她雖然不是啃書的書呆子,但也算得上是一個名副其實的書迷。她是偌大書迷隊伍中的一員,正和她的“隊員”們一樣“喊”著“打倒無書主義呢”!
她對書,真可謂是如癡如醉,她的“陣地”設在 廁所、床上、飯桌上…而她的主攻對象就是那些被藏得不知去向的書。為了看書,她曾經不止一次地面對父母雙親的“言行`審訊”。聽他們講著漫無邊際的“論文”。這些還不說,自從上了六年級,腦袋邊就時刻繚繞著“復習”、“考試”。每天從“重如泰山”的作業中抬起頭,早已是“霧里看花”,睡眼朦朧,更無暇 去“書!敝绣塾。雖說這樣,她聰明的腦袋卻總能幫她找到啃書的機會:
一天下午,父母都出去購物了,只剩下她一個人“小鬼當家”,如此絕妙的機會,她怎能錯過?想罷,捧著《紅樓夢》如饑似渴地讀了起來。書時而把她帶進令人忍俊不禁的情景;時而又令她閉目沉思;時而令她歡呼雀躍;時而又令她惋惜不已~“叮咚”,父母回來了,她急忙看看表,天呀!足足兩個小時了,作業紋絲沒動!算了,一不做,二不休,想著又捧起了她最心愛的書~
而可笑的還遠不止這些:有一次,她和同學去買東西,便帶上了“百年不得一見”的《悲慘世界》。同學們在路上談笑風生,而她卻一頭扎進了文字的海洋。還時不時地喃喃自語:“卞福汝真是一個好人!”不時又氣憤地說:“社會真是黑暗,錢怎能代表一切呢?”她的心已被書中曲折悲慘的故事深深地陶醉,而忘記了書外面的世界!昂伲浦c!”同學使勁推了她一下,“你干什么,沒看見我看書呢?”她抱怨了一句,“你看看!”她抬頭一看,呀!在她面前矗立著一根“高聳入云”的電線桿,你們都以為她會大驚小怪的吧,不!她安若泰山,又捧起了書,邊走邊讀,就像讀書能把她郁悶的心情一掃而光似的。
以前的她讀書總不愿做讀書筆記,而是一目十行,走馬觀花地看。而現在的她一邊讀,一邊“龍飛鳳舞”的在旁邊做筆記。更使她感到書中最精華的部分,真是“樂在其中矣!”
拜讀了我的“大作”,你們一定想知道這個想看書,愿看書,愛看書,為了看書可以不顧父母責備,為了看書可以“撞”電線桿的人是誰了吧?朋友們,如果你們肯替我保密的話,我就告訴你們:這個人就是我!
這是一篇寫人的文章,小作者通過兩個具體的事例,說明了我看書已經到了“如癡如醉”的地步。文章語言自然流暢,用詞準確生動,特別是詞語“如饑似渴”用得好。