青海高考平行志愿政策解讀可以填幾個學校及錄取規則分析

更新：2023-09-21 16:23:53 高考升學網

青海高考平行志愿是高考錄取中相較于梯度志愿的一種新方式，就是考生填報A、B、C、D、E、F等若干個平行（都是第一志愿）但有順序排列（A、B、C、D有先后順序）的院校志愿，按照“分數優先、遵循志愿”的原則進行投檔。那么今年青海高考平行志愿有什么規則呢，青海高考志愿平行志愿可以填報幾個大學呢？本文高考升學網整理了一些關于青海高考平行志愿的相關政策，僅供參考！青海高考平行志愿政策解讀可以填幾個學校及錄取規則分析

一、2020年青海高考平行志愿政策解讀

2020年青海高考平行志愿的相關政策官方暫未公布，下面是青海高考志愿填報規則，家長和學生可先參考。

青海高考平行志愿的政策解讀

投檔規則

（一）考生排序

根據考試科類將同一類型考生按投檔成績（高考文化課總分與政策性照顧分值的總和，“藏漢雙語”考生選報普通類專業時，高考文化課總分為轉換后的成績）從高分到低分進行排序，考生投檔成績相同時按高考文化課單科成績從高分到低分進行排序。單科成績的排列順序：文史類為語文、文科綜合、數學，理工類為數學、理科綜合、語文。

（二）考生投檔

考生投檔規則為“分數優先、遵循志愿”。即按考生的投檔成績排位順序，計算機系統依次檢索每一位考生填報的A、B、C、D、E、F等院校志愿，以確定是否能夠投檔，排序在前的優先檢索。當考生符合A志愿院校的投檔條件時，則投檔到A志愿院校；如果不符合A志愿院校的投檔條件，則繼續檢索其B志愿，以此類推，直到該考生被投檔或確認該批次所有志愿均無法投檔�？忌鷻n案一旦被投出，均視為第一志愿，由高校擇優錄取，不再檢索該考生的其他院校志愿。

（三）退檔處理

平行志愿對每個院校和每位考生在同一批次均為一次性投檔。如果考生投檔后因為專業不服從、身體條件不符合院�！墩猩鲁獭芬幎ㄒ蟮仍虮辉盒Ｍ藱n的，不得再補投到同批次其他院校。缺檔院校招生計劃在志愿征集階段，統一向社會公布并參加復征。

投檔程序

（一）模擬投檔

省招辦在正式投檔前，進行兩次模擬投檔。模擬投檔只向院校提供生源總人數、專業是否服從等分布情況及預投檔分數線，不提供考生具體名單。

第一次模擬投檔：按高校招生計劃的1:1、1:1.05和1:1.1三個比例，向高校提供生源信息情況，高校據此決定是否增加招生計劃，并及時向省招辦反饋。

第二次模擬投檔：省招辦根據院校在計劃來源網上提交的反饋意見，及時調整招生計劃，并進行第二次模擬投檔，供各招生院校最終確定招生計劃，投檔比例為1:1。

（二）正式投檔

省招辦根據院校最終確定的招生計劃及投檔人數進行正式投檔。反饋增加計劃的院校，省招辦正式投檔時按增加計劃后的計劃數以1:1比例投檔；未按時反饋增加招生計劃的院校，正式投檔時按各院校原公布的招生計劃數以1:1比例投檔。

征集志愿時不進行模擬投檔，按高校招生計劃缺額數的1:1比例投檔。

其他事項

（一）加強技術支持保障。省招辦根據實行平行志愿改革要求，及時修改完善青海省普通高校招生網上填報志愿系統，增加相應功能，提供必要的技術支撐保障。

（二）加強招生計劃管理。省教育廳有關部門、單位以及有關高校提前做好招生計劃編制等基礎性工作，按照我省批次設置及實行平行志愿情況，將來源計劃拆分到具體批次，重點做好涉及男女比例、民族成分以及有其他特殊要求的計劃類型的分類管理，確保計劃編制的準確性和可操作性。

