安慶小升初擇校政策,可以跨區選擇學校嗎

小學升入初中就讀是不需要升學考試的,大多為免試就近入學,但是民辦初中和部分公辦重點初中依然舉辦小升初的升學選拔性考試，以下是小編為大家整理的安慶小升初擇校政策，希望能夠幫助到大家。

一、2023年安慶小升初擇校政策

各縣（市、區）教育行政部門，市直屬各校：

為貫徹落實《國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》(中發〔2019〕26號)，根據《安徽省教育廳關于做好2023年普通中小學招生入學工作的通知》（皖教秘基〔2023〕57號）等文件精神，結合我市實際情況，現就做好2023年義務教育階段學校招生入學工作提出如下實施意見。

一、招生原則

各地要嚴格落實義務教育“縣級人民政府為主管理的體制”。義務教育階段學校招生入學工作由市教育行政部門指導，各縣（市、區)教育行政部門具體組織實施。市區初中招生工作由市、區教育行政部門共同負責。

1.免試就近原則。各縣（市、區）教育行政部門和義務教育學校（含民辦義務教育學校）要嚴格遵守義務教育免試就近入學規定，嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書證明等作為招生依據，不得以面試、面談、評測等名義選拔學生。義務教育學校不得招收特長生，不得以“國際部”“國際課程班”“境外班”“雙語班”等名義招生。民辦義務教育學校招生納入審批地統一管理，與公辦義務教育學校同步招生。各地應綜合考慮縣域內適齡兒童少年人數、學校分布、學校規模、班額規定、交通狀況等因素，按照確保公平和免試就近入學原則，科學合理制定本地公辦義務教育學校學區劃分方案，確保義務教育免試就近入學政策全覆蓋。根據“零擇校”政策，安慶市區公辦學校凡已用于學區生源資格認定的住房在小學階段６年、初中階段3年內，不再作為其他家庭新生入學資格認定的條件。對申請學區學校入學的適齡兒童少年,其父母或其他法定監護人房產權證的發證時間須在當年6月30日前。

2.陽光招生原則。各縣（市、區）要堅持義務教育學校招生信息應公開盡公開的原則，自覺接受社會監督。教育行政部門要科學設計招生工作流程，加強對招生工作的全程監管，嚴格審核新生入學條件，把好新生入籍關，加大處罰力度，嚴禁違規招生行為。

3.均衡分班原則。起始年級全面落實均衡分班要求，不得通過考試分班，不得設立或變相設立重點班和非重點班；非起始年級不得以升學為目的重新組建加強班、尖子班、升學班等。入學后不得舉辦任何形式的重點班、實驗班、快慢班等。

4.“兩個一致”原則。即：適齡兒童、少年戶籍地址與父母（或其他法定監護人）戶籍地址一致并單獨立戶；適齡兒童、少年戶籍地址與父母（或其他法定監護人）的房產證地址一致。符合“兩個一致”的適齡兒童、少年到居住地所在學區學校報名入學。不符合“兩個一致”原則的，按各地制定的實際常住地認定辦法，確定學區學校入學。各縣（市）可參考《安慶市區義務教育階段實際常住地認定暫行辦法》執行（附件1）。

5.“兩個為主”原則。堅持“以流入地政府為主，以公辦學校為主”的原則，依法保障進城務工人員隨遷子女入學機會公平，實現入學工作科學、有序、規范。進城務工人員隨遷子女按“三個一樣”（一樣就讀、一樣升學、一樣免費）的要求，和城區學生同等對待。

二、招生辦法

2023年我市市區義務教育學校招生全面實行網上報名，各縣（市）由當地教育行政部門負責制定方案并組織實施，各縣（市）要積極創造條件，逐步全面實行網上報名招生。市區具體報名流程及操作如下：

（一）時間安排

1.網上報名：7月20日—7月24日。

2.線上審核：7月25日—7月27日。

3.線下審核：7月28日—7月30日。

4.名單公示：8月10日前完成。

凡自愿到民辦學校入學的，每生限報一所民辦學校。若報名數超招生計劃數時則于7月23日上午進行電腦派位，現場公布并上報錄取名單；未被民辦學校錄取的學生要于7月23日下午至7月24日參加學區所在公辦學校網上報名。

（二）招生流程

1.網上報名。各區教育行政部門通知幼兒園畢業班幼兒家長、小學畢業班學生家長提前做好報名準備工作，提前在“皖事通”APP或安徽政務服務網安慶分廳進行注冊和個人實名認證，認證后登錄皖事通“學生線上報名系統”服務事項進行網上報名。

