內蒙古體育職業學院有哪些好專業,文科理科專業分別有哪些

一、內蒙古體育職業學院有哪些好專業

二、內蒙古體育職業學院文科專業有哪些

體育新聞

新聞采編與制作專業(代碼670308體育新聞方向)于2003年申報并經內蒙古自治區教育廳批準，2004年秋季開始面向全區正式招生，現有7個教學班，共有學生273人。本專業現有教師22人，其中具有副高以上職稱4人，中級職稱4人，助教14人，分別為18.2%，18.2%和63.6%，兼職教師6人，占全部教教師的27.2%。體育新聞開設的課程主要有：體育新聞學、報紙編輯學、新聞法規與政策、新聞采訪與寫作、廣告學、中國新聞事業史、體育傳播學、廣播電視學、體育新聞攝像、體育新聞攝影、體育公共關系學、體育概論運動競賽學、基礎寫作、新聞美學、近現代文學、中國古代文學等課程。本專業具有比較穩定的校內及校外實習、實訓場所：校內實習、實訓場所：體育新聞攝影棚、暗室、報紙編輯室，以及學院各個部門等。校外實習基地：從2004年起，本專業已先后與內蒙古電視臺、內蒙古新報、內蒙古晨報、內蒙古商報、內蒙古晚報等新聞媒體建立了合作關系。具體實訓方式，采取定期實訓和不定期實訓相結合的方式。

體育服務與管理

體育服務與管理專業(代碼660305)于2009年申報并經內蒙古自治區教育廳批準，2010年秋季開始面向全區正式招生。本專業新增的體育服務與管理專業，得到上級主管部門的大力支持。從教育環境、教學基本條件、師資隊伍、專業實驗室及校外實習基地等軟硬件條件已成熟。學院根據實際情況整合師資資源準備配備校內專業教師12名，聘請北體大、師大等相關專業客座教授6名。另外與北京體育大學合辦MBA碩士研究生班，學院推薦6名青年教師攻讀該專業研究生。體育服務與管理專業開設的課程主要有：管理學、公共關系學、體育管理學導論、現代人力資源管理、娛樂體育管理、體育賽事管理、體育場館管理、應用統計、體育經紀人、市場營銷、體育產業管理、社交禮儀等課程。本專業具有比較穩定的校內及校外實習、實訓場所。學院及內蒙古體育局所屬體育科研所，體育工作第一、二、三大隊及體育局武川訓練基地和呼和浩特市英派斯、動感健身等十幾家健身、娛樂、休閑俱樂部均為我院該專業學生實習、實訓基地。并且，實驗儀器、設備及實習、實訓環境均達到自治區一線優秀運動隊服務與管理的一流標準。專、兼職實習、實訓指導教師隊伍比較穩定，業務能力、指導能力比較扎實熟練，能夠很好的指導該專業學生實習、實訓。因此，校內外實習、實訓基地等硬、軟件條件已基本成熟，能滿足該專業學生實習、實訓方面的條件，發揮本院優勢，積極為本專業學生創造各種實踐機會。

學院該專業實驗室面積998平方米。充分利用現有4個實驗室的基礎上不斷完善各類實驗設備，建好正建的2個實驗室。根據教學要求，完善建立人體科學實驗室，健身實驗室，分年度投資購置教學設備及輔助器材。我院現有專業實驗人員5名，其中高級實驗員3名，講師2名。教學環境優雅，基礎專業實驗儀器設備價值達12萬余元。加強現代化教學硬件建設，加大各項基礎設施建設，采用電化教學、多媒體教學等新的教育技術為新的教學方法，實現教輔手段現代化，多樣化。

學院新落成圖書館面積為4687平方米，包括學院圖書館和電教中心。可用于新專業教學圖書量達3萬余冊，相關本專業可用參考文獻資料、閱刊達20余種�；�本滿足該專業教師及學生對圖書、資料閱刊、參考文獻的需求。很好地為教學、科研、實習、實訓等環節服務。

