新教師五年發展規劃

新教師五發展規劃時間過得真快,在幼兒與我的成長過程中不經意間地走過，忙碌間又迎來了新的一。我已經在幼兒園學習、工作了整整一半。
作為一名新教師，我深深的感到，應以創新精神為出發點，努力完善自身的綜合文化素養，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。
所以為了自己更好的工作，并在學習工作中不斷地成長，我為自己制定了工作、學習的一些規化，即自紊長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，提高自己。真正成為一名優秀的幼兒教師。
一、個人基本情況介紹：
本人今歲，畢業后踏上工作崗位已整整一半了，近來在園領導的帶領下，在各位教師的指導、幫助下，不斷努力，逐步創新，在思想上和工作中得到了一定的進步。工作一半以來先后教了中班和大班，積累了一定的工作經驗。
二、現狀分析：
、優勢：
） 一多的教學工作經驗，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。
） 敢于接受新事物的挑戰，有著一顆認真、執著的心。
、不足：
） 因為我是一名新教師，工作只有一半時間，只教過中班和大班的幼兒，缺少對小班齡幼兒的管理和教學經驗。
） 學生時代的我，雖然學過一些聲樂、舞蹈、鋼琴、美工制作等，可從特長的角度，我的舞蹈水平比較薄弱。隨著教學工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養這個角度來看，我必須加強基本功的訓練，尤其是彈奏、舞蹈等教學技能技巧的提高。
三、內個人發展總目標：
、前三個人發展目標：
）盡快提高自己對所在教齡段幼兒的管理和教學能力。
）努力提高自己的專業素質，認真學習、鉆研業務，盡快了解、掌握幼兒的齡特征和發展特點。
）繼續加強激工作的開展，做到與激適時、有效的溝通。
措施：
）多向富有教學經驗的搭班老師學習、取經，爭取盡快提高自己對所在教齡段幼兒的管理和教學能力。
）主動關心國內外學前教育信息和專業理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
、后兩發展目標：
）提高自身綜合文化素養，力爭使自己在業務上不斷創新、科研中獨立鉆研，在教學方面形成自己的教學特色。
）繼續提高自身的教育技能技巧，正所謂：活到老，學到老。
）認真學習、不斷積累各類知識。珍惜每一次學習、挑戰的機會。時刻相信：機會是給準備著的人的。做一個有進取心、成功地優秀教師。
措施：
）提高教學和科研能力。積極參加專業學習培訓和教研活動。
）通過教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。
）利用空閑時間來學習，多參考專業書籍，使自己在這幾個方面有所提高。
以上是我的自紊長計劃，希望在園領導的培養下、老師們的幫助下，在自己的努力下，有所收獲有所成長。