關于嚴守黨章黨規規范黨員日常言行發言稿一
按照中央和省市區委安排部署,根據區委辦《關于在全區黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育實施方案》(安黨辦發〔2016〕28號)文件精神,結合我局實際,現制定如下實施方案。
一、總體要求
為深入學系列重要講話精神,推動全面從嚴治黨向基層延伸,鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果,進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題,保持發展黨的先進性和純潔性,黨中央決定,在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育。在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育,是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措,是加強黨的思想政治建設的重要部署。
“兩學一做”學習教育不是一次活動,不分批次、不劃階段、不設環節。要認真落實“區分層次、突出正常教育、有針對性地解決問題”的重要指示,促進全體黨員自覺尊崇黨章、遵守黨規,用系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作,真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常,把全面從嚴治黨落實到支部和每名黨員。
開展“兩學一做”學習教育,基礎在學,關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位,以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求,以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務,教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行,進一步堅定理想信念,提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣,嚴守政治紀律政治規矩;進一步深化先鋒引領行動,強化宗旨觀念,勇于擔當作為,在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用,為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎。為協調推進“四個全面”戰略布局,貫徹落實五大發展理念,增強“四個意識”,做到“四講四有”,緊扣中心工作,結合司法行政工作實際,做合格共產黨員。通過深入學習教育,進一步強化黨員意識,解決不像黨員的問題;自覺在思想上政治上行動上同黨中央和省、市、區委保持一致,做政治上的“明白人”,解決不守規矩的問題;教育引導每位黨員勇于擔當作為,始終保持干事創業、開拓進取的精氣神,解決不起作用的問題。
開展“兩學一做”學習教育,要增強針對性,“學”要帶著問題學,“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題,主要是對共產主義缺乏信仰,對缺乏信心,精神空虛,推崇西方價值觀念,熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題,主要是看齊意識不強,不守政治紀律政治規矩,心中沒有裝著黨章黨規,工作沒有遵循黨章黨規,行動沒有貫徹黨章黨規,甚至不拿黨章黨規當回事,在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨,無視組織紀律、重大事項不報告,組織紀律散漫,不按規定參加黨的組織生活,不按時交納黨費,不完成黨組織分配的任務,不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題,主要是利己主義嚴重,不設身處地為民利民、漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益,在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題,主要是工作消極懈怠,占著崗位不作為、遇到難題不會為、害怕風險不敢為,逃避責任,不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題,主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德,不注意個人品德,貪圖享受、奢侈浪費等。
安寧司法局黨組和全體黨員要充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義,自覺把思想和行動統一到中央和省、市、區委的決策部署上來,切實將學習教育作為今年和今后一個時期黨建工作的龍頭任務,堅持把解決黨的領導弱化、黨建工作缺失、從嚴治黨不力等突出問題貫穿于學習教育全過程,堅持把先鋒引領行動作為“兩學一做”學習教育的有效載體,堅持把學習教育與雙聯行動、效能風暴行動、維護社會穩定與司法行政各項業務工作有機結合起來,樹牢宗旨意識、服務理念,確保學習教育抓緊抓好、抓出成效。
二、基本原則
??堅持正面教育,保持清醒頭腦。開展“兩學一做”學習教育,要堅持正面教育為主,注重用科學理論武裝頭腦,教育廣大黨員嚴格遵守和執行黨章黨規,學深學透系列重要講話,內化于心、外化于行,始終在思想上政治上行動上同為黨中央保持高度一致。
??堅持學用結合,知行合一。教育黨員大力弘揚理論聯系實際的學風,堅持以學促知、以知促行,堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為,充分發揮先鋒模范作用。
??堅持問題導向,注重實效。把解決問題貫穿學習教育全過程,著力解決黨員隊伍中存在的突出問題,毫不松懈糾正“四風”,抓好不嚴不實問題整改,切實整治群眾身邊的各種不正之風,讓人民群眾不斷看到黨員干部的新氣象。
??堅持領導帶頭,以上率下。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層,嚴格執行雙重組織生活制度,以普通黨員身份參加所在支部的組織生活,帶頭講黨課,帶頭學習討論,帶頭開展批評和自我批評,帶頭解決自身問題,層層立標桿、作示范,努力取得滿意成效。
??堅持兩手抓,兩促進。始終堅持圍繞大局、服務大局,把學習教育放到“四個全面”戰略布局中來推進,更好地推動中央和省、市、區委各項決策部署的貫徹落實。要分配好時間和精力,把學習教育與普法宣傳、法律服務、社區矯正、人民調解、基層基礎、隊伍建設等重點工作結合起來,使學習教育與日常工作有機融合,做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
三、明確學習教育內容
1.學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范,逐條逐句通讀黨章,全面理解黨的綱領,牢記入黨誓詞,牢記黨的宗旨,牢記黨員義務和權利,引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章,堅定理想信念,對黨絕對忠誠。全體黨員要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規,學習黨的歷史,學習革命先輩和先進典型,從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓,肅清惡劣影響,發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用,引導黨員牢記黨規黨紀,牢記黨的優良傳統和作風,樹立崇高道德追求,養成紀律自覺,守住為人、做事的基準和底線。
