人生一定不是場百米賽跑,一定是場馬拉松是個長跑,人生的這場馬拉松,高考只是這漫長跑道上的一段征程。即便暫時落后了同伴很多米,但只要我們足夠用力,足夠有耐心,光著腳也一定可以跑到終點。言歸正傳,今年內蒙古高考文綜卷難度系數怎么樣?內蒙古高考文綜卷和去年相比難不難,內蒙古高考文綜卷評價如何?下面高考升學網小編為你整理了關于內蒙古高考文綜的相關知識。希望對你有幫助。
考試時間
時間 | 6月7日 | 6月8日 | 6月9日 | |||
9:00-11:30 | 15:00-17:00 | 9:00-11:30 | 15:00-17:00 | 9:00-11:30 | 15:00-17:00 | |
科目 | 語文/高職語文/高職蒙古語文/蒙古語文甲/朝鮮語文 | 數學/高職數學/高職數學(蒙) | 文科綜合/理科綜合/高職專業課綜合 | 外語(含聽力測試)/高職英語(不含聽力測試) | 蒙古語文乙 |
考試科目
2018年內蒙古高考使用全國II卷,考試科目為:語文、數學(文/理)、綜合(文/理)、外語
一、總體風格
今年的的新課標Ⅱ文綜卷歷史部分在繼承了一貫風格的基礎上,穩中有新,既注重對基礎的考查,也體現了對綜合能力的要求。測試目標明確,考查方式合理而不失靈活,有利于學生真實水平的發揮。
二、試卷內容
從內容分布來看,選擇題部分在通史角度上保持了中國古代史、中國近現代史和世界史的平均分配;專題史角度上以政治史和經濟史為考查重點,比例上和往年相比側重變化不大。
主觀題部分,41題以中外大豆的種植歷程為主題,考查了中國古代經濟、工業革命等;42題以漢陽鋼鐵廠的創辦為情境,開放程度較高,考生可圍繞近代民族資本主義、民族工業等展開論述。
從考查方式來看,對選擇題部分既考查了文字的理解與閱讀,同時像往年一樣,設置了一道讀圖題。非選擇題部分繼續圍繞著原因背景、影響意義、概括解讀與比較對比等方式進行設問。42題作為開放性試題,要求考生對材料進行解讀。因此總的來說,考查方式上與之前相比基本沒有變動。
三、試卷特點
1.方向明晰,命題緊貼大綱
今年的試卷延續了之前的命題思路,命題方向十分明晰,絕大部分試題都可以比較清楚地找到所考查的知識點。整篇試卷既不離課程內容,又緊貼考試大綱,對于基礎知識牢固的同學來講比較利于發揮。
2.突出學科素養,注重能力提升
今年的命題依舊側重培養歷史學科的核心素養,同時側重提升綜合能力。比如31、35等題側重于時空定位能力,需要考生對時代總體特征進行把握;24、29等題需要考生依托材料進行史料解讀,并根據一定的推理進行合理的判斷;而33題則是著重于考生的歷史解釋能力。
非選擇題比較重視理解概括和語言組織這兩項能力。從閱讀難度上講,雖然閱讀量同往年相比基本持平,但仍需要對材料進行深度、準確地理解。
3.穩中有新,新情境與基礎知識相結合
在41題中,借助大豆種植這一考生比較陌生的話題,從經濟史的問題著手設問,在27、34等題中同樣圍繞著一些看似陌生的話題,要求考生進行理解并作出判斷。
實際上這幾道題都是在設置的新情境下對基礎知識進行的考查,需要考生對知識進行一定的遷移并綜合運用。
四、復習指南
1.回歸教材內容
從今年的命題風格中可以看出,試題整體考查方向十分清楚,延續往年風格,這對于熟悉知識體系的同學來講是十分有利于發揮的。因此考生在學習、復習的過程中不要脫離教材,應對教材之中的內容應牢牢掌握、爛熟于胸。
2.培養時空觀念
時空定位一直以來是高考考查的重點。學生在完成專題史的學習之后,對于通史的學習也應加以重視。同學們在通史學習的過程中,需要注重不同歷史事件之間的相互影響,并在此基礎上把握時代特征。學有余力的同學可以記憶一下大事年表,加強對時空觀念的培養。
3.強化閱讀能力
在歷史學科的考核中,無論是選擇題還是非選擇題部分,都需要以史料閱讀為基礎。主旨的準確把握、材料的全面概括、用詞表述的審度,都會最終影響選項的正誤判斷與答題語言,進一步影響卷面成績。因此,高二的同學應在平時的習題訓練中勤思多練,不斷強化自己的閱讀能力,從而為明年的高考奠定堅實的基礎。
深化能力考查 強化遷移應用
??2018高考全國Ⅱ卷文綜(地理)試題評析
