六年級校運會的時候,老師叫我去參加六百米和一千米的比賽,雖然我的跑步還是不錯的,但是年級里高手如云,我怕我跑不好,給班級丟臉。但是師命難違,我還是參加了六百米和一千米。
一千米賽前,我很是緊張。萬一跑不好,同學們會不會嘲笑我?這時,陳子瑞過來對我說:“不要怕,跑不好我們也不會怪你的。”陳子瑞的這句話,讓我增加了很多信心,心情也放松了許多。
“砰!”隨著一聲槍響,比賽開始了!我和其他七名運動員像箭一樣射了出去。我跑到我們班的位置的時候,聽見喊“加油”的口號,這使我信心大增,速度也快了起來。
到了關鍵的第四圈,由于我前面速度很快,后面速度明顯慢了下來?墒俏蚁耄喝嗳硕紴槲壹佑,陳子瑞還特意鼓勵我,我可不能就這樣放棄了比賽。想起同學們為我加油鼓勁的聲音,想起陳子瑞鼓勵我的話語,我又堅持跑下去。暫列第五。
比賽進入最后一圈了!“加油,加油!蹦猩执值纳ひ艉蛶讉未參戰的女同學的嗓門混成了和諧的沖鋒戰曲,為我加油。這極富力量的戰曲,喚起了我的斗志,我抖擻起精神,加快了速度,以迅雷不及掩耳的速度超越了第三位的選手,剛被超了的選手想往前追?墒俏蚁衩撻_韁繩的駿馬一樣,使勁往前沖。我感覺好像沒有什么能阻攔我了,再加上同學們的熱情也像我的速度一樣急劇增長,拼命地為我加油。我很快又超了一位選手,和第二位的選手只有五、六米的差距,終點就在不遠的前方。我強忍著巨痛,速度變得更快了!
奇跡終究沒有發生,我最終獲得了小組第三,年級第六的成績!許多人都為我豎起了大拇指!
快樂在我身上翻涌,成功的喜悅在我的心中回蕩。雖然這次成功了,但是我永遠都要向下一個成功邁進,邁進……
這是一篇敘事文章,作者講述了一次參加運動會取得優秀名次的經歷。文章語言樸實無華,但作者能夠細致描寫比賽經過,尤其是描寫最后趕超其他人時,通過自己心理描寫和其他同學狀態的描寫,突出了這次比賽的艱難。文章結構緊湊,字里行間流露出作者成功后的喜悅。