教師是過去和未來之間的一個活的環節。它的事業,從表面來看雖然平凡,卻是歷史上最偉大的事業之一。 ——烏申斯基
在任何學校里,最重要的是課程的思想政治方向,這完全由教學人員來決定。 ——列寧
師者,所以傳道、授業、解惑者也。 ——韓愈
國將興,必貴師而重傅。 ——荀子
師者,人之模范。 ——楊雄
其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。 ——孔子
誰要是自己還沒有發展、培養和教育好,他就不能發展、培養和教育別人。 ——第斯多惠
凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。 ——盧梭
“教育工作中的百分之一的廢品,就會使國家遭受嚴重的損失。”(馬卡連柯)
“我確實相信:在我們的教育中,往往只是為著實用和實際的目的,過分強調單純智育的態度,已經直接導致對倫理教育的損害。”(愛因斯坦)
“學校的目標始終應當是:青年人在離開學校時,是作為一個和諧的人,而不是作為一個專家。”(愛因斯坦)
“學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人,不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。”(愛因斯坦)
“師也者,教之以事而喻諸德也。”(《禮記》)
“先生不應該專教書,他的責任是教人做人;學生不應該專讀書,他的責任是學習人生之道。”(陶行知)
“在教師手里操著幼年人的命運,便操著民族和人類的命運”( 陶行知)
教育人就是要形成人的性格 ——歐文
體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。——馬克思
生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一 ——馬克思
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