學校體育

學校體育專業（專業代碼：660303）是2001年申報，經自治區教育廳批準成立的。本專業自2001年開設以來，共招收了9屆學生，共有學生470人�，F本專業有教師26人，高級職稱10人，中級職稱8人，初級職稱8人，分別為38%，31%，31%，兼職教師2人 。開設的課程主要有：運動解剖學、運動生理學、體育概論、運動心理學、體育科研方法、體育保健學、體育統計學、體育繪圖、體育游戲、田徑、球類（籃、排、足、乒）、體操類（器械體操、基本體操、健美操）、武術等。本專業有基礎實驗室和專業實驗室各2個，校內實訓場館總面積為54711.26m2，教學儀器設備、器材齊全。并建立了定點、集中、互動式教育實習基地6個，實訓基地9個。學校體育專業口徑較寬，培養的學生能適應體育行業的多種崗位。主要培養中、小學社會體育，體育經營與管理工作者。在以后的發展中將增設運動營養學專業，培養專業的運動創傷、運動營養、體育保健方面的運動醫護人員；增設體育經管專業，培養體育場地經營與管理維護的專業人員；增設藝術體操專業，培養大型運動會開、閉幕式藝術體操表演人員等。我們將本著“立足內蒙，適應社會，服務人民，面向全國”的精神，為培養德、智、體全面發展的高素質、技能型體育人才而努力。

運動訓練

運動訓練專業（專業代碼：660302）一直是我院主干專業，為自治區體育戰線輸送了數百名高素質、適應自治區體育事業發展需求的專業人才。幾年來，經過努力，運動訓練專業的建設日趨完善，招生數量穩中有升，師資配備較為合理，形成了一支適應專業教學訓練需求的師資隊伍。前本專業有專任教師33人，其中副高級以上職稱共6人，“雙師型”教師17人，40歲以下的青年教師20人，其中在讀研究生4人，占青年教師總數的20%。兼職教師4人，兼職教師全部來自專業訓練隊，具有多年教學、訓練、比賽經驗豐富，成績突出的教練員，所占比例超過10%。

運動訓練專業屬于教育文化大類體育類專業，本專業的設置體現了體育職業學院的辦學特色，是適應了我區社會經濟和體育文化事業，特別是競技體育和社會體育發展的市場需求，該專業的設置與建設原則是：以科學發展觀為指導，以不斷提高體育職業教育質量為目標；積極適應體育工作的新需求，努力培養合格的高素質的技能型體育人才。

三、內蒙古體育職業學院理科專業有哪些

體育新聞

新聞采編與制作專業(代碼670308體育新聞方向)于2003年申報并經內蒙古自治區教育廳批準，2004年秋季開始面向全區正式招生，現有7個教學班，共有學生273人。本專業現有教師22人，其中具有副高以上職稱4人，中級職稱4人，助教14人，分別為18.2%，18.2%和63.6%，兼職教師6人，占全部教教師的27.2%。體育新聞開設的課程主要有：體育新聞學、報紙編輯學、新聞法規與政策、新聞采訪與寫作、廣告學、中國新聞事業史、體育傳播學、廣播電視學、體育新聞攝像、體育新聞攝影、體育公共關系學、體育概論運動競賽學、基礎寫作、新聞美學、近現代文學、中國古代文學等課程。本專業具有比較穩定的校內及校外實習、實訓場所：校內實習、實訓場所：體育新聞攝影棚、暗室、報紙編輯室，以及學院各個部門等。校外實習基地：從2004年起，本專業已先后與內蒙古電視臺、內蒙古新報、內蒙古晨報、內蒙古商報、內蒙古晚報等新聞媒體建立了合作關系。具體實訓方式，采取定期實訓和不定期實訓相結合的方式。

