……樹上的麻雀嘰嘰喳喳的叫著,好像在說:“熱死了,熱死了!”
秋天,樹木漸漸變黃,校園中楊樹和柳樹的葉子在秋風中紛紛揚揚的飄落下來,地上鋪滿了厚厚的一層金黃色的地毯,踩在腳下“嘎吱嘎吱”的作響,我們在樹下盡情的嬉戲,挑選最精美的樹葉把它夾在書中當書簽。
冬天,花草被積雪壓得抬不起頭來,整座校園變成了銀白的世界。操場中建起了滑冰場。每當體育課的時候,我們就可以在冰場上滑冰,盡情的享受著冬天的樂趣。
我愛我的校園,更愛校園的四季,它春、夏、秋、冬伴我成長……
這篇寫景的文章結構完整,首尾照應,情景交融。運用了比喻、擬人等修辭手法,充分展開了合理的想象,把校園四季的美一一呈現出來,字里行間流露出作者對校園的喜愛。
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