遼寧高考英語試卷難不難,難度系數點評答案解析
一、單項選擇
山東省的高考英語單項選擇題目一改該省的一貫的命題特色。前幾年是“語法題”、“辨析題”各占半壁江山,平分秋色,而特別強化了“語法題”的考察!單選部分,總體難度與2012年持平,考點分布與往年基本相似,詞法中代詞1個,冠詞1個,動詞時態2個,非謂語動詞3個,介詞1個,句法中,主語從句1個,定語從句2個,狀語從句2個,情景交際2個。
的題目強化了具體語境對語言表達的影響,題材深入生活,學生做題時需要在大腦中“重現”這道題目的場景??這對死記硬背學語法的同學是一個致命的打擊,對同學們活學活用語法提出了較高的要求。如果考試平時不注意積累,只想考前突擊的話,將對這種題目毫無招架之力。事實上,很多題目是平時考試時經?梢杂龅降,只要平時做題時遇到錯題不隨意應付、每次都留意一下,拿下這些題目并非難事。
二、完形填空
山東省的完形填空題目繼續關注“人性”話題,講到了文章作者在成長過程中的一個變化,即:從不懂得關心別人到懂得關心別人,并從關心別人的過程中得到了很多幸福感。全文呈明顯的總分總結構,夾敘夾議,情節安排合理,邏輯過渡自然,學生做題時會感覺比較輕松。需要指出的是:完形填空的核心技能在于“精細化的閱讀理解能力”,學生應學會在把握文章“主題”和“態度”的基礎上,加強對具體用詞、造句的感悟力。我們要明白:作者用的每一個單詞都有其具體的意圖和緣由,都是為了作者表達整體的思想服務。
三、閱讀理解
的閱讀理解篇章難度較去年有所降低,沒有明顯設置的難句。在詞匯量基本過關的情況下,只要“沉住氣”、讀懂文章其實并不難。閱讀部分,A篇是人物故事類文章,B篇是人物故事類文章,C篇是科普說明文,D篇是社會文化類文章,20道題中側重考查的是細節理解題和推理判斷題。從整體角度來看,文章的長難句和生詞數量較少,對學生的閱讀理解不會產生太大影響。各篇文章在選材上也都屬于英美文化和社會生活范疇,如B篇講述的是美國音樂人GeorgeGershwin的生平。
四、閱讀表達
的閱讀表達同樣以“人性”為主題,講了一個在奮斗中發家致富的富翁對金錢態度的轉變。這種人性轉變的話題和的完形填空如出一轍,故事過程中有明顯的起承轉合。五道題目分別考到了主旨題、填空題、改寫句子、細節題和開放性試題。學生答題時,應學會跳出語義,學會從篇章結構和行文邏輯的角度進行更加深刻而清晰的分析。很多學生平時愿意從感性上讀懂故事,但不愿進行理性的分析,這是不對的。事實上,這種理性分析的態度是思維成熟的表現。為了改善這種情況,今后一線教師教學過程中,可以選擇一些詞匯簡單而邏輯復雜的文章,有針對性地強化學生的邏輯分析意識。這對提高學生的閱讀理解整體水平是很有幫助的。
五、書面表達
的書面表達題目延續山東省一貫的提綱作文命題習慣,時隔一年之后重新回到“書信題”的大框架中,考了一篇“以道歉信為外衣,以活動安排為主體段”的提綱作文,相當于10年山東卷(道歉信)和07年四川卷(假期安排)和合體。這種作文是我們平時經常練習的,因此套路很完善、套話很豐富。此外,本文中需要同學們翻譯的難句不多,因此,只要在備考過程中有意識地了解過高考英語作文的提分方法,掌握了常用的亮點詞匯、加分句型和過渡詞,并加以針對性訓練,這道題目應該不難寫。
總之,縱觀山東英語高考題目的難度偏低,側重考查學生知識的牢固程度和基本功的扎實程度。
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