體育服務與管理

體育服務與管理專業(代碼660305)于2009年申報并經內蒙古自治區教育廳批準，2010年秋季開始面向全區正式招生。本專業新增的體育服務與管理專業，得到上級主管部門的大力支持。從教育環境、教學基本條件、師資隊伍、專業實驗室及校外實習基地等軟硬件條件已成熟。學院根據實際情況整合師資資源準備配備校內專業教師12名，聘請北體大、師大等相關專業客座教授6名。另外與北京體育大學合辦MBA碩士研究生班，學院推薦6名青年教師攻讀該專業研究生。體育服務與管理專業開設的課程主要有：管理學、公共關系學、體育管理學導論、現代人力資源管理、娛樂體育管理、體育賽事管理、體育場館管理、應用統計、體育經紀人、市場營銷、體育產業管理、社交禮儀等課程。本專業具有比較穩定的校內及校外實習、實訓場所。學院及內蒙古體育局所屬體育科研所，體育工作第一、二、三大隊及體育局武川訓練基地和呼和浩特市英派斯、動感健身等十幾家健身、娛樂、休閑俱樂部均為我院該專業學生實習、實訓基地。并且，實驗儀器、設備及實習、實訓環境均達到自治區一線優秀運動隊服務與管理的一流標準。專、兼職實習、實訓指導教師隊伍比較穩定，業務能力、指導能力比較扎實熟練，能夠很好的指導該專業學生實習、實訓。因此，校內外實習、實訓基地等硬、軟件條件已基本成熟，能滿足該專業學生實習、實訓方面的條件，發揮本院優勢，積極為本專業學生創造各種實踐機會。

學院該專業實驗室面積998平方米。充分利用現有4個實驗室的基礎上不斷完善各類實驗設備，建好正建的2個實驗室。根據教學要求，完善建立人體科學實驗室，健身實驗室，分年度投資購置教學設備及輔助器材。我院現有專業實驗人員5名，其中高級實驗員3名，講師2名。教學環境優雅，基礎專業實驗儀器設備價值達12萬余元。加強現代化教學硬件建設，加大各項基礎設施建設，采用電化教學、多媒體教學等新的教育技術為新的教學方法，實現教輔手段現代化，多樣化。

學院新落成圖書館面積為4687平方米，包括學院圖書館和電教中心�？捎糜谛聦�業教學圖書量達3萬余冊，相關本專業可用參考文獻資料、閱刊達20余種。基本滿足該專業教師及學生對圖書、資料閱刊、參考文獻的需求。很好地為教學、科研、實習、實訓等環節服務。

學校體育

學校體育專業（專業代碼：660303）是2001年申報，經自治區教育廳批準成立的。本專業自2001年開設以來，共招收了9屆學生，共有學生470人�，F本專業有教師26人，高級職稱10人，中級職稱8人，初級職稱8人，分別為38%，31%，31%，兼職教師2人 。開設的課程主要有：運動解剖學、運動生理學、體育概論、運動心理學、體育科研方法、體育保健學、體育統計學、體育繪圖、體育游戲、田徑、球類（籃、排、足、乒）、體操類（器械體操、基本體操、健美操）、武術等。本專業有基礎實驗室和專業實驗室各2個，校內實訓場館總面積為54711.26m2，教學儀器設備、器材齊全。并建立了定點、集中、互動式教育實習基地6個，實訓基地9個。學校體育專業口徑較寬，培養的學生能適應體育行業的多種崗位。主要培養中、小學社會體育，體育經營與管理工作者。在以后的發展中將增設運動營養學專業，培養專業的運動創傷、運動營養、體育保健方面的運動醫護人員；增設體育經管專業，培養體育場地經營與管理維護的專業人員；增設藝術體操專業，培養大型運動會開、閉幕式藝術體操表演人員等。我們將本著“立足內蒙，適應社會，服務人民，面向全國”的精神，為培養德、智、體全面發展的高素質、技能型體育人才而努力。

運動訓練

運動訓練專業（專業代碼：660302）一直是我院主干專業，為自治區體育戰線輸送了數百名高素質、適應自治區體育事業發展需求的專業人才。幾年來，經過努力，運動訓練專業的建設日趨完善，招生數量穩中有升，師資配備較為合理，形成了一支適應專業教學訓練需求的師資隊伍。前本專業有專任教師33人，其中副高級以上職稱共6人，“雙師型”教師17人，40歲以下的青年教師20人，其中在讀研究生4人，占青年教師總數的20%。兼職教師4人，兼職教師全部來自專業訓練隊，具有多年教學、訓練、比賽經驗豐富，成績突出的教練員，所占比例超過10%。

運動訓練專業屬于教育文化大類體育類專業，本專業的設置體現了體育職業學院的辦學特色，是適應了我區社會經濟和體育文化事業，特別是競技體育和社會體育發展的市場需求，該專業的設置與建設原則是：以科學發展觀為指導，以不斷提高體育職業教育質量為目標；積極適應體育工作的新需求，努力培養合格的高素質的技能型體育人才。