內蒙古科技大學包頭師范學院總共有幾個校區(各專業新生在哪個校區)

更新：2023-09-20 12:41:20 高考升學網

內蒙古科技大學包頭師范學院總共有1個校區，即校本部校區，該校是集全日制研究生教育、本科、�？平逃⒏叩嚷殬I技術教育、繼續教育為一身，融職前培養與職后培訓為一體的普通高等師范院校。

一、內蒙古科技大學包頭師范學院總共有幾個校區

內蒙古科技大學包頭師范學院總共有1個校區，地址是內蒙古自治區包頭市青山區科學路3號。

二、內蒙古科技大學包頭師范學院簡介

包頭師范學院，坐落在享有“世界稀土之都”美譽的“草原鋼城”——內蒙古自治區包頭市，學校前身為1958年創建的包頭師范�？茖W校。1996年，更名為包頭師范高等�？茖W校。2000年，包頭師范高等�？茖W校與原包頭師范學校、包頭教育學院合并升格為本科院校，更名為包頭師范學院。2003年，又與原包頭鋼鐵學院、包頭醫學院合并為內蒙古科技大學。2004年，經內蒙古自治區人民政府批準，以內蒙古科技大學包頭師范學院校名恢復獨立法人資格。2007年，實現碩士研究生招生。2008年，以優秀成績通過教育部本科教學水平評估。2017年，順利接受教育部本科教學工作審核評估。2020年，小學教育專業圓滿完成我校首個師范類專業認證工作。

在63年的辦學實踐中，我校逐步形成了“博學、篤行、齊志、恒德”的優良校風，堅持面向基礎教育、研究基礎教育、服務基礎教育，堅持面向地區經濟社會發展，現已發展成為一所以本科教育為主、研究生教育、繼續教育、創新創業教育協調發展，融職前培養與職后培訓為一體的普通高等師范院校。目前設有17個黨政管理機構、20個教學機構、8個教學科研輔助機構、2個群團機構。有6個一級學科碩士學位授權點、2個二級學科碩士學位授權點、6個碩士專業學位授權點、44個本科專業和1個�？茖I，在校生14017人。

辦學條件逐步改善。學校擁有校舍建筑面積32.6萬平方米，固定資產80243.4萬元（其中教學科研實習儀器設備總值16004.56萬元）。現有14個實驗中心（其中2個自治區級教學示范實驗中心），144個校外實習基地。紙質圖書98.92萬冊、電子圖書114.8萬冊，各類中外文全文數據庫96個。學校萬兆主干千兆交換到桌面和無線網絡組成的有線無線一體化校園網絡系統覆蓋全校園，網絡出口合計3300M；智慧校園服務平臺集成了20余個業務信息系統提供全校信息化網絡服務；全方位安全技防設施和網絡安全運維機制有效保障學校的信息安全和用戶隱私。

師資隊伍不斷壯大。學�，F有教職工1067人，其中專任教師698人�，F有新世紀“百千萬人才工程”國家級人選1人；國家有突出貢獻中青年專家1人；自治區“突出貢獻專家”2人；自治區“新世紀321人才工程”第一層次人選2人；自治區“草原英才”3人、創新團隊1個；自治區教學名師9人；自治區教壇新秀9人；包頭市“新世紀人才工程”領軍人才25人；包頭市“鹿城英才”7人；校級“陰山學者培養計劃”人選61人。

教學改革有序推進。學校積極推行人才培養模式改革，實施完全學分制、主輔修制培養；通過ISEC項目引進了國際化課程體系和以學生為中心的教學理念；通過實施課程過程性評價改革，實現人才培養的“四個轉變”；通過校企、校地、校校聯合培養，不斷拓展應用型專業人才培養模式。學�，F有國家級特色專業2個，“卓越教師培養計劃改革項目”1個，教育部產學合作協同育人項目10個，自治區級本科專業綜合改革試點1個，自治區級一流本科專業建設點10個，自治區級教學團隊9個，自治區級品牌專業7個，自治區級精品課程25門，自治區級一流本科課程30門。學校注重引導教師開展教學研究，獲批自治區教改研究項目12項，獲得自治區教學成果獎19項。學校積極推進體育教育教學改革，先后獲批為內蒙古自治區社會體育指導員培訓基地、內蒙古自治區體育行業國家職業資格培訓基地、內蒙古足球協會教練員裁判員培訓基地。

科研水平持續提升。近五年，學校獲得科研經費1730.1萬元，主持、承擔各級各類科研項目285項，其中國家級項目33項、省部級項目174項、廳局級項目67項、其他項目11項。發表論文1765余篇，其中被SCI、EI、CPCI三大檢索收錄102篇。獲得自治區科學技術進步一等獎1項，自治區哲學社會科學優秀成果政府獎9項（其中二等獎3項，三等獎6項）；獲得包頭市哲學社會科學政府獎49項（其中特別獎0項，一等獎6項，二等獎17項）�！瓣幧轿幕芯恐行摹鲍@批自治區高等學校人文社會科學重點研究基地，“黃河國家濕地鳥類科普基地”被自治區科技廳認定為自治區科普示范基地，同時被評選為2021年度包頭市最受歡迎科普基地；“包頭師范學院科普教育基地”“包頭師范學院音樂學院科普教育基地”被自治區科協認為定自治區級科普教育基地。學報《陰山學刊》為中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊、中國核心期刊（遴選）數據庫收錄期刊、中國人文社會科學期刊A刊擴展期刊，連續被評為“全國優秀社科學報”“民族地區優秀期刊”“內蒙古高校精品學報”，有“邊塞學術之花”的美譽。

教育國際化穩步推進。學校堅持開放辦學，與美國、英國、意大利、俄羅斯、白俄羅斯、波蘭、韓國、蒙古等國家和臺灣地區的高校開展合作交流和專家學者互訪活動；與美國費耶特維爾州立大學、東卡羅萊納州立大學合作開設了多門同步遠程網絡視頻課程；與費耶特維爾州立大學、白俄羅斯國立文化藝術大學和英國西蘇格蘭大學在專業人才培養方面開展了多種形式的合作；學校具有招收留學生資格。

創新創業教育成效顯著。學校積極響應國家“大眾創業、萬眾創新”的號召，深入貫徹創新驅動發展戰略，不斷深化創新創業教育改革，在自治區高校中率先成立創新創業教育學院，把創新創業教育融入人才培養的全過程，健全課堂教學、自主學習、結合實踐、指導幫扶、文化引領融為一體的創新創業教育體系，構建了“五位一體”的創新創業教育模式，不斷增強大學生的創新精神、創業意識和創新創業能力，逐步建立以創新創業為導向的新型人才培養模式。學生在各級各類創新創業大賽中獲獎356項，其中國賽金獎1項、銀獎6項，省賽金獎10項；獲得國家級大學生創新創業訓練計劃項目25項、自治區級項目109項；教師獲批教育部產教協同育人項目10項，2名教師獲得“全國創新創業優秀導師”稱號。學校被評為“全國高等學校創業教育研究與實踐先進單位”“國家級眾創空間”“自治區級深化創新創業教育改革示范高�！薄白灾螀^級示范性創業園”“自治區級眾創空間”“包頭市示范性創業孵化基地”“包頭市青年創新創業創優標兵先進集體”“包頭市眾創空間試點單位”；師生的創新創業成果被“央視一套”“新華網”“人民網”“光明網”“內蒙古日報”“內蒙古電視臺”、《實踐》雜志等多家媒體相繼報道。