一頭金色的卷發,小小的鼻梁上架著一副小眼鏡,櫻桃似的嘴巴能說會道,身材又高又瘦,真漂亮!她是誰呢?當然是教我們的語文老師李老師,從三年級教我們到四年級的優秀老師。
不過,李老師可謂是“喜怒無!。她有時特別嚴肅,而有時又特別溫柔。只要同學一不聽話,李老師就會一下子怒目而視,做個十分生氣的表情來提醒他,如果同學還這樣,那她就用手做個手槍的姿勢,然后啪的一聲把同學請起來,讓他當老師的助手陪老師一起上課。只要大家表現得很乖,李老師就使勁地表揚,一下子顯得和藹可親極了,這表情頻道可換得太快了!
李老師善于鼓勵我們,四年級剛開學,我們又要改選隊委了,我的心里特別矛盾,想去當小干部,又怕選不上,太丟面子了。不去選又挺可惜,害怕失去了好機會。李老師仿佛看穿了我的心思,語重心長地對我說:“于博,你這次一定要去競選干部!”李老師盯著我,好像給了我無窮力量,我不再膽小了,我要用行動證明自己不比別人差,這樣才不會李老師對我的期望。競選那天,雖然我很緊張,但還是有26個同學投了我的票,我居然成功了,真高興!李老師笑了,我真感激李老師對我的鼓勵。
李老師教學也幽默風趣。有一次,我們讀《走月亮》那一課,我們讀得拖聲拖氣,李老師聽后并沒有批評我們,而是模仿我們再讀一遍,全班同學聽了哄堂大笑,這時大家就明白了這樣讀是不合適的,正確的讀法而是流利有節奏。大家的朗讀水平就提高了。
我喜歡善于鼓勵學生、教學又幽默的班主任李老師。
這篇文章介紹了作者的班主任李老師。文章不落俗套,作者充分地運用了外貌描寫,將李老師形象地展現在了讀者面前。通過對老師在課堂上對待同學的態度,生活中對學生的鼓勵,讓我們看到了一位幽默風趣、教學又幽默的優秀老師。