小學德育工作規劃及措施、加強師德教育,堅持“傾之以愛,動之以情,曉之以理,言之以信,導之以行,見之以范”的德育工作方法。
、充分利用廣播站、板報?、宣傳欄,發揮正面引導和榜樣示范作用。
、嚴格大隊部、值日老師、值日生的督促、檢查,認真做好日常行為規范的班級評比工作,堅持做到每天一公布,每周一評比,每月一總結,營造競爭氛圍,實施班級值日評比方法。
、堅持課堂滲透與主題隊會相結合,挖掘思品課及其他學科的德育內涵,提高課堂教育質量,讓主題隊會課活潑、豐富、高效。高、中、低級各準備一節思品課,主題班(隊)會公開課。
、堅持上好心理健康教育課,嘗試養成教育心理剖析研究。
、教育中心兩周一例會,一月一小結。
、圍繞“廉政文化進校園”開展一系列活動:演講比賽、黑板報比賽、主題中隊會等等。
五、重視家校聯系,發揮教育合力
積極推進學校、社會、家庭教育的“三結合”,主動跟社區做好溝通工作,開展各類校外教育活動。建立“五老”隊伍,充分發揮老教師、老干部、老戰士、老專家、老勞模在教育中的輔導作用。辦好激學校。做好“百名教師訪千家”的家訪工作,保質保量用好學生成長手冊,發揮家校路路通的作用,要求班主任做到每對班內學生的家訪率達到不少于三分之一,三家訪學生的覆蓋率達到百分之百。把家訪工作納入對班主任工作的考核之中。
六、改革評價制度,品嘗成功喜悅
繼續實施“我能行,我真棒——特色學生評比方案”,豐富內涵,面向全體學生,尊重學生差異,張揚學生個性,讓每個學生都能獲得成功。在活動中,我們將更注重過程、注重活動、注重評比活動對學生所起到的激勵教育作用。通過學生成長檔案袋、班級“成長的足跡”公布、學校學生才藝展示月三方面來考評。
七、重視學科滲透,加強德育科研
學科德育是傳統且有效的德育途徑,切實加強思想品德課教改力度,繼續抓好學科教學滲透思想道德教育的工作。定期對班會課、晨會課、學科滲透情況組織研討、觀摩、評比等活動。同時,積極開發校本課程,用好校本課程。
全體教師要認真學習教育理論,作好學習筆記,每月寫好教育心得,撰寫有一定質量的教育論文,積極向報刊雜志投稿。定期舉行班主任工作經驗交流會。,