1、2022年寧夏高考理科類考生上常州工業職業技術學院的最低錄取分數線需要287分,對應的最低錄取位次為35129名,招生錄取人數為3人;
2、2021年寧夏高考理科類考生上常州工業職業技術學院的最低錄取分數線需要199分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數為3人;
3、2020年寧夏高考理科類考生上常州工業職業技術學院的最低錄取分數線需要202分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數為3人;
4、2022年寧夏高考文科類考生上常州工業職業技術學院的最低錄取分數線需要-分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數為2人;
5、2021年寧夏高考文科類考生上常州工業職業技術學院的最低錄取分數線需要327分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數為2人;
1、2022年常州工業職業技術學院在寧夏的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
寧夏 | 2022 | 理科 | ? | 3 | 287 | 35129 | 省政府 |
寧夏 | 2022 | 文科 | ? | 2 | - | - | 省政府 |
2、2021年常州工業職業技術學院在寧夏的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
寧夏 | 2021 | 理科 | ? | 3 | 199 | - | 省政府 |
寧夏 | 2021 | 文科 | ? | 2 | 327 | - | 省政府 |
3、2020年常州工業職業技術學院在寧夏的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
寧夏 | 2020 | 理科 | 專科 | 3 | 202 | - | 省政府 |
寧夏 | 2020 | 文科 | ? | 2 | - | - | 省政府 |
常州工業職業技術學院,前身為常州輕工職業技術學院,是江蘇省教育廳主管的公辦全日制普通高等學校,是江蘇省示范性高職院校。學校地處長江之南、太湖之濱——常州,毗鄰人文薈萃、歷史悠久的春秋淹城,坐落在集教學、科研、培訓、職業技能鑒定和社會服務于一體的常州高等職業教育園區內。學校始建于1958年,已有60余年辦學歷史,前身為1958年建校的常州市民辦青山初級中學和1963年建校的常州市輕化工中等技術學校,二校合并后曾使用過常州市輕工業技術學校、常州輕工業學校等名稱,2002年6月,經江蘇省人民政府批準,升格為常州輕工職業技術學院。2018年,為適應社會經濟發展,經江蘇省人民政府批準,學校由常州輕工職業技術學院更名為常州工業職業技術學院,并于2019年5月通過教育部備案。學校秉承“誠信、篤實、勤儉、創新”的校訓、“愛生、敬業、厚技”的教風和“立志、勤學、踐行”的學風,堅持“質量立校、人才強校、特色興校、依法治!钡霓k學理念,明確“立足常州、面向蘇錫常都市圈、輻射長三角”和“根植江蘇制造、服務江蘇工業”的辦學定位,秉持“弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,賦能智能制造技術技能人才增值成長,引領長三角區域職業教育改革發展,助力區域中小微制造企業轉型升級”的辦學使命,建設“專業特色鮮明、對接區域產業、支持江蘇制造、服務技能社會”的省內高水平、國內一流高職院校。學校在2019、2020年江蘇省地方普通高等學校綜合考核中連續兩年獲第一等次。學校是全國首批“1+X”證書制度試點院校、教育部第一批現代學徒制試點項目建設單位、教育部批準工業機器人領域職業教育合作項目建設單位、全國輕工職業教育教學指導委員會副主任單位、全國輕工模具行業指導委員會主任單位學校。先后獲得全國高職?啤坝顺尚50強”和“國際影響力50強”、教育部“全國黨建工作樣板支部”、全國輕工行業先進單位、江蘇省職業教育先進單位、江蘇省地方普通高校領導班子考核優秀等次單位、江蘇省職業院校技能大賽先進單位、江蘇省高技能人才搖籃獎單位、江蘇省職業技能鑒定工作先進單位、江蘇省大學生創業示范基地、江蘇省來華留學生教育先進集體、江蘇省文明單位、江蘇省平安校園建設示范高校、全省教育信息報送工作表揚單位、江蘇省教育新聞輿論工作表揚單位、江蘇省智慧校園、江蘇省教育系統網絡安全制度落實情況考核先進單位、江蘇省外國文教專家管理工作先進單位、全省學生資助績效評價榮獲“優秀”等級等榮譽稱號。在《2020中國高等職業學校綜合實力排行榜》中,我校綜合實力名列全國第107位,江蘇省第24位!笆濉奔寄艽筚惓煽儐,我校排名全國第46位,江蘇省第4位。根據教育部“陽光高考”平臺2020年“院校滿意度”評價,我校位居全國高職專科院校第15位,江蘇省第4位。設有材料工程學院(環境工程學院)、現代裝備制造學院、智能控制學院、經貿管理學院、信息工程學院(人工智能學院)、旅游與烹飪學院、藝術創意學院、軌道交通學院等8個二級學院,海外教育學院、馬克思主義學院、創新創業學院、基礎教學部(體育工作部合署)等4個教學單位。辦學專業53個,覆蓋裝備制造、電子與信息、財經商貿、旅游、文化藝術等專業大類。學,F有全日制在籍學生一萬三千余人,教職工681人,副高以上職稱比例達38.71%,碩、博士學位比例達80.56%,專任教師“雙師”素質比例達90.09%。學校積極落實立德樹人根本任務,全面提升人才培養質量,為社會培養了以全國勞模鄧建軍為杰出代表的高素質復合型技術技能人才十萬余名。學校秉持“全人”育人理念初心不改,德智體美勞“五育并舉”,關注學生的綜合素養培育和最大增值,在教育教學和人才培養全過程中“落實落細落小”成效明顯,受到《人民日報》《光明日報》等全國及省市媒體的廣泛關注和報道。近年來,學生在全國職業院校技能大賽共獲一等獎18項、二等獎15項、三等獎7項,江蘇省高等職業院校技能大賽共獲一等獎35項、二等獎51項、三等獎69項。在2018年第四屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽全國總決賽獲金獎,全國僅有兩所高職院校獲得金獎,實現了高職院校中國“互聯網+”大學生創新創業大賽總決賽金獎零的突破,2020年、2021年獲得中國“互聯網+”大學生創新創業大賽全國總決賽銀獎,江蘇“互聯網+”大學生創新創業大賽共獲一等獎7項、二等獎10項、三等獎19項。在“挑戰杯”“黑科技”專項賽國賽獲“行星級”作品獎1項,“挑戰杯”省賽中獲特等獎2項、一等獎2項、二等獎11項、三等獎8項。據江蘇省教育廳公布的就業率數據,學校近十年畢業生年終就業率穩居98%以上,為促進蘇錫常都市圈區域經濟發展發揮了重要作用。 學校高度重視高水平雙師隊伍建設,加強高層次人才引培工作,特別是聚焦高職教育特色,大力弘揚“工匠文化”,強化教師“雙師型”內涵建設。在以
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