部分留守兒童家長如不便線上操作，可于7月28日攜帶報名相關材料原件和復印件到報名學校進行現場材料審核。

2.線上審核。招生學校根據各自的學區招生范圍和招生原則組織線上材料審核，不得違規接收不符合入學條件的學生，不得拒收屬于本學區范圍內的學生。

3.線下審核。線上初審不通過的，家長在接到線下審核通知后，攜帶報名相關材料原件和復印件到報名學校進行現場材料審核。

4.名單公示。各校嚴格依據《安慶市區義務教育階段實際常住地認定暫行辦法》，按順序接收學生，嚴格控制大班額，根據線上線下審核結果，確定錄取名單。市、區兩級教育行政部門協調做好統籌調劑工作，學區公辦學校在學位有空余的情況下不得拒絕《安慶市區義務教育階段實際常住地認定暫行辦法》界定的統籌調劑學生入學申請，要依序依規接收其就讀。各區中小學和市直初中學校確定招生最終錄取名單后，在學校或相關網站公示三天。

各招生學校在公示后發放入學通知書，并指導學生家長登錄省教育廳組織開發的安徽省中小學入學登記服務系統進行入學信息登記。新生家長填報網上信息，需真實填報并按要求上傳材料，如若信息不真實，將直接影響學生注冊學籍。

（三）報名要求

1.小學新生招生。2017年8月31日前出生，年滿6周歲的兒童。學校原則上不接受未到法定入學政策年齡的兒童入學，若學位有空余，按出生日期排序適當放寬入學政策年齡，并要在校內將此類學生名單公示一周，但不得接收2017年12月31日后出生的兒童。

適齡兒童少年因身體狀況確需延緩入學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由縣(市、區)教育行政部門批準。

2.初中新生招生。需準備小學畢業生學籍表。小學畢業生學籍表（樣式參考附件3）由畢業生所屬小學負責從普通中小學學籍管理系統中導出，蓋章后發放，確保一生一表。此表是初中入學必備條件之一，也是學籍注冊重要依據。

3.民辦義務學校招生。民辦義務教育學校原則上應在審批地范圍內招生，審批機關要統籌考慮規范民辦義務教育發展工作，合理下達招生計劃，優先滿足學校所在縣(市、區)學生入學需求。報名人數小于或等于招生計劃的，直接錄取；報名人數超過招生計劃的，一律通過審批地教育行政部門統一或認定的系統實施電腦搖號，邀請紀檢監察機關現場監督或公證部門現場公證，學校不得自行選擇性錄取。所在縣（市、區）招不滿且審批機關為市級教育行政部門的，可以由市級教育行政部門統籌適當跨縣域招生,但不得跨設區市招生。未被民辦義務教育學校錄取的，由縣(市、區)教育行政部門安排在原學區公辦義務教育學校就讀。

根據《<安徽省教育廳關于做好2023年普通中小學招生入學工作的通知>政策解讀》，民辦一貫制學校七年級招生可根據家長意愿，采取直升的方式確認錄取。直升人數不超過核定的招生計劃數的，直接錄��；剩余的招生計劃按民辦義務教育學校的招生政策招生。直升人數超過核定的計劃數的，通過電腦搖號的方式錄取。民辦學校招生方案必須報送審批地教育行政部門備案后方可施行，招生簡章必須經審批地教育行政部門審查后方可向社會公布。嚴厲打擊民辦初中學校招生搖號后的買號賣號行為和亂收費行為。

（四）統籌保障有關群體入學

1.優待對象子女入學�，F役軍人子女義務教育優待依據《安慶市進一步貫徹<軍人子女教育優待辦法>的實施細則（試行）》（教體基〔2020〕75號）執行。國家綜合性消防救援隊伍人員子女義務教育優待依據《安徽省應急管理廳安徽省教育廳關于切實做好國家綜合性消防救援隊伍人員及其子女教育優待工作的通知》（皖應急〔2019〕61號）執行。公安系統人員子女義務教育優待依據《安徽省公安廳安徽省教育廳轉發公安部教育部關于進一步加強和改進公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女教育優待工作的通知》（皖公政治〔2018〕347號）執行。以上優待對象子女入學材料均需經各駐宜部隊政治機關、應急管理部門、公安部門審核并向教育行政部門提出申請。我市引進的高層次人才子女就讀義務教育學校，按市、縣（市、區）出臺的有關優待辦法按政策、依流程執行。

