我的“終極一班”六年級作文700字

武俠小說里常有“華山論劍”的場景，“華山論劍”匯集了各路高手英豪，個個身懷絕技、膽識過人、獨一無二、不同凡響。我的這個班也是“高手如云”、“達人如麻”，不過此“高手”的興趣愛好更突出些。我的同學“琴棋書畫”樣樣有“高手”。即使你不是我班的學生，如果你每周來一次，便會發現后墻的黑板報期期都別具一新，無論是花邊還是插圖，每一次都在變幾乎沒有重復，這板報不僅顏色艷麗，內容更豐富切合實際。四川地震災情新聞一經報道，板報上就有了紅十字會的情況和現場報道，這都是宣傳委員張敏鈺的功勞，另外，偷偷告訴你，張敏鈺體育也是very good.

說過“畫”再說“書”，當然是書法的“書”。我班的才女蔣心怡書法那是相當了得，目前她已經會了八種字體，靠過了八級，在這位書法“達人”面前，許多自以為字還寫得不錯的“同志”只能俯首稱臣了。說過“文人”再說“武將”，我班的體育健將還真不少，要說全能當體育委員梁真莫屬了。他個頭高，身體壯，爆發力強。跳繩、乒乓球、籃球……那樣不是他強項？記得有一場籃球賽，我和梁真一隊。一開賽，我方比分暫時領先，但對方也不遜色，幾次將比分拉平，這場球就是典型的兩強相遇“拉鋸戰”，離比賽結束還有2分鐘時，對方以2分的優勢領先，要說還是梁真厲害，千鈞一發之際一個漂亮的3分球力挽狂瀾穩定大局，使我隊1分險勝，體育委員，“高”��！

雖然我的班“高手云集”“各懷絕技” ，但紙筆有限不勝枚舉，如果你要想結識他們就來我的“終極一班”吧。

這篇文章描寫了“我”的班里面的同學，作者能夠抓住每個同學的特點進行描寫，使得人物形象突出，把同學們描寫得活靈活現，真可謂“終極一班”，非常不錯。