1、2022年寧夏高考文科類考生上晉中師范高等?茖W校的最低錄取分數線需要274分,對應的最低錄取位次為22023名,招生錄取人數為20人;
2、2021年寧夏高考文科類考生上晉中師范高等?茖W校的最低錄取分數線需要234分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數為20人;
3、2020年寧夏高考文科類考生上晉中師范高等?茖W校的最低錄取分數線需要369分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數為20人;
1、2022年晉中師范高等?茖W校在寧夏的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
寧夏 | 2022 | 文科 | ? | 20 | 274 | 22023 | 省政府 |
2、2021年晉中師范高等專科學校在寧夏的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
寧夏 | 2021 | 文科 | 專科 | 20 | 234 | - | 省政府 |
3、2020年晉中師范高等?茖W校在寧夏的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
寧夏 | 2020 | 文科 | ? | 20 | 369 | - | 省政府 |
晉中師范高等專科學校是一所以培養小學、學前教育師資為主的市屬高校。學校前身是與共和國同齡的山西省太谷師范學校和成立于1985年的山西省太行師范學校。2010年3月,學校在全省16所中幼師學校中率先獨立升格,經國家教育部批準設置為師范高等專科學校,實現了跨越發展。建校70余年來,學校始終秉承“愛滿天下”的校訓,“向真、崇和、致遠”的校風、“嚴謹、博雅、垂范”的教風和“樂學、善思、踐行”的學風,為社會培養輸送了60000余名合格人才,為經濟社會事業特別是地方基礎教育改革發展做出了重要貢獻。學校一期占地261畝,二期預留土地157.76畝。校舍建筑面積 142395.72平方米,校園建筑設計新穎,設施完善,功能齊全,設有辦公區、教學區、生活區、運動區。學校固定資產總值48139萬元,教學科研儀器設備資產值4525萬元。學校館藏圖書57.8萬冊,電子圖書8.5萬冊。目前,全校教職工571人,專任教師385人,擁有教授2人,副教授81人,碩士研究生以上學歷教師199人,三晉英才1名,高校教學名師1名。學校教職工獲得國家級榮譽60人次,省級榮譽125人次,市級榮譽60人次,F有在校生9624人。學校面向全省及甘肅、青海、寧夏等西部省份招生,共設有34個專業,其中師范類專業14個,非師范類專業20個,現有央財支持專業2個,省級百強骨干專業2個,省級重點專業1個,省級高水平重點專業一個,“以師為主,師范專業和非師范專業相互支撐”的多個專業群正在形成,校外實習基地215個,校內實訓室(基地)256個。學校設有25個職能部門,其中黨委部門6個,行政部門9個,教學教輔部門2個,教學系8個。設有黨總支8個,黨支部26個(含3個離退休黨支部)。近年來,學校堅持以思想為指導,認真貫徹黨的教育方針,緊緊圍繞市委“加快建設全省全方位推進高質量發展先行區”戰略目標,緊扣立德樹人根本任務,堅守“為黨育人、為國育才”使命,全面加強黨的領導,全面推進治理體系和治理能力現代化,全面提高人才培養質量,全面提升服務地方經濟社會發展能力,為創建“全國一流高職?圃盒!钡於▓詫嵒A!獙W校辦學定位、辦學理念、辦學思路進一步明晰。自升格以來,學校黨委堅持扎根中國大地辦教育,自覺將學校發展與山西、晉中經濟社會發展同向而行,始終“面向國家重大戰略需求,面向山西、晉中經濟社會發展主戰場,面向基礎教育發展最前沿”,以“堅持以師為基、多元發展戰略,創建全國一流高職?圃盒!睘檗k學定位,立足新發展階段,貫徹新發展理念,聚焦新發展格局,高質量發展師范專業,高標準建設非師專業,高起點打造工藝美術專業,全面推進治理體系和治理能力現代化,全面提高人才培養質量,全面提升服務地方經濟社會發展能力,學校內涵建設不斷提升!獙W校辦學規模、辦學結構、辦學質量和效益進一步優化。學校堅持建設一流專業、一流課程,培養一流人才,與太原師范學院簽訂戰略合作框架協議,與晉中市“五館”簽訂合作辦學協議,不斷拓展教育資源;與左權縣職業中學等多所中等職業學校簽訂招生合作協議,打通“中職—高職”直升通道,大力實施“五口招生”,招生規模與辦學效益實現同步發展。同時,大力推進轉型發展,構建“學前教育+特色教育”的人才培養模式,舉全校之力興辦學前教育專業,積極推進空中乘務、電子商務等非師專業發展步伐。學,F有34個專業中教育類專業14個,非師類專業達到了20個,逐步構建了“以師為主,師范專業和非師專業相互支撐”的專業發展格局,并形成了學前教育、語文教育類等7個專業集群!獙W校實踐教學環節進一步深化,學生獲取職業技能證書能力不斷提升。學校加大各類實驗室的建設力度,60多個先進的多媒體教室已投入使用,小型智慧教室也正在加緊建設。學校和地方、企業密切溝通,共簽訂師范和非師范專業實習實訓基地260多個。這些都滿足了師范專業學生教育見習、實習和非師范專業學生的實習、實訓需要。學校大力倡導“大專學歷教育+職業技能證書”人才培養模式改革,著力提高學生實踐能力,畢業生職業技能證書獲取率大大提高,在全國數學建模大賽和省級各類職業技能競賽中屢獲大獎!獙W校以文育人、以文化人的辦學特色進一步彰顯。以落實《愛國主義教育實施綱要》為契機,以忠實踐行核心價值觀為主線,大力弘揚“愛滿天下”校訓精神,以文化內涵挖掘、文化載體建設、文化品牌打造、文化活動開展和文化環境建設為重點,堅持學陶師陶,堅持“地方優秀文化進課堂”教改項目研究,堅持師范生從教基本功訓練,堅持開展節日文化教育活動,“以行知文化鑄師魂”“以地方優秀文化篤師志”“以教師教育文化提師能”“以節日文化厚師德”的文化育人特色日益彰顯!吨袊逃龍蟆贰渡轿魅請蟆贩謩e對我校堅持開展節日文化教育活動、深入推進“地方優秀文化進課堂
寧夏醫科大學轉專業政策規
時間:2024-07-09 11:0:45寧夏大學轉專業政策規定及
時間:2024-07-09 11:0:03寧夏醫科大學本科招生網登
時間:2024-07-09 10:0:32寧夏大學本科招生網登錄入
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