1、2022年內蒙古高考理科類考生上遼寧科技學院的最低錄取分數線需要349分,對應的最低錄取位次為52011名,招生錄取人數為15人;
2、2021年內蒙古高考理科類考生上遼寧科技學院的最低錄取分數線需要328分,對應的最低錄取位次為52200名,招生錄取人數為15人;
3、2021年內蒙古高考理科類考生上遼寧科技學院的最低錄取分數線需要213分,對應的最低錄取位次為70048名,招生錄取人數為27人;
4、2020年內蒙古高考理科類考生上遼寧科技學院的最低錄取分數線需要382分,對應的最低錄取位次為44942名,招生錄取人數為15人;
5、2020年內蒙古高考理科類考生上遼寧科技學院的最低錄取分數線需要211分,對應的最低錄取位次為73678名,招生錄取人數為30人;
1、2022年遼寧科技學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
內蒙古 | 2022 | 理科 | 本二A | 15 | 349 | 52011 | 省政府 |
2、2021年遼寧科技學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
內蒙古 | 2021 | 理科 | 本二A | 15 | 328 | 52200 | 省政府 |
內蒙古 | 2021 | 理科 | 專科 | 27 | 213 | 70048 | 省政府 |
3、2020年遼寧科技學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
內蒙古 | 2020 | 理科 | 本二A | 15 | 382 | 44942 | 省政府 |
內蒙古 | 2020 | 理科 | 專科 | 30 | 211 | 73678 | 省政府 |
遼寧科技學院坐落在遼寧省本溪新城,距沈陽桃仙國際機場20公里,是一所以工科為主、多學科協調發展的省屬普通本科院校。學校的前身本溪冶金高等專科學校,辦學歷史可追溯到成立于1907年的本溪縣立師范傳習所。1948年東北解放后,更名為本溪工科高級職業學校,1958年升格為本溪鋼鐵學院。1991年,本溪大學更名為本溪市高等職業?茖W校。1996年,本溪市師范學校并入本溪師范高等?茖W校。2000年,本溪市高等職業專科學校、本溪師范高等?茖W校并入本溪冶金高等專科學校。2004年5月,更名為遼寧科技學院。2015年,學校被確定為遼寧省首批向應用型轉變的本科試點院校。2016年,被確定為教育部重點支持的產教融合項目建設高校、教育部數據中國“百校工程”試點院校、中美應用技術教育“雙百計劃”試點院校、“互聯網+中國制造2025”產教融合促進計劃試點院校。2017年,被確定為教育部“科學能力提升計劃(百千萬工程)”全國首批試點院校、中國高校創新創業教育聯盟“百城千校”首批試點院校、遼寧省向應用型轉變示范校。2018年,被確定為教育部首批新工科教育綜合改革項目單位,國家發改委“新興產業三年行動計劃”重點項目單位。2019年,教育部新工科項目獲評中期優秀項目。2020年,獲評教育部新工科教育綜合改革優秀結題項目單位、遼寧省“1+X證書”試點院校、第二批省軍民融合單位。學校占地87.06萬平方米,建筑面積39.08萬平方米。固定資產原值10億元,其中教學科研儀器設備原值2.24億元。圖書館藏書105萬冊,F有校內實驗室(中心)41個,省級重點實驗室1個,工程研究中心1個,工程實驗室2個,省級實驗教學示范中心、虛擬仿真實驗教學中心4個,省級大學生創新創業教育基地1個,省級大學生校外實踐教育基地13個,省級職業技能培訓示范基地1個,省級大學生創業孵化示范基地1個,省級雙創示范基地1個,省級眾創空間1個。學校設有15個二級教學單位,開設以工為主,涵蓋工、管、文、藝、教育等五大學科門類的38個本科專業和8個招生高職專業。有國家級本科綜合改革試點專業1個,2個專業通過工程教育專業認證,有省級一流本科教育示范專業7個,省級本科綜合改革試點專業1個,省級本科重點支持專業1個,省級本科工程人才培養模式改革試點專業1個,省級向應用型轉變試點專業3個,省級創新創業教育改革試點專業2個,省級教學團隊5個,省級精品課程14門。學,F有教職工892人,其中專任教師527人,教授、副教授等高級職稱人員292人,博士、碩士學位教師577人。有博士生導師6人,享受政府特殊津貼專家4人。柔性引進、特聘教授等高層次人才6人。有遼寧省百千萬人才工程人選52人,遼寧省優秀教師3人,遼寧省教學名師4人,F有全日制本?粕11239人,其中本科生9932人,畢業生就業率近年來一直保持在95%以上,居省屬高校前列。近年來,學校依托本溪豐富獨特的紅色資源,傳承、發揚東北抗聯精神,用抗聯精神育人作為落實立德樹人根本任務、紅色文化育人工作的重要載體。學校東北抗聯精神育人“筑夢空間”展館先后獲批“遼寧省抗聯精神當代價值研究基地”“遼寧東北抗聯精神研究中心”“遼寧抗聯研究實踐基地”“遼寧省教育廳高等學校新型智庫研究基地”、“本溪市愛國主義示范教育基地”等榮譽稱號。學校面向行業和地方積極開展應用型科學研究,近三年來共承擔各類科研項目809項,其中,國家自然基金項目、國家科技支撐計劃等項目21項,省級以上項目248項。承擔教育部首批“新工科”研究與實踐項目1項,教育部產學合作協同育人項目100項,獲得省級教學成果獎34項,其中一等獎6項。近年來,學校以轉型發展為突破口,搭建“校企、校政、校!焙献鞯漠a教融合平臺,主動適應地方經濟發展需要,積極開展科技、政務咨詢等社會服務。在轉型發展重大項目上取得了重大突破,獲批國家“十三五”產教融合發展工程規劃項目;獲批國家產業轉型技術技能人才雙元培育改革試點方案項目。廣泛與企業合作,共建產業學院,與中科曙光集團合作辦學,共建“曙光大數據學院”;與新松機器人公司合作,共建“新松機器人應用學院”;與海爾智能家電科技有限公司合作,共建“海爾物聯網學院”;與華為公司共建“華為ICT產業學院”;與中鐵集團共建“中鐵學院”;與希杰(CJ)生物科技有限公司共建“希杰生物產業學院”;與營口盛海投資有限公司合作,共建“三征班”;與廣州啟航物聯佳業集團有限公司共建“啟航青年管理者精英班”。2020年,“新松機器人學院”“曙光大數據學院”被認定為省級現代產業學院。啟動服務地方行動計劃,面向遼寧省產業發展實際,不斷提升協同創新和服務地方經濟社會發展的能力。現有國家級技術轉移示范機構1個,省級公共技術服務平臺3個,省級產業集群窗口服務平臺1個,市級重點實驗室4個,
內蒙古大學轉專業政策規定
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