中XX中學黨支部關于加強和改進中心組學習的意見
為認真貫徹落實黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神,切實加強學校領導班子自身建設,把領導班子建設成為學習型領導班子,從而帶動全體師生深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,把學校教育改革的素質教育推向前進。根據市委宣傳部《全市縣級黨委(黨組)中心組學習制度》的精神,結合我校實際,經支委研究,提出如下意見:
一、增強理論學習的緊迫感和責任感,提高學習的主動性和自覺性。
加強理論學習,堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想,不斷學習先進的教育理論,用新理念武裝頭腦,是提高干部素質的根本。理論上的成熟是政治上成熟的基礎。只有堅持不懈的學習理論,完整準確的掌握理論,自覺科學的運用理論,才能保持頭腦清醒,立場堅定,才能統攬全局,駕馭復雜局面;才能把握發展趨勢,深化學校內部教育教學改革,全面推進素質教育。
二、健全制度,堅持不懈地抓好中心組學習
學校中心組主要由校黨支部委員和不是支委的校級領導組成,根據學校和研究問題的需要可以擴大到中層以上干部。
中心組組長由黨支部書記擔任,副組長由支部宣傳委員擔任。對中心組學習負全責,確保理論學習人員、時間、內容的落實,在學習中發揮表率作用、組織作用、引導作用、監督檢查作用。每半檢查一次學習筆記,并按要求向上級報告。
中心組學習秘書由校黨政辦公室主任兼任,負責制訂學習計劃,設備學習材料,下發學習通知,邀請專家輔導,做好人員考勤和擬定有關情況通報等工作。
中心組學習要堅持自學為主的原則,各成員要緊密結合分管工作實際,制定學習計劃,做好學習筆記。集中學習要事先確定主題,統一部署學習內容,聯系實際,就事論理,剖析典型事例,解決一兩個帶有全局性的關鍵問題。集中學習的前一星期,由學習秘書將學習內容、研計題目和參閱書目通知中心組各成員,并確定中心發言人。中心發言人要準備發言稿或發言提綱。每次集中研討交流要緊扣主題,保質保量,要堅持理論聯系實際的學風,每位中心組成員每深入級組、教研組、班級的時間表不少于一個月,每至少撰寫一篇有分量的理論文章或調研報告,并要在全校范圍內作一次理論輔導報告。
學校中心組每月集中學習兩次(含專題研討和交流學習體會),每次天。每次集中學習由中心組秘書考勤,中心組成員因特殊情況不能參加集中學習的,須經組長批準。中心組成員要做到學習有筆記、討論有紀錄、發言有提綱、學習有體會、活動有通報,要建立中心組成員個人學習檔案,做好議學、述學、評學。
三、進一步加強和改進學風,提高學習質量
理論聯系實際,是中國產黨一貫堅持的馬克思主義學風,是黨具有旺盛創造力的關鍵所在。要做到:
一要堅持解放思想、實事求是的思想路線。解放思想沒有止境,實事求是要一以量之。在新世紀之初,面對世界經濟的挑戰,要把大膽探索和科學求實的精神統一起來。以鄧小平同志提出的“三個有利于”和江澤民同志“三個代表”重要思想來衡量各項工作的是非得失,用馬克思主義的立場、觀點、方法研究新情況,解決新問題,創造性地開展工作。
二要堅持上級指示精神與我校教育教學實際相結合,要認真吃透中央、自治區、市和教育局黨委的精神,特別是黨的路線、方針政策和重大決策,深刻領會精神實質;同時深入了解,熟悉和掌握學校的情況,在學習過程中把上級的指示精神和學校教育教學實際結合起來,形成切合工作實際的工作思想。
三要堅持求真務實的工作作風。學習的目的在于應用。工作思路確定后,關鍵是抓好落實,腳踏實地的實干苦干,在干中把鄧小平理論和“三個代表”重要思想與工作實踐結合起來,取得新經驗、創造新成績。
四要堅持把理論學習過程妝作自我完善的過程。一方面,要不斷提高領導水平和執政水平,努力做到始終堅持黨在的基本理論、基本路線和基本綱領,始終保持正確處理改革、發展、穩定的關系,努力做“三個代表”的忠實實踐者。另一方面,要通過理論學習,在改造主觀世界上下功夫,要不斷加強黨風廉政建設,不斷增強領導干部拒腐防變的能力,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
加強和改進學風,還必須堅決地反對形式主義、本本主義,堅持理論與實際、學習與運用、主論與行動相統一。努力營造認真學習,民主討論,積極探索的風氣,使中心組學習收到扎實的效果。
中XX黨支部
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