2.進城務工和外地返鄉人員子女入學。凡持有我市居住證人員和本地戶籍的適齡子女，可以在居住地接受義務教育。在市區入讀義務教育學校的，依據《安慶市區義務教育階段實際常住地認定暫行辦法》進行入學認定。各縣（市）結合實際，自行確定。

3.留守兒童和困境兒童入學。各縣（市、區）教育行政部門要實行留守兒童普查登記制度，把保障留守兒童按時入學作為控輟保學工作的重要內容，全面了解留守兒童學籍變動情況，建立留守兒童檔案，將父母外出務工情況和監護人變化情況逐一進行登記并及時更新，準確掌握留守兒童信息，加強留守兒童接受教育的全程管理。鄉鎮寄宿制學校要優先安排留守兒童住宿。要保障事實無人撫養兒童、貧困家庭兒童等困境兒童平等接受義務教育，不斷提升關愛服務水平。

4.殘疾兒童少年入學。各縣（市、區）教育行政部門要依法保障適齡殘疾兒童少年接受義務教育，切實落實“一人一案”，保障能夠接受普通教育的適齡殘疾兒童少年就近就便隨班就讀，為重度殘疾學生提供規范、有效的送教服務，切實保障殘疾兒童少年受教育的權利。

三、有關要求

（一）壓實工作責任。各縣（市、區）要加強對義務教育招生工作的領導，建立工作推進制度、劃片決策制度、入學監督制度、信息公開制度和責任追究制度。要按照屬地管理和“誰審批誰管理、誰主管誰負責、誰舉辦誰負責”的原則，教育行政部門“一把手”負總責，分管領導具體負責，明確崗位職責，加強協調配合，建立科學有序、運轉高效、公正透明的招生工作機制。各地要充分考慮到棚戶區改造對學生就讀區域的變化，早調查、早部署，確保招生入學工作平穩有序。中小學校也要擔負起招生工作相應職責，嚴格執行操作規程，牢固樹立守土有責、守土負責、守土盡責的意識。

（二）建立工作預警�？h級教育行政部門要加強對學齡人口變化趨勢的預測分析，出現常住人口中適齡兒童逐年增加、學位供給緊張的情況，及時向社會發布預警提示，合理引導家長預期，同時加快中小學校規劃建設，有效增加學位供給。根據義務教育消除大班額工作目標，小學一年級班額不超過45人，初中一年級班額不超過50人；凡存在56人以上（含56人）大班額的，要積極通過多種途徑妥善解決。招生期間公布咨詢及監督電話（附件5），對區域內存在大班額學校進行預警提示，確保中小學校起始年級嚴格按照國家規定標準班額招生，堅決防止產生新的大班額。

（三）加大宣傳培訓。市教體局將在門戶網站上公布招生信息。各縣（市、區）要圍繞招生政策制定具體實施辦法，及時完成網上報名系統培訓工作，并利用網站、報紙、電視、微信等多種方式進行網上報名等政策解讀和宣傳，督促各義務教育學校通過致家長一封信、家長會等方式，告知學生和家長有關招生的政策，就家長關心的熱點難點問題答疑解惑，讓家長、學生對學區學校有較為深入的了解，努力營造免試就近入學的良好社會環境和輿論氛圍。

(四)規范招生行為。各縣(市、區)教育行政部門要規范報名信息采集，健全義務教育入學報名登記制度，按照材料非必要不提供，信息非必要不采集原則，提前明確、廣泛宣傳報名登記所需材料、報名時間和辦理方式。全面清理取消學前教育經歷、計劃生育證明、超過正常入學政策年齡證明等無謂證明材料；預防接種證明不作為入學報名前置條件，可在開學后及時要求學生提供。應當采集學生基本信息、家庭住址及家長姓名、聯系方式等必要信息，嚴禁采集學生家長職務和收入信息。信息采集工作應在招生入學時一次性采集，不得利用各類APP、小程序隨意反復采集學生相關信息。

（五）加強學籍管理。各地各校要完善中小學學籍管理系統，并實現有關信息共享，為基礎教育管理和科學決策提供及時、全面和準確的數據。要嚴格執行“一人一籍、籍隨人走”的原則，按學籍信息化管理辦法做好學籍信息登記、學生轉學、休學等工作。要落實好學籍審核、學籍管理責任。