（三）做好考生信息服務。省招辦繼續編印并向廣大考生提供《青海招考簡訊》（前三年青海省普通高校招生分批次錄取分數表），免費向所有考生發放《普通高考志愿填報指導手冊》，為考生填報志愿提供參考。

（四）加大宣傳培訓力度。各有關部門和學校要通過各種方式，向廣大考生宣傳實行平行志愿的重要意義，使有關工作人員、畢業班班主任和考生掌握平行志愿的主要特點、填報要求和實施辦法，并適時開展政策解讀、模擬演練、信息咨詢和培訓學習等活動，為改革平穩進行創造良好環境。

二、青海高考平行志愿填報指南及注意事項

高考關系到千家萬戶，牽動著無數家長和考生的心，填報志愿是高考的重中之重，它直接關系著每個考生的前途和幾萬家庭的命運，關系著高校人才選拔和社會公平公正。平行志愿改革是普通高考志愿填報方式的重大改革，是貫徹國家考試招生制度改革戰略決策，積極回應青海幾萬考生關切，補齊發展短板，落實“促進公平、科學選才”的重大要求。

”為了做好平行志愿改革工作，省招辦按照有利于促進學生健康成長、有利于高�？茖W選拔人才、有利于教育教學改革、有利于維護社會公平的原則，從考生需求著手進行設計，積極做好平行志愿改革政策設計。”省招辦主任史弘展說。

一是增加選擇機會。平行志愿改革堅持以人為本，設身處地為家長和考生著想，尊重廣大家長和考生的意愿，為考生增加志愿選擇機會。以往，考生和家長填報志愿時，根據高校去年的錄取情況填報兩所院校，把希望更多寄托于其中一所。這種填報方式限制了具有多種專業特長和多地域偏好的考生選擇權，同時，造成一流高校志愿不能一次報滿，影響了高校在我省招生的積極性。實行了平行志愿，考生選擇志愿就不再為一兩所高校的填報順序發愁，可以選擇自己心儀的多個學校和多個專業，顯著增加考生選擇和錄取機會。

二是降低填報風險。改革就是讓考生和家長有更多的獲得感。實行平行志愿填報，考生可以同時填報多所高校，志愿選擇的風險降低，能夠大大減輕考生填報志愿時的緊張、焦慮情緒，更有利于考生根據自己的分數、興趣、愛好和特長填報志愿。平行志愿改革最大的受益者是廣大考生，尤其是農村地區和貧困家庭的考生，降低了考生填報志愿的難度和風險，提高考生志愿滿足率。

三是促進公平公正。平行志愿改革堅持公平公正方向，讓廣大考生能夠在相同起點上公平競爭，志愿填報方式實現由傳統的“志愿優先、遵循分數”轉變為“分數優先、遵循志愿”，體現了“分數面前人人平等”和高校招生錄取的最大公平理念。改革更體現考生的意愿，更尊重考生的志愿，考生所選擇的多個志愿均為第一志愿，給考生更充分的表達個人志愿的余地和空間，絕大多數考生都可以被錄到填報志愿時選擇的高校，實現了錄其所愿。

考生的期盼就是工作的動力

為了做好平行志愿改革工作，通過先期試點、廣泛論證、科學制定，穩步推進改革方案實施。2009年首次在我省普通�？婆芜M行平行志愿填報錄取試點，2012年擴大到三本批次。2015年，我省深化考試招生制度改革方案公布后，加快了平行志愿改革方案論證工作。在論證過程中，省招辦到省內外進行了大量調研，廣泛聽取基層教育部門、中學教師、考生及其家長的意見和建議，并專程赴四川省、江蘇省、湖南省、海南省等平行志愿先行試點省市開展調研，逐步統一思想、凝聚共識，于2018年1月制定了具有我省特色的平行志愿投檔錄取實施辦法。

