如何將培訓定位為一種職業

　　我們很多企業已經有管理者成為了“內部教練”，這種定位也就是把自己定位為培訓師，將培訓師作為自己的一種身份。這種培訓師的身份是唯一的，也可以是多元的，可以是全職的，也可以是兼職的。這樣的培訓師分為兩類：

1、企業內部培訓師

　　成為所在公司的內部培訓師，可分為兩種情況：

　　第一是兼職培訓師：指本身有其他工作，同時兼任培訓師，公司如果有需要，就會去講課。

　　我們通常所說的“企業內部培訓師”主要就指這群人。在這樣的群體在培訓管理體系比較規范的企業內是一個很大的群體。這樣的兼職培訓師有自己的崗位，從技術骨干到部門主管，經理、總監，副總、總經理甚至董事長，他們都可以是兼職培訓師。這一類培訓師的主要特點是“職務+培訓”。

　　第二是專職培訓師：指企業內部的專職培訓師，其崗位就是“培訓師”，所作的工作就是培訓。但這些只是出現在大型企業和培訓管理體系體現比較成熟和規范的企業中。

　　專職培訓師和兼職培訓師的要求是不一樣的，專職培訓師在授課水平和課程量上都比兼職培訓師高。兼職培訓師可能只需要將3門左右的課程，而專職培訓師可能需要講8門甚至可能更多的課程。

2、職業培訓師

　　即以培訓師作為自己的唯一身份，以培訓作為自己的主要工作的人。其工作就是給不同的企業做培訓，這種培訓師即平常說的“培訓師”�？梢苑譃閹最悾�

　　一類是自由講師，主要通過兩種形式開展業務：一是直接跟企業聯系業務，推介自己的課程;二是跟培訓機構合作，讓培訓機構去聯系業務，培訓師自己只負責講課。

　　另一類是機構合伙人，創辦自己的機構是培訓師發展的必由之路，但是創辦自己的機構需要一些特殊條件，包括培訓師自己的授課水平、市場知名度、積累的客戶資源，以及管理公司的相應能力。

　　或者是介于自由培訓師和機構合伙人之間的形式，就是由幾個志同道合的培訓師在一起合作形成一個“團隊“，但是又不以某個正式公司的名義進行活動的一種組織。大家都有自己的核心課程，談話相互推廣。