學而思高考研究中心 楊啟凡
通貫三年之學,精習六科之術,心定念省,勤思慎行,溫書知遠,落筆有閑,2018年高考已結束,先要恭喜各位考生度過了最困難的階段,你們戰勝了時間和磨煉,戰勝了曾經的每一天,戰勝了深夜燈下的孤單和難以克服的困倦,最后一戰縱馬揮刀,不論結果如何,你們都給了十八歲之前的自己一個完美的落幕,大家都是好樣的。
那么總的來看,2018年全國二卷地理試卷依然保持了穩中求進的風格,在題型設計、命題風格、信息呈現等幾個方面延續了近些年的特點,同時結合學生平日熟悉的演繹方式,在卷面上給了學生親切感。宏觀來說這份卷子在主觀題上有選擇性設計區分度,而客觀題基本沒有偏題怪題?傮w試卷特點分析如下:
一、整體特點
1、沿襲題型設計,抽樣考查知識
今年高考地理的試卷題型依然保持了單選題和綜合題的形式。選擇題保持綜合性較強的特點,以選項為渠道,以題肢匹配為方式,綜合考查多個知識要點,在保證了考點覆蓋的基礎上,突出考查重點,例如第9題,雖然設問考查了提高植被覆蓋了的影響,但是不同選項卻指向了不同的知識點,四個選項中包含了“影響降水的因素”、“河流含沙量高低的原因”以及“河流徑流量”三個知識點。
綜合題的設計具有“入口小,縱深廣”的特點,針對考查具體問題,比如第36題,考查我國東部沿海地區以及中西部地區的大數據產業布局問題,通過思路關鍵點的引導,要求學生拓寬視野,充分發揮知識遷移能力解決具體問題,同時廣泛考查不同知識模塊,強調學生調動和運用知識的能力,最終才能得到答案。試題本身求新求變,靈活性較強。
宏觀來看,人文地理內容較多,試題設計體現時代特色,與實際生活和社會熱點結合緊密,以“人地關系”為主題,使得題目在考查人文地理的同時隱含自然地理的內容,豐富了題目內涵;專門考查自然地理的題目相對較少,考查方式也是抽取重點內容,考點的選取體現出多樣聯系,并不一味倚重題目難度來顯示區分度,而是結合具體背景信息,用聯系實際體現知識理解深度來區分。
2、強調主干知識,突出重點內容
考題關注靈活運用基礎知識,力求避免死記硬背內容的教條化。今年高考地理的命題要點仍然以地理學科的主干知識,幾個典型考點比如大氣運動、自然地理環境整體性與差異性、生產活動與地域聯系、區域資源的綜合開發等內容仍然是重頭戲。
主體風格偏向考查學生對知識的理解程度和應用思想,重點在于理解知識本身的內在邏輯。典型的題目比如第36(2)題,是一道考查生產活動與地域聯系模塊的綜合題,單純記憶知識點并堆疊羅列并不能成為解題的有效方式,這道題必須要結合貴州貴安新區的地方特點,運用區位因素分析和地域產業集聚的知識,充分結合具體條件,才能組織答案,切入點新穎,且充分體現地理學科的特點,能向學生展現地理學科魅力。
3、材料豐富厚重,圖像信息關鍵
縱觀全套卷面,大面積呈現豐富多樣的材料信息,背景信息更體現出文科綜合的考查特色,不僅向學生展示地理相關的材料內容,更有采用社會歷史材料的內容,比如澳門半島的填海造陸工程和老城區的人文風貌;以及當下的熱點討論,比如通過我國第五個南極科學考查站展現全球變暖效應。除此之外還立足于當今社會經濟發展,提出了很多有趣的論點,類似大數據產業布局的展望、以及“龍卷風追風人”的現象。
另外,研究地理和學習地理學科的一個關鍵就是圖像,讀圖能力一直是地理學科在高考考查的重點,不僅要求考生會讀圖,更要求從圖片中獲取有效信息并組織相關答案。全套試題在信息呈現上大量采用圖片呈現的方式,典型的圖片比如第1題的時間軸,第4題的地形街道復合圖,以及第37題的美國龍卷風發生頻次的統計圖。
此外,“無圖考圖”這一特點也在卷面中有所體現,要求學生心中有圖,考查對于一些關鍵圖像的記憶和理解及其應用。比如第7題,要求學生在心中知道氣壓帶與風帶的分布圖,但是僅僅是知道還不足以解決這道題目,更重要的是將圖片中蘊含的原理結合到具體問題中,實實在在解決一個問題,這要求了學生將書本中學到的知識遷移運用到某個實際區域上的能力。
二、復習規劃
對于考生而言,他們的高考已經結束,但是對于接下來會參加高考的同學們來說,這場考試的意義遠不止于此。我們需要的是從這場考試中獲得有價值的信息,吸取經驗,念念有如臨敵日,心心常似過橋時,為自己的高考做準備。