（六）強化控輟保學。各縣（市、區）教育行政部門要嚴格落實《義務教育法》《未成年人保護法》等法律規定，切實保障適齡兒童少年接受義務教育的權利。各縣（市、區）教育行政部門要切實履行好義務教育控輟保學法定職責，發揮聯控聯保工作機制作用，切實做好控輟保學工作。適齡兒童少年未按規定入學接受義務教育的，各地各校要立即落實失學輟學學生勸返、登記和書面報告責任。要建立控輟保學工作臺賬，確保追蹤、勸返、處理均有記錄。對于因身體健康等原因確需緩學的，要嚴格按流程操作，不得擅自以在家學習替代國家統一實施的義務教育。要加大義務教育“權利和義務統一”的宣傳力度，引導適齡兒童少年家長依法送其子女按時入學接受并完成義務教育。各縣（市、區）教育行政部門要認真排查并依法依規嚴肅查處社會培訓機構等以“國學班”“讀經班”“私塾”等形式替代義務教育的非法行為。父母或其他法定監護人無正當理由未送適齡兒童少年入學接受義務教育或造成輟學，情節嚴重或構成犯罪的，依法追究法律責任。

（七）嚴格監督問責。各縣（市、區）教育行政部門和各校要樹立主體責任意識，堅決執行教育部制定的招生工作的“十項嚴禁”（附件6），堅決落實好省、市教育行政部門各項招生入學紀律要求，依法依規從嚴規范招生工作，自覺維護招生秩序。各縣（市、區）教育行政部門要對招生前和招生期間重要時段、重點環節，通過社會監督、輿論監督和行政監督等方式加強監管，強化對招生全過程的指導、監督和檢查。要完善違規招生查處和責任追究機制，及時制止和糾正違規行為，并視情節輕重給予相應處理。為確�！傲銚裥！闭�策執行“不回潮、不反彈、不松懈”，今年我市將繼續把市區義務教育階段熱點學校列為招生工作重點督導校，加強招生過程的督查和指導。對違規招生的學校和屬地教育行政部門主要負責人、分管負責人和經辦人員要予以約談，學校及個人均取消當年評先評優資格。對違規招生造成惡劣影響的，要依規追究相關責任人責任。對于民辦學校，還將視情節給予調減下年度招生計劃、年檢不合格等處罰。

各縣（市、區）教育行政部門參照本意見，結合各地實際，制定義務教育階段學校招生實施辦法，并于6月15日前報市教體局基礎教育科備案。

二、安慶小升初可以跨區選擇學校嗎

不可以的,小升初都是義務教育階段,只能按照教育局劃片區入學,不可以跨區。但是并不是所有學校都不能跨區，民辦校，寄宿校等依然可跨區招生。

三、如何考察學校

一、師資和管理

教師的教學能力和人格素養對學生具有潛移默化的影響，教學質量高，對學生負責的高中無疑可以為孩子考上好的大學添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因為喜歡任課老師，如果不喜歡老師成績很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴格、手機管理是不是嚴格、學校對老師的管理……)，現在高中大多寄宿制學校，如果管理不嚴格很可能會造成很多安全隱患。而嚴格的管理制度，也能為孩子的學習和生活提供良好的保障。

二、學風和環境

環境是影響人后天發展的重要因素，同輩群體的行為和心理對于每個學生都有很大影響。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理，一些學校學風日下，放任管理，會造成惡性循環，很難提高教學質量。在一個大家都積極向上的環境里學習，每個人都被感染，從而發憤圖強。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠的學校，因為孩子正處在形成完善人格的關鍵時期，需要與家長經常交流。如果距離太遠，孩子長期住在學校，孩子一些思想上的問題不能得到及時解決，而個別寄宿制學校往往住宿教師較少，無法解決這一問題。

如果距離相對遠一點，如果學校對老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時間和經歷陪伴、管理孩子，這點相對比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無非是父母，在選擇高中的時候要全面考慮孩子自身各個方面的因素。如果孩子從小比較獨立，有主見，學習很主動，不易受周圍環境的影響，那么可以為孩子選擇相對自由的學校。但是大部分孩子很容易受到周圍環境影響，學習比較被動，主要靠老師的督促，那么應該盡量為孩子選擇管理嚴格、學風優良的學校。

并不是重點高中、重點班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優秀學生互相競爭的鼓舞，從而對自己嚴格要求，力爭上游，那么這種孩子可以選擇重點高中和重點班。如果孩子對自己不夠自信，承受不了學習競爭的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和平行班，而且也會受到老師更多的重視，對孩子的成長和學習是很重要的。

在擇校的時候，各位家長還要需要注意，孩子的學習基礎是不是適合重點高中、實驗班，適合孩子基礎的，才是最好的!如果孩子基礎不扎實或欠缺的多，花太多的經歷或金錢，在擇�；驌癜嗌�，真的沒有多大的作用，甚至對孩子的終身發展不利(如：自信心)……