在過去的兩三年,新高考逐漸走進我們的視野,從陌生到熟悉。新高考,新選科,新報考,是機遇,是挑戰。相較以往的高考模式,新高考對于考生、家長、學校都提出了前所未有的挑戰。對考生而言,新高考是可以幫其實現無限可能的大好機遇,但是卻讓他們有點措手不及。一直以來,很多學生并沒有清晰的職業理想,經常處于“我喜歡什么?”“我會做什么?”“我可以做什么?”“我應該選考哪些科目?”諸如此類的糾結疑問之中。對家長而言,同樣是挑戰,是考驗:如何幫孩子確定選考科目?如何根據意向專業去選擇選考科目?首屆新高考生志愿填報數據應該如何參考?等等相關問題家長和學生都要提前到聚志愿網站了解,做足功課。
1、2018年秋季入學的高一學生起,不分文理科。
2、2021年起,高考統考科目為語文、數學、外語3科。高考成績由統考科目和學生選考科目構成。
內蒙古將于2018年從普通高中一年級新生開始全面實行學業水平考試和綜合素質評價,不分文理科。學生綜合素質評價情況,將作為普通高校招生錄取的依據。
從各地公布的方案來看,總體改革方向大體一致,內蒙古也不例外。內蒙古明確要改革高考科目設置、考生錄取機制,促進學生全面而有個性發展;而內蒙古也根據地方實際情況出臺了有針對性的具體實施辦法。
1、文理不分科
在高考新方案中,文理不分科已成各地高考改革趨勢,高考科目“3+3”也成內蒙古未來高考的新模式。
2、多地實行“3+3”模式
“3+3”模式是指,報考普通本科院校的考生,其高考成績將由語文、數學、外語3門統一高考成績和考生選考的3門普通高中學業水平考試等級性考試科目成績構成。學生不再分文理科,可以自主選擇選考科目。就3門選考科目而言,各地多采用“6選3”模式,即從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中自主選擇3科作為考試科目。
3、外語一年兩考
在已公布高考改革方案的19省份中,絕大多數省份明確外語科目提供兩次考試機會,考生可選擇其中較高一次考試成績計入,該項政策下,讓考生擁有多次機會。
4、構建“兩依據,一參考”多元錄取機制,既看分,又看人
新一輪改革方向的亮點之一,是打破“唯分數論”,實施“兩依據、一參考”的多元評價機制,兩依據為:高考成績、高中學業水平測試成績,“一參考”為高中學生綜合素質評價。
綜合素質評價一般包含:思想品德、學業成就 、身心健康、藝術素養、社會實踐等多個方面。 高中學業水平考試的課程標準、考試規定是國家制定的,由省級教育行政部門組織實施;考試覆蓋全部14個學科,其中9科省級統一組織考試、其余科目考試的要求是全省統一的;考試科目可以6選3、7選3等。為了淡化分數,成績分為5等。從各地公布的方案來看,實施“既看分,又看人”的綜合評價錄取,是未來內蒙古高校招錄的大勢所趨。
根據自治區人民政府《關于調整旗縣(市、區)疫情防控風險等級的公告》,全區103個旗縣(市、區)疫情風險等級全部調整為低風險。經研判并報請自治區新冠肺炎疫情防控指揮部同意,3月19日,自治區教育廳發出通知,對全區各級各類學校2020年春季學期開學時間做如下安排:
01全區高三和初三年級于3月30日(星期一)同步開學復課。
02初高中其他年級、中等職業學校和小學、幼兒園、特殊教育學校根據綜合評估研判情況,漸次錯時開學復課。
03高等院校按教育部統一部署安排開學復課。
內蒙古大學轉專業政策規定
時間:2024-07-10 10:0:56內蒙古大學本科招生網登錄
時間:2024-07-10 09:0:15內蒙古高考往年征集志愿的
時間:2024-07-02 15:0:39內蒙古高考錄取結果
時間:2024-07-02 13:0:52