1、深化理解基礎知識
從近些年來的高考命題趨勢我們可以發現,對于知識本身的考查越來越傾向于考查其深度,從廣度走向深度的過程實際上提高了對于考生的要求。我們在復習備考的過程中,要改變對于文科學科的刻板印象,背記并非學習目的,只是手段之一,更加重要的在于對于知識本身內涵的理解,只有理解到位才能做到得心應手。
2、強化思維能力
拋開宏觀層面的泛泛之談,我們具體到每一道題上可以發現,想要順利解題除了要求我們多角度理解知識之外,還要求我們擁有信息提取和整合能力、圖像讀圖能力、知識調用和遷移能力等等。
這就要求我們在復習備考的過程中,除了反復回歸知識點本身,也要加強對自己思維能力的訓練,信息提取要盡量全面,組織表達要整合概括,尤其注意打開桎梏,突破慣性思維和固有觀念,理性看待問題。
3、學會應用
學習地理的最終目的其實是用來指導生活,地理是一個廣泛涵蓋了多個領域知識的綜合型學科,它的這一特點決定了相當一部分事物都可以從地理角度出發來思考和認識,這也給了命題人很大的發揮空間。那么對于考生來說,我們在平時的學習過程中,就要注意將知識與實際相結合,學會用已經掌握的知識去理解現實中一些問題的前因后果,主動發現問題并探索解決問題的可能策略。這樣的過程不僅有利于熟練掌握知識本身,更是在培養受益我們一生的能力。
三、結語
一年高考又過去,結束意味著新的開始。對于高考結束的同學而言,高考絕對不是終點,而是你們人生中新的起點,愿你們的未來綻放光彩。多年后當你回憶過去,希望這一年里留給你的沒有遺憾,感謝那個曾經披星戴月櫛風沐雨卻依然堅持的少年少女,你對未來的堅守,會是你今后永遠的驕傲。
對新高三的各位同學而言,沖鋒的號角已經吹響,這必將是充滿挑戰的一年,但也是人生中少有的體驗,以夢為馬、莫負韶華,全力以赴,一起加油!
風格穩健,平和大氣
??2018年全國Ⅱ卷文綜(政治)試題評析
學而思高考研究中心袁金香
2018年全國Ⅱ卷文綜政治部分的試題,延續了以往的平和大氣風格,與往年保持較高一致性,貼合考試大綱的要求。比如,經濟生活模塊,包含價格、宏觀調控、對外開放、稅收等知識;政治生活側重黨的領導、察政府職能、和平與發展;文化生活側重文化傳播和交流、文化繼承發展、文化自信;哲學側重考查實踐論、矛盾普遍性特殊性,人生價值等。
一、整體分析
2018年全國Ⅱ卷的考點覆蓋與往年高度接近,體現了相對的穩定性。
模塊 | 題型 | 考 點 | 題號 | 分數 | 總分 |
經濟 | 客觀題 | 價格變動對相關商品的影響 | 12 | 4 | 30 |
關稅調整的影響 | 13 | 4 | |||
宏觀調控 | 14 | 4 | |||
金融對外開放 | 15 | 4 | |||
主觀題 | 財政和稅收 | 38(1)(2) | 14 | ||
政治 | 客觀題 | 公民權利 | 16 | 4 | 24 |
民族關系 | 17 | 4 | |||
國際關系、和平發展 | 18 | 4 | |||
主觀題 | 堅持黨的領導 | 39 | 12 | ||
文化 | 客觀題 | 文化交流傳播、文化自信、文化與科技 | 19 | 4 | 18 |
文化創新 | 20 | 4 | |||
主觀題 | 文化自信 | 40(2) | 10 | ||
哲學 | 客觀題 | 矛盾普遍性和特殊性 | 21 | 4 | 28 |
認識對實踐的反作用 | 22 | 4 | |||
社會發展的規律 | 23 | 4 | |||
主觀題 | 實踐和認識的辯證關系 | 40(1) | 12 | ||
其他 | 開放性題 | 圍繞主題班會,列舉發言要點 | 40(3) | 4 |
從歷年的對比來看,2018年全國Ⅱ卷的考點分值分布與近2年的情況保持一致,而且在試題數量上保持和2017年一致,大題有3道:38兩問考查經濟、39一問考查政治、40題3問,(1)考查哲學、(2)考查文化、(3)為開放性試題,一般是根據主題寫發言要點,比如今年,“班級舉行‘學習袁隆平,放飛青春夢想’主題班會,請列舉兩個發言要點”,2016年是:“借鑒十八洞村經驗,就推進精準扶貧提出兩條建議!
