小學升入初中就讀是不需要升學考試的,大多為免試就近入學,但是民辦初中和部分公辦重點初中依然舉辦小升初的升學選拔性考試,以下是小編為大家整理的鹽城小升初擇校政策,希望能夠幫助到大家。
為認真落實國家和省市相關文件精神,結合鹽城市區(不含大豐區,下同)實際情況,現就做好2023年鹽城市區義務教育學校招生工作,提出實施意見如下。
一、依法保障適齡兒童少年接受義務教育
各地各學校要全面貫徹《義務教育法》《未成年人保護法》等法律法規要求,依法保障每個適齡兒童少年接受義務教育的權利。要嚴格執行公辦民辦義務教育學校同步招生政策,堅決做到同步登記報名、同步招生錄取、同步注冊學籍。各地各校不得拒絕或變相拒絕義務教育適齡兒童少年入學。嚴禁以任何形式提前摸底爭搶生源,“掐尖”招生。嚴禁將各類競賽證書、學科競賽成績或考級證明等作為招生依據。切實履行義務教育控輟保學法定職責,健全控輟保學長效機制,建立“一對一”失學輟學適齡兒童少年工作臺帳,并全力做好勸返工作。
二、統籌做好義務教育學校招生各項工作
(一)編制招生計劃。(1)市區公辦義務教育學校依據往年招生錄取情況和今年施教區內適齡兒童少年數量增減預測情況,制定并上報招生計劃。(2)民辦義務教育學校依據學校辦學條件、標準班額、師資配備等情況,制定并上報招生計劃。(3)各區教育主管部門全面落實政府舉辦義務教育主體責任,按照國家、省、市規范民辦義務教育發展要求,對學校上報的招生計劃進行審核,科學編制公辦學校年度招生指導性計劃和民辦學校年度招生指令性計劃,并報市教育主管部門審批。
(二)明確招生范圍。(1)市區公辦義務教育學校按已公布的施教區進行招生。因學校新建、資源整合等原因,施教區需要調整或學位資源需統一配置的,由所屬區教育主管部門按相關法定程序負責實施,并向社會公布方案。(2)市區民辦義務教育學校面向市區范圍招生。
(三)嚴格入學條件。(1)市區公辦義務教育學校根據市教育局、市公安局等五部門聯合印發的《鹽城市區公辦義務教育學校施教區內生源入學資格認定辦法(試行)》(鹽教發〔2014〕14號)規定,對具有所在施教區內常住戶口的適齡兒童少年(原則上應與法定監護人同戶籍),且其法定監護人戶籍、住宅性質的房屋所有權證、實際居住地三者相符的,認定為相應施教區內生源。對三者不完全相符的適齡兒童少年,由戶籍所在區教育主管部門統籌安排到學位空余、相對就近的公辦學校就讀。房屋所有權證、戶口簿等有效證件認定的截止時間為入學當年7月31日。(2)市區民辦小學招生,其招錄的學生應為市區戶籍或監護人在市區有房產或法定監護人持有市區范圍內的居住證。市區民辦初中招生,其招錄的學生應為市區戶籍或市區小學學籍或法定監護人持有市區范圍內的居住證。九年一貫制民辦學校小學畢業生應在該校有3年及以上年限學籍,且六年級全學年在該校就讀,才具有直接升入該校初中的資格。(3)市區義務教育學校小學一年級入學對象為年滿6周歲的兒童(2017年8月31日前,含8月31日出生)。嚴禁任何小學招收不足入學政策年齡的幼兒提前接受義務教育。幼兒園大班畢業,但尚未達小學入學政策年齡的兒童,可回原幼兒園繼續就讀。已滿6周歲但因特殊情況不能入學的,由其父母或者其他監護人到戶籍所屬區教育主管部門辦理延緩入學手續。
(四)規范報名辦法。(1)今年繼續實行網上和現場相結合方式報名。網上報名系統設在 “我的鹽城”APP。畢業年級學生(幼兒)的法定監護人下載并登錄“我的鹽城”APP,根據系統流程提示完成報名操作。(2)報公辦學校的,如在施教區范圍內,且持有與戶籍地址相一致的合法固定住所房屋所有權證,可在網上報名;其他情形的,按相關施教區學校公告時間到學,F場報名。(3)報民辦學校的,符合入學條件規定的可在網上報名,也可在規定時間內到市教育局招生咨詢點(鹽城文港路初級中學內,亭湖區文港北路10號)現場報名,兩種報名方式只能選擇1種,各區和有關民辦學校不得另行設置報名點。(4)對于有市區民辦義務教育學校入學意愿的適齡兒童少年,家長要提供子女相應的報名申報材料,選擇1所民辦學校報名,并與該校簽訂承諾書,被錄取則應按時送子女到該民辦學校入學。家長履諾行為與其個人征信系統相關聯。(5)民辦義務教育學校報名學生名單由各區教育主管部門負責審核,并報市教育主管部門復核,如有兼報的則取消報名資格。(6)市區公辦和民辦義務教育學校實行同步報名。網上報名時間為7月20日0時—7月23日24時,F場報名時間為7月24日—7月26日(具體時間以各學校公告為準)。截止后鎖定報名信息。