一是擴大填報數量。借鑒省外做法，經過科學測算，在我省普通高校招生錄取實行平行志愿的各批次中擴大了志愿填報院校和專業數量，均設6個順序排列的院校志愿，每個院校又設6個專業志愿和是否服從校內專業調劑選項�？忌蛇x擇的院校志愿數和專業志愿數都大幅增加。

二是改變投檔方式。平行志愿按照“分數優先、遵循志愿”的原則，對同一科類分數線上自由可投的考生按成績(含政策性照顧加分)從高分到低分排序，即所有考生排成一個隊列，優先投檔成績高者。每個考生投檔時，根據考生所填報平行志愿的院校順序，投檔到有計劃余額的高校。考生投檔成績相同時，按規定的高考文化課單科成績形成一個有分數差異的排序，為高校錄取提供科學依據。

三是加大信息公開。為擴大信息公開力度，提供更加公平公正的平行志愿填報環境，省招辦在注重新聞媒體宣傳報道的同時，加大了“互聯網+宣傳服務”力度。建立了自己的門戶網站，設立了“2018招考服務”專欄，及時宣傳平行志愿改革的政策；建立了省級、市州、考區及高三班級四級微信公眾號，及時將改革政策和工作動態層層發送到每一名考生。擴大了信息宣傳渠道。編印了《報考指南·2018年青海省招生考試工作百問》，對招生考試政策進行全面解答；考生成績公布后，及時發布考生1分段排名及近三年來在青招生院校錄取最高分、最低分、平均分及全省位次，方便考生精準定位。優化了考生志愿填報程序。由考生直接在中心門戶網站登陸填報，網站自行后臺儲存，減少了以往學校、考區招辦分層錄入審核中間環節，有效防范了志愿信息泄露風險，提高了工作效率。

考生的滿意就是工作的目標

3月12日至16日，省招辦首次開展了全省性平行志愿政策下基層宣講服務活動，受到基層教育部門、學校和考生及家長的熱烈歡迎。宣講人員用生動的動畫、詳盡的課件、典型的事例，結合多年的招考工作經驗，對平行志愿涉及的批次、特點，投檔成績的組成及投檔錄取規則等進行了全面宣講。

為推動平行志愿改革，省招辦加強改革宣傳工作，創新宣傳服務方式，主動沉下去，深入基層學校、考生中進行全覆蓋宣傳，確保改革宣傳不遺漏一個招考工作人員、不遺漏一個高三班級班主任、不遺漏一個高考考生。

一是創新服務模式。全省招辦組成13個省級示范宣講組和若干個考區宣講服務組，分赴33個考區，100多所普通高中學校，舉行了150余場平行志愿政策宣傳課，覆蓋了全省招考機構工作人員、普通高中教務人員和高三班主任以及5萬余名考生，各級教育部門和考生家長也廣泛參與、踴躍參加，擴大了知曉范圍。

二是注重宣傳效果。平行志愿改革宣傳以示范講解引領，依靠各地招考工作人員和高中學校教師，利用媒體集中報道和網站、微信公眾平臺及時推送等多種形式，結合赴省外集體注冊學校專題講解、學校主題班會專門培訓、家長會專門宣傳等多種形式，確保宣傳取得實效。同時，通過在3月底和6月中旬進行兩次全省普通高考考生志愿填報模擬演練，讓每一名考生了解掌握平行志愿政策，為平行志愿改革穩步實施打下堅實基礎。

三是傳授填報技巧。在平行志愿改革宣傳過程中，注重“授人以漁”，把政策解讀與方法傳授有機結合起來，面對面向考生傳授、分享志愿填報方法，詳細介紹按照成績怎么選報志愿，提醒填報中需規避的滑檔、退檔風險，精準指導考生志愿填報工作，提高了考生志愿填報水平，受到社會各界高度贊揚。