2.學系列講話。全體黨員要重點學習《系列重要講話讀本(版)》,學習領會系列重要講話的基本精神,學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容,學習領會增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等的基本要求,著重在掌握基本立場、觀點、方法上下功夫。黨員領導干部要深入學習《談治國理政》和《系列重要講話文章選編(領導干部讀本)》,對的每一篇重要講話都要學思踐悟、融會貫通。系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來,深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系,堅定自信、理論自信、制度自信。同時,局黨組還要把關于學習毛澤東同志《黨委會的工作方法》的重要批示及《黨委會的工作方法》納入領導班子成員“兩學一做”學習教育重要內容,全面加強領導班子思想政治建設、作風建設、能力建設。
3.做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求,依據黨章基本條件,堅持以知促行,做講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員。把增強“四個意識”作為學習教育的根本要求,引導廣大黨員主動自覺地向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,堅決維護黨中央權威,維護黨的領導核心,做政治上的明白人。全體黨員要通過學習教育堅定共產黨人理想信念,牢固樹立黨的意識、黨員意識,強化黨的宗旨意識,積極踐行,在推動改革發展穩定實踐中建功立業。黨員領導干部要通過學習教育做心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒的表率,帶頭堅定理想信念,帶頭嚴守政治紀律和政治規矩,帶頭樹立和落實新發展理念,帶頭攻堅克難、敢于擔當,帶頭落實全面從嚴治黨責任。同時,無論普通黨員還是黨員領導干部,都要注重聯系本職工作,學習好視察甘肅工作時的重要講話和指示精神,進一步統一思想和行動,明確工作思路目標和努力方向。要圍繞區委總體工作思路和當前各項工作部署要求,努力把做合格黨員的要求,體現在推進經濟社會發展、維護社會和諧穩定、持續抓作風改作風的擔當作為之中,用實際行動展示共產黨人的時代風采。
關于嚴守黨章黨規規范黨員日常言行發言稿二
根據中央、省委關于開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育的有關精神,市委決定,在全市黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育。
一、總體要求
開展“兩學一做”學習教育,是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。各級黨組織和廣大黨員要充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義,全面關于“兩學一做”學習教育重要批示精神,推動全面從嚴治黨向基層延伸,鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果,進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題,把黨內政治生活制度更加規范起來,把黨組織對黨員的教育管理更加嚴格起來,把基層黨組織戰斗堡壘作用更加發揮出來,把黨員先鋒模范作用更加體現出來,保持發展黨的先進性和純潔性,為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念,加快經濟轉型示范市和美麗焦作建設提供堅強組織保證。
(一)明確目標任務。開展“兩學一做”學習教育,基礎在學,關鍵在做。要把加強黨的思想建設放在首位,以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求,以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務,以“學習先進找差距,搶抓機遇上臺階”為鮮明導向,教育引導廣大黨員進一步堅定理想信念,提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識;進一步樹立清風正氣,嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念,勇于擔當作為,在生產、工作、學習和社會生活中發揮示范引領作用和先鋒模范作用。
(二)把握基本原則。開展“兩學一做”學習教育,要堅持正面教育為主、理論武裝先行,引導廣大黨員通讀熟讀黨章黨規,深刻理解掌握系列重要講話的豐富內涵和核心要義。堅持學用結合、知行合一,引導廣大黨員緊密結合思想工作實際深化學習,切實做到學而信、學而用、學而行。堅持問題導向、注重實際效果,引導廣大黨員把自己擺進去,對照黨員標準認真查找檢視自己存在的問題,做到即知即改、立行立改。堅持領導帶頭、以上率下,黨員領導干部要走在前列、當好表率,上級帶下級,班長帶隊伍,層層示范,層層帶動,形成上行下效、整體聯動的總體效應。堅持區分層次、分類指導,注意區分不同領域、不同類型黨組織的特點,針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況,聯系實際作出安排,充分調動基層單位的主動性、創造性,有針對性地組織學習,有針對性地解決問題。
(三)解決突出問題。開展“兩學一做”學習教育,要堅持問題導向,增強針對性,“學”要帶著問題學,“做”要針對問題改,著力解決六個方面的突出問題:解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題,主要是對共產主義缺乏信仰,對缺乏信心,對馬克思主義理論自信不足,精神空虛,推崇西方價值觀念,熱衷于組織、參加封建迷信活動等;解決一些黨員黨的意識淡化的問題,主要是看齊意識不強,不守政治紀律政治規矩,在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨,組織紀律散漫,不按規定參加黨的組織生活,不按時繳納黨費,不完成黨組織分配的任務,不按黨的組織原則辦事等;解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題,主要是利己主義嚴重,漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益,在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;解決一些黨員廉潔自律意識不強的問題,主要是違反黨紀黨規,心無敬畏、目無法紀,以權謀私、公權私用,為政不廉、碰觸底線等;解決一些黨員精神不振的問題,主要是工作消極懈怠,不作為、不會為、不善為,逃避責任,不起先鋒模范作用等;解決一些黨員道德行為不端的問題,主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德,不注意個人品德,貪圖享受、奢侈浪費等。
(四)聚焦推動發展。開展“兩學一做”學習教育,要堅持圍繞中心、服務大局,把推動工作、促進發展作為出發點和落腳點,把學習教育融入經濟轉型示范市建設的具體實踐,融入黨員的本職崗位工作,注重以學習教育的成效推動各項工作,以工作成效檢驗學習教育成果,做到兩手抓兩促進。要按照省委要求,在“兩學一做”學習教育中深入開展“五查五促”,即查“十三五”規劃重大工程啟動推進情況,促轉型提質增效;查深化改革重點任務完成情況,促體制機制創新;查精準扶貧措施落實情況,促打贏脫貧攻堅戰;查重點民生工程實施情況,促社會和諧穩定;查聯系群眾服務群眾情況,促作風建設常態長效,推動廣大黨員認真落實市委“凝心聚力、轉型攻堅、爭創一流、綠色發展”總要求,提振精神,沖在一線,干在實處,全力以赴實現“十三五”時期奮斗目標。
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