書是精神的糧食,世界上最美味的“飯菜”。記得小時候,爸爸經常給我買書,當然都是一些有趣的小人書,盡管我很喜歡,但仍然好景不長,用不了幾天,我就毫不留情地把他們變成了一架架“小飛機”,成了小伙伴的玩具了。直至有一天,我看見爸爸正在聚精會神地看書,一付津津有味的樣子,有時還情不自禁地‘偷著樂’,很是好奇。帶著這顆心,我也裝模作樣地打開了一部連環畫,一本正經地看了起來。慢慢地,慢慢地,我被書中有趣的人物故事吸引了,從此就一發不可收,競然真的喜歡上了書……也就養成了我愛看書的好習慣。
小時侯愛看書的原因是因為書中故事很有趣,有的打打殺殺的很熱鬧。長大后逐漸認識到書的真正意義,看書不僅是一種享受,它更能使我增長知識,開拓視野,了解世界……
讀書時我通常在身旁放一本字典和一個筆記本。詞典是用來查不認識的生字詞的,筆記本是用來記錄好詞好句的。對于不同的書我有不同的讀法。當我讀到優秀的寫景文章的時侯,我會把它歸類摘抄,當我讀到歷史故事的時侯,我會用筆標出每個故事發生的年代,以及它為什么發生,故事里的主人公……每天我都要讀好幾小時書。課間時間、晚上睡覺前、上學的路上……甚至連吃飯、上廁所的時間我也不放過……反正一切能利用的時間我都千方百計地擠來看書。為此我沒少被爸媽批評過,他們總是擔心看課外書過多會傷害眼睛、影響正常學習、作業不能及時完成……雖然我自己也知道這些害處,但一捧起書就拋到九霄云外去了,如饑似渴地讀了起來。這也是我今后要改正的。正如爸爸所說,要有選擇讀書,有計劃讀書,科學讀書。
總之,我覺得在課本之外我非常喜愛也很需要多讀書,讀好書,它是我的良師益友,也是我進步的階梯。
文中作者記敘了自己讀書的經歷,對自己的讀書習慣進行了詳細的描寫,表達了作者對讀書的熱愛以及養成科學讀書的習慣。本文行文采用總分總的結構,條理分明,結構嚴謹;文章敘事完整內容充實,語言流暢優美。如:“正如爸爸所說,要有選擇讀書,有計劃讀書,科學讀書。 ”