總的情況來看,除2015年有明顯變化外,近幾年經濟生活分值在30分左右,政治生活分值在24分左右,文化生活分值在18分左右,生活與哲學分值在28分左右。保持了經濟>哲學>政治>文化的分值分布特點,這是全國Ⅱ卷政治試題相對穩定的的表現之一。
2013-2017政治試題考點、分值分布情況
2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | |
經濟生活 | 30 | 30 | 42 | 30 | 30 | 30 |
政治生活 | 24 | 24 | 18 | 24 | 24 | 24 |
文化生活 | 16 | 14 | 14 | 18 | 18 | 18 |
生活與哲學 | 30 | 32 | 26 | 28 | 28 | 28 |
除了在考點分值分布情況穩定之外,全國卷Ⅱ在以下幾個方面頁保持了相對穩定性,比如注重時政考查,貼近時代、貼近社會、貼近生活;注重基礎知識運用和綜合能力考查;注重學科素養強調立德樹人等。
二、風格特點
1.注重時政考查,培養家國情懷
選材貼近時代、貼近社會、貼近考生一直是政治高考試題的特點之一。近年的考題選材涉及了關稅調整的影響、亞洲博鰲論壇、一帶一路“五通”、十九大、北大講話……選材來源廣泛,既有涉及國家層面的,也有涉及公民個人的。比如第13題,以關稅調整對鋼鐵制成品消費的影響為背景,考查宏觀政策對企業生產、消費者的影響,引導學生對國家政策方針的思考。第18題以一帶一路政策、設施、貿易、資金、民心五通為背景,考查學生對國際關系,中國和平自主的發展道路的認識和思考。
2.注重知識應用,考查綜合能力
近兩年,全國Ⅱ卷的試題依舊重視對主干基礎知識的考查,比如價格、宏觀調控(財政政策)、黨的領導、文化交流傳播、文化自信、實踐和認識、矛盾普遍性特殊性、人生價值等,但每年試題的選材和創設的背景卻突出了對學生信息提取能力、知識遷移和運用能力、描述和表達能力的全方面綜合考查,對學生提出了較高的要求,呈現出考基礎卻不易的特點,實現了高考選拔人才的目的,具有良好的區分度。
比如,第13題以關稅調整為背景,要求學生分析這一變化對企業生產、消費者利益的影響路徑,看似簡單,無形中潛藏著陷阱,注重對學生推理分析能力的考查。
第15題以金融業對外開放為背景,分析對外開放的影響,這一選材突破了常見的經濟全球化選材??商業貿易、國際分工,情景更新,更符合的經濟學熱點。
3.注重學科素養,強調立德樹人
對比近年試題,政治試卷一貫地堅持落實立德樹人的任務,保持學生思想教育、價值引領的學科特色。比如,第23題,以主席5月2日北大座談會講話主要內容??幸福都是奮斗出來的為背景,引導新一代青年人為實現人生價值而努力和奮斗,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
落實培養學生的政治認同感、科學精神、法治意識、公共參與意識,弘揚和踐行的基本目標。
三、復習規劃
2018年全國Ⅱ卷政治命題保持基本穩定,從能力要求、考試內容、考試結構到賦分比例,沒有產生明顯的變化。新高三備考期間要緊跟考試要求,培養學生獲取和解讀信息、調動和運用知識、述和闡釋事物、論證和探究問題的能力,基于近些年政治全國Ⅱ卷的考試的情況,給明年考生提出以下幾方面的備考建議:
1.基礎知識??不能忽視的部分。增強對知識的理解,深化對考點的把握。全國卷Ⅱ的政治試題立足教材又高于教材。所以備考第一步??鞏固教材知識,達到全部理解的水平。其次,全國Ⅱ卷又非常重視對學生信息提取能力、材料解讀能力、綜合分析能力的考查,故而需要在理解的基礎上強化對知識運用能力的訓練。
2.知識框架??不可或缺的環節。政治知識四個必修模塊??經濟、政治、文化、哲學各有各的邏輯線索,高三復習要立足考綱,學會從微觀上升到宏觀,把握模塊本身的內部邏輯特點,具備“一覽眾山小”的宏觀把控能力,又能圍繞核心知識點適度延伸發散。
3.時政熱點??不能缺少的必修課。時事政治作為考試大綱的內容之一,是學生必須掌握的知識,或者說必須具備的素養不僅要關注年度間國內外重大時事,還要了解中國共產黨和中國政府在現階段的基本路線和重大方針政策,時政熱點往往是高考試題的材料來源,較高的時政素養有助于考試解題。近年來的政治高頻考點主要集中在關注民生、宏觀調控、社會公平、生態文明、“中國夢”、弘揚優秀傳統文化、弘揚等貼近社會和現實生活的等問題,備考時加強了解和學習。
