白皙的皮膚,兩道彎彎的眉毛,一雙大眼睛像清徹的湖水一眨一眨的,閃爍著快樂的光芒;鼻子有點扁,如果再高點就漂亮了;嘴唇有點厚,生氣的時候可以掛油瓶了;劉海整齊地覆蓋在眉毛上,看上去有點像洋娃娃。走路的時候馬尾辮一甩一甩的,像一只輕盈的小蝴蝶。她是誰?哦,原來是新來的同學……某某?匆娝顫姷臉幼樱妥屛一叵肫鸢l生在語文課上一件事。
那天,老師讓我們背課外古詩,分小組比賽。我一馬當先,遙遙領先在前,心里暗暗得意,心想:冠軍的寶座一定非我莫屬。輪到我們組,我的古詩已經淘完,同學中也沒人站起來,勝利的彩旗已經在向我招手了。誰知就在這時,半路殺出一個程咬金,馬卉站了起來,有感情地背誦起李白的《將進酒》來。她背得可熟練了,節奏忽快忽慢,音調忽高忽低,一會像綿綿的春雨,細細密密地飄下來流進我們的心底;一會又像獵獵狂風,吹刮著大地;一會則像穿破黑暗的那一縷晨曦,使人感覺格外的明朗。清脆的嗓音真像“大珠小珠落玉盤”啊。此刻,她那厚厚的嘴唇仿佛變薄了很多,顯出一種俏皮和可愛來。她能背這么長的詩,一下子讓我刮目相看,就從那節課以后,我們成了無話不談的好朋友,這就是古人所說的惺惺相惜吧。
雖然這節課輸給了她,可我心里一點也不服氣,她能做到,我怎么不能呢?老師說下周還要進行這樣的比賽,我一聽心里就暗暗地憋足了勁。那個星期,我找來了唐詩宋詞,一首一首的開始背誦起來。從《聲聲慢》到《春江花月夜》,從《滿江紅》到《水調歌頭》,我突然覺得以前讓我發怵的長篇詩詞突然變得很容易起來,只有我知道這是為什么,這是因為她,因為她的存在,我要不停地努力,努力。到了比賽的那一天,我終于遙遙領先在前,奪得了名符其實的冠軍。她沒有一點不開心的樣子,她笑得好甜好甜。
后來發生在音樂課上的事情讓我倆的關系更密切了。不信?聽我慢慢道來。那是一個星期三的上午,老師讓我們到階梯教室上音樂課。糟糕,我忘帶音樂書了,而且被老師發現,老師順手就把我的名字記下來了。自尊心極強的我感覺受到莫大的委屈,一剎那,眼淚不聽使喚地掉了下來。她看見我狼狽的樣子,連忙把書推過來,說到:“別哭了,被記名又不是世界末日,以后你上音樂課表現得好一點,老師就不會批評你了,快別哭了,不然成了小花貓就難看啊!闭f罷,還用手把我的眼淚輕輕地抹掉,就像安慰一個孩子一樣。聽完她的話,我止住了哭泣,又快樂地唱起歌來。
樹木感謝春天給了她綠色的裙衣,花兒感謝陽光給了她溫暖讓它綻放,我感謝你……某某,是你成為了我學習的動力,讓我在生活的道路上不斷向前,向前。
本文材料來源于學校生活,是作者的親身經歷。文章對新來的同學進行了細致外貌的描寫,通過古詩比賽和音樂課這兩件事中,作者與新來的同學建立的深厚的友誼,通過這些文章表現了一個可愛又熱情的新同學形象,詳實的描述,使本文人物形象個性突出,形象鮮明。