職業教育跨越式發展工作意見(四)

職業教育跨越式發展工作意見
新農村建設“雙帶頭人”培養工程，按照培訓總體規劃，由市、縣（區）分級負擔，市級適當安排補助資金，確保計劃落到實處。城市戶口職業教育學生，列入國家已建立的資助體系，全面落實好生活補助。農村勞動力轉移培訓工程列入各級政府工作計劃，全市安排專項資金萬元（含中央、省級、市級和縣區）。各縣（市）區要加大投入，市級給予適當補助。結合校舍安全工程、布局調整工程，充分利用現有教育設施和教師資源，安排獎補資金，重點支持所鄉鎮成人學校建設，作為農村勞動力轉移培訓基地和社區教育中心。從起，市財政在教育事業經費之外，每安排萬元，重點支持民辦教育的發展。
行業企業部門要按照《關于印發〈關于企業職工教育經費提取與使用管理的意見〉的通知》（財建[XX]號）要求，切實執行《國務院關于大力推進職業教育改革與發展的決定》（國發[XX]號）關于“一般企業按照職工工資總額的.%足額提取培訓經費，從業人員技術要求高、培訓任務重、經濟效益好的企業，可按.%提取教育培訓經費，列入成本開支”的規定，足額提取職工教育培訓經費。
（三）加強干部教師隊伍建設
優先支持空編職業院校招聘急需專業教師。根據教學需要，適當增加職業院校教師編制。支持職業院校面向社會聘用工程技術人員、高技能人才擔任專業課教師或實習指導教師，各級財政部門給予適當補貼。加大培養培訓力度，加快培養“雙師型”教師，重點培養一批學科帶頭人和職業教育名師。
（四）嚴格落實就業準入制度
嚴格執行“先培訓、后就業”、“先培訓、后上崗”的規定，用人單位發布招聘信息時，必須注明職業資格要求，鼓勵用人單位招錄職工首先從取得職業院校學歷證書、職業資格證書、職業合格證書的人員和普通高校畢業生中擇優錄用。凡屬國家規定實行就業準入控制的職業（工種），必須從取得相應職業資格證書的人員中錄用，并鼓勵優先錄用取得相應職業院校學歷證書的人員；屬于一般職業（工種），鼓勵優先錄用取得職業院校學歷證書或職業培訓合格證書的人員；從事個體工商經營的人員，也必須接受相應的職業教育和培訓。各級人力資源和勞動保障等部門要加強對就業準入制度執行情況的監察，對于違反國家就業準入制度的用人單位，按有關規定進行處罰。
（五）提高高技能人才的待遇
建立科學合理的高技能人才薪酬津貼制度，進一步完善企業職工憑能力和業績確定收入、分配和待遇的機制。鼓勵企業在關鍵崗位、關鍵工序設立“首席工人”、“首席技師”，對貢獻突出的高技能人才實行股權和期權激勵。進一步推行技師、高級技師聘任制度，根據考評結合、評聘分離的原則，落實技師津貼，被聘用的技師、高級技師分別享受工程師、高級工程師同等待遇。全市每選拔一批各行業和職業領域具有良好職業道德和高超技能水平的高技能拔尖人才，實行特殊津貼，享受與市級有突出貢獻中青專家同樣的政治經濟待遇。
（六）完善學生就業創業服務體系
各級教育、勞動部門和行業協會要認真開展本地區或本行業的人才需求預測，參與校企合作辦學規劃、人才培養方案的制訂以及課程開發、教育教學評估和畢業生就業指導等工作。要將學生就業情況作為評價學校教育質量的重要指標。充分發揮社會團體和中介機構的作用，為職業教育宏觀管理和職業院校改革與發展服務。
（七）進一步加強輿論宣傳工作
要認真總結和推廣職業教育成功經驗和職業院校辦學經驗。充分利用廣播、電視、報紙、網絡、出版等大眾媒體，大張旗鼓地宣傳職業教育的重要地位和作用，宣傳優秀技能型人才和高素質勞動者在中的重要貢獻，提高全社會對職業教育的認識，使新的求學觀、擇業觀和成才觀在全社會蔚然成風，形成全社會關心、重視和支持職業教育的良好氛圍。，