4.試題訓練??適合的就是最好的。在對的時間做適合的題。什么題是適合的題?答案是有針對性的題。一輪復習打基礎,要側重基礎訓練;二輪復習側重整合與提升,可以做一些中上等難度的試題;三輪復習側重查漏補缺與實戰演練,可選擇做一些最新模擬試題和近幾年的高考題。
內蒙古一本大學排名 | 學校名稱 | 所在地 | 錄取批次 | 平均分 |
1 | 內蒙古大學(211) | 內蒙古 | 本科一批 | 539 |
2 | 內蒙古醫科大學 | 內蒙古 | 本科一批 | 532 |
3 | 內蒙古工業大學 | 內蒙古 | 本科一批 | 498 |
4 | 內蒙古財經大學 | 內蒙古 | 本科一批 | 483 |
5 | 內蒙古科技大學 | 內蒙古 | 本科一批 | 477 |
6 | 內蒙古師范大學 | 內蒙古 | 本科一批 | 469 |
7 | 赤峰學院 | 內蒙古 | 本科一批 | 464 |
8 | 內蒙古農業大學 | 內蒙古 | 本科一批 | 433 |
9 | 內蒙古民族大學 | 內蒙古 | 本科一批 | 432 |
內蒙古二本大學排名文科 | 學校名稱 | 所在地 | 錄取批次 | 平均分 |
1 | 內蒙古工業大學 | 內蒙古 | 本科二批 | 459 |
2 | 內蒙古醫科大學 | 內蒙古 | 本科二批 | 453 |
3 | 內蒙古科技大學 | 內蒙古 | 本科二批 | 448 |
4 | 內蒙古農業大學 | 內蒙古 | 本科二批 | 437 |
5 | 內蒙古師范大學 | 內蒙古 | 本科二批 | 422 |
6 | 內蒙古民族大學 | 內蒙古 | 本科二批 | 402 |
7 | 集寧師范學院 | 內蒙古 | 本科二批 | 398 |
8 | 內蒙古大學創業學院 | 內蒙古 | 本科二批 | 397 |
9 | 赤峰學院 | 內蒙古 | 本科二批 | 393 |
10 | 河套學院 | 內蒙古 | 本科二批 | 393 |
11 | 內蒙古師范大學鴻德學院 | 內蒙古 | 本科二批 | 393 |
12 | 呼倫貝爾學院 | 內蒙古 | 本科二批 | 369 |
13 | 呼和浩特民族學院 | 內蒙古 | 本科二批 | 342 |
2018 | 2017 | 2016 | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 | 2009 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
一本 | 501 | 472 | 474 | 487 | 525 | 474 | 492 | 486 | 475 | 497 |
二本 | 399 | 375 | 375 | 385 | 455 | 409 | 429 | 430 | 423 | 452 |
專科 | 160 | 160 | - | - | 160 | 160 | 160 | 160 | 200 | 234 |
2018 | 2017 | 2016 | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 | 2009 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
一本 | 478 | 466 | 484 | 464 | 501 | 482 | 469 | 482 | 510 | 501 |
二本 | 336 | 328 | 346 | 336 | 388 | 399 | 390 | 409 | 442 | 444 |
專科 | 160 | 160 | - | - | 160 | 160 | 160 | 160 | 180 | 200 |
內蒙古大學轉專業政策規定
時間:2024-07-10 10:0:56內蒙古大學本科招生網登錄
時間:2024-07-10 09:0:15內蒙古高考往年征集志愿的
時間:2024-07-02 15:0:39內蒙古高考錄取結果
時間:2024-07-02 13:0:52