(五)健全報名登記制度。(1)按照材料“非必要不提供”原則,全面清理取消學前教育經歷、計劃生育證明、超過正常入學政策年齡證明等非必要證明材料。預防接種證明不作為入學報名前置條件(可在開學后及時要求學生提供)。(2)按照信息“非必要不采集”原則,采集學生基本信息、家庭住址及家長姓名、聯系方式等必要信息,嚴禁采集學生家長職務和收入等信息。不得利用各類APP、小程序隨意反復采集學生相關信息。
(六)組織核查錄取。(1)市區公辦義務教育學校要逐一調查核實施教區內適齡兒童少年的入學資格,并及時公示,接受社會監督。網上報名公辦學校的,請按所屬施教區學校公告要求到學校現場驗證。學校驗證時間原則上為7月27日—8月3日。(2)市區民辦義務教育學校報名人數未超過招生計劃數的,一次性全部錄;超過招生計劃數的,由所屬區教育主管部門統一組織實施本轄區內民辦義務教育學校電腦派位。任何民辦義務教育學校不得拒收經電腦派位錄取的學生。未被民辦學校錄取的學生到相應的公辦學校就讀。(3)8月15日前,市區各義務教育學校完成招生錄取工作,向所屬區教育主管部門上報招錄學生名單,同時通過學校微信公眾號、校外宣傳欄等方式向社會公布招錄情況。經所屬區教育主管部門審核備案后及時發放義務教育階段學!缎律雽W通知書》。
(七)加強學籍管理。要嚴格執行義務教育學校均衡分班要求,不得以任何形式變相分快慢班。各地各學校要嚴格按照學籍管理規定做好學籍注冊和管理,確保招生計劃、錄取名單、學籍注冊、實際就讀學校相一致。不得為違規招收的學生和違規轉學的學生辦理學籍注冊、轉接手續。要切實加強轉學工作監管,嚴禁以轉學方式違規“掐尖招生”,對有轉學需求的學生,嚴格按照《江蘇省義務教育學籍管理規定》要求,經轉入學校、轉入學校教育主管部門、轉出學校、轉出學校教育主管部門四方同意后,方可辦理學籍轉接。任何學校不得擅自接收沒有辦結轉學手續的學生。
三、充分保障特殊群體學生入學
(一)保障隨遷子女和留守兒童入學。非市區戶口和來鹽創業就業人員隨遷適齡子女申請就讀公辦義務教育學校的,由其父母或者其他監護人持居住區域的居住證及適齡兒童少年相應的身份證明(初中入學另需提供小學畢業證書),于7月24日—7月26日向居住地所在區教育主管部門招生登記點提出申請,由相關區教育主管部門根據各自管轄范圍統籌安排。外來投資商子女需要來鹽隨讀的,由投資項目落戶地教育主管部門根據相關規定及條件負責協調落實。認真做好留守兒童少年、事實無人撫養兒童、孤兒、家庭經濟困難學生等群體入學工作,加強關愛幫扶和教育資助。
(二)維護殘疾兒童少年入學權利。積極推進融合教育,優先采用普通學校隨班就讀方式,就近安排輕度殘疾兒童少年接受義務教育。中、重度殘疾兒童少年安排至鹽城市特殊教育學校就讀。需專人護理、無法到校就讀的殘疾兒童少年以到康復機構、殘疾人之家集中送教為主,有條件的學?商峁┧徒躺祥T服務。市區各公辦小學對施教區內殘疾兒童少年,應動員家長送其到縣級以上衛生醫療機構進行殘疾鑒定,依據鑒定結論確定就讀方式并予以落實。
(三)落實優撫對象、征收(拆遷)戶子女等入學政策。烈士子女、符合條件的現役軍人子女、公安英模子女、因公犧牲傷殘警察、高層次人才和“鹽商服務卡”持有人子女等入學按有關政策規定執行。市區各公辦義務教育學校對施教區范圍內房屋征收(拆遷)戶就征收和拆遷時間、安置住址、安置對象等進行核查確認,并根據市政府關于城市房屋拆遷管理有關規定執行。
四、嚴格規范義務教育學校招生工作秩序
1. 加強組織領導。在市政府統一領導下,建立教育、宣傳、公安、住建、自然資源和規劃、信訪、監察及各區教育主管部門和有關學校組成的市區義務教育學校招生工作協調機構,統籌協調解決招生工作中的矛盾和問題。各區教育主管部門履行屬地管理責任,按照“誰審批、誰管理,誰主管、誰負責”的原則,具體負責所轄學校的招生指導、協調、督查工作。各地各學校招生工作結束后要及時將招生錄取工作相關信息報市教育局備案。
