常格不破,大才難得。——包拯
用人當取其長而舍其短,若求備于一人,則世無可用之才也。——薛瑄
口能言之,身能行之,國寶也?诓荒苎,身能行之,國器也。治國者敬其寶,愛其器。——荀子
一年之計,莫如樹谷:十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人。——管仲
考核明而人才出。——鄭觀應
必須讓有天才的人獨立,而人類應當深刻地掌握一條真理,即人類要使有天才的人成為火炬,而不要讓他們忙于私人利益,因為這種利益會降低他們的人格,使他們放棄真正的使命。----圣西門
人的天賦就象火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個,就是勞動,再勞動。——高爾基
天將降大任于斯人也;必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。----孟子
古者富貴而名麼滅不可勝記,惟惆悵非常之人稱焉。蓋文王拘而演《周易》,仲尼而作《春秋》屈原放逐乃賦《離騷》,左邱失明厥有《國語》,孫子臏腳,《兵法》修列,不韋遷蜀,世傳《呂覽》,韓非囚秦《說難》、《孤憤》,詩三百篇大抵賢圣發憤之所為作也。-----司馬遷
能使愚蠢的人學會一點東西的,并不是言辭,而是厄運。----德謨克利特
只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個人?涿兰~斯
只有受過教育的、誠心誠意的人才是有趣味的人,也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多,天國來到人間也就越快。契訶夫
只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人,也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多,天國來到人間也就越快。契訶夫
榮譽感是一種優良的品質,因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。愛迪生
只有受過教育的人才是自由的。愛比克泰德
一個人所受的教育超過了自己的智力,這樣的人才有學問詹·馬修斯
教育是知識創新、傳播和應用的主要基地,也是培育創新精神和創新人才的搖籃。江澤民
勞動是有神奇力量的民間教育學,給我們開辟了教育智慧的新源泉。這種源泉是書本教育理論所不知道的。我們深信,只有通過有汗水,有老繭和疲乏人的勞動,人的心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動,人才具有用心靈去認識周圍世界的能力。蘇霍姆林斯基
只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育,沒有感受過與人為善的那種歡樂,誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛士,他就不可能成為集體的志同道合者。蘇霍姆林斯基
活的人才教育不是灌輸知識,而是將開發文化寶庫的鑰匙,盡我們知道的交給學生。陶行知
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