2. 加強政策宣傳。各區教育主管部門要向社會及時公布今年市區義務教育學校招生政策、方法和步驟,公布所有公辦和民辦義務教育學校的招生方案(含招生計劃、招生范圍、招生方式、收費標準等),以及招生入學工作咨詢等信息。各學校要主動服務家長和學生,引導家長樹立科學教育理念,理性安排子女入學。做好風險防控、維穩及輿情引導等工作,確保義務教育學校招生入學工作有序平穩實施。
3. 加強監督檢查。切實將招生入學工作作為責任督學掛牌督導工作的階段性重點內容,對招生入學政策落實情況開展常規性督導。市、區兩級教育主管部門公布投訴舉報電話和電子信箱,及時處理群眾來信來訪,接受群眾監督,幫助解決難題,切實保障每個適齡兒童少年都能享有公平而有質量的義務教育。認真落實市教育局《關于重申全市中小學招生管理有關規定要求的通知》,對提前招生、“考試”招生、隨意轉學、變相分快慢班等各類違規行為,視情節輕重給予約談、通報批評、取消榮譽稱號、削減招生計劃、停止招生直至吊銷辦學許可證等處罰,并對相關責任人嚴肅追責問責。
各區如涉及施教區調整和招生實施辦法變化等情況,要及時書面報市教育局備案。各縣(市)和大豐區可參照本《實施意見》,結合地方實際,制定本地義務教育階段學校招生工作實施辦法。
不可以的,小升初都是義務教育階段,只能按照教育局劃片區入學,不可以跨區。但是并不是所有學校都不能跨區,民辦校,寄宿校等依然可跨區招生。
一、師資和管理
教師的教學能力和人格素養對學生具有潛移默化的影響,教學質量高,對學生負責的高中無疑可以為孩子考上好的大學添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因為喜歡任課老師,如果不喜歡老師成績很可能不太理想。
管理也很重要(如:校門出入管理是不是嚴格、手機管理是不是嚴格、學校對老師的管理……),現在高中大多寄宿制學校,如果管理不嚴格很可能會造成很多安全隱患。而嚴格的管理制度,也能為孩子的學習和生活提供良好的保障。
二、學風和環境
環境是影響人后天發展的重要因素,同輩群體的行為和心理對于每個學生都有很大影響。俗話說“近朱者赤,近墨者黑”就是這個道理,一些學校學風日下,放任管理,會造成惡性循環,很難提高教學質量。在一個大家都積極向上的環境里學習,每個人都被感染,從而發憤圖強。
三、距離和交通
不建議孩子去太遠的學校,因為孩子正處在形成完善人格的關鍵時期,需要與家長經常交流。如果距離太遠,孩子長期住在學校,孩子一些思想上的問題不能得到及時解決,而個別寄宿制學校往往住宿教師較少,無法解決這一問題。
如果距離相對遠一點,如果學校對老師的管理或老師住校的比較多,也是可以更多考慮的,畢竟老師有更多的時間和經歷陪伴、管理孩子,這點相對比較重要。
四、孩子自身的因素
最了解孩子的無非是父母,在選擇高中的時候要全面考慮孩子自身各個方面的因素。如果孩子從小比較獨立,有主見,學習很主動,不易受周圍環境的影響,那么可以為孩子選擇相對自由的學校。但是大部分孩子很容易受到周圍環境影響,學習比較被動,主要靠老師的督促,那么應該盡量為孩子選擇管理嚴格、學風優良的學校。
并不是重點高中、重點班就一定適合孩子,如果孩子比較容易受到優秀學生互相競爭的鼓舞,從而對自己嚴格要求,力爭上游,那么這種孩子可以選擇重點高中和重點班。如果孩子對自己不夠自信,承受不了學習競爭的巨大壓力,那么可以選擇去一般的高中和平行班,而且也會受到老師更多的重視,對孩子的成長和學習是很重要的。
在擇校的時候,各位家長還要需要注意,孩子的學習基礎是不是適合重點高中、實驗班,適合孩子基礎的,才是最好的!如果孩子基礎不扎實或欠缺的多,花太多的經歷或金錢,在擇;驌癜嗌,真的沒有多大的作用,甚至對孩子的終身發展不利(如:自信心)……
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