遼寧省高考錄取規則最新是什么

更新：2024-03-25 03:18:18 高考升學網

遼寧省高考錄取根據考生總成績從高分到低分排序，遵循考生填報的志愿順序，按照院校招生計劃進行投檔。有關院校招生專業要求等詳細信息，考生可查閱相關院校的招生章程及官方網站(教育部陽光高考平臺)。

遼寧省高考錄取規則最新是什么

一、劃線辦法

招生錄取文化課控制分數線按考生總成績劃定。各批次招生錄取文化課控制分數線按普通歷史學科類、普通物理學科類、藝術歷史學科類、藝術物理學科類、體育歷史學科類、體育物理學科類分別劃定。所有高考加分項目及分值均不得用于不安排分省分專業招生計劃的招生項目。

1.普通類

普通類本科、(高職)�？普猩浫∥幕n控制分數線按照普通類(歷史學科類、物理學科類)相應層次招生計劃數的一定比例，并結合考生成績、生源情況等因素分別劃定。教育部高校專項計劃、高水平藝術團等特殊類型招生設特殊類型招生錄取文化課控制分數線，按照普通類(歷史學科類、物理學科類)本科招生計劃數的一定比例劃定。

2.藝術類

藝術類(歷史學科類、物理學科類)本科招生錄取文化課控制分數線以普通類本科招生錄取文化課控制分數線為基數,按教育部規定的各專業類別的比例要求劃定。

我省藝術類專業按歷史學科類、物理學科類分別投檔錄取。

藝術類本科提前批錄取院校、藝術類本科批第二階段錄取院校和藝術類高職(�？�)批第二階段錄取院校，投檔時遵循考生志愿順序，按文化課控制分數線，將報考該校的考生檔案提供給有關院校，由有關院校按考生擬錄取專業文化課控制分數線、招生章程規定進行錄取。

本科批第一階段、高職(�？�)批第一階段平行志愿按以下方式投檔，其中文化課成績含高考加分：

(1)美術學類和設計學類專業按綜合分投檔。綜合分計算方法為：文化課成績/2+專業課成績。

(2)播音與主持藝術專業按綜合分投檔。綜合分計算方法為：文化課成績/文化課總分×100×50%+專業課成績/專業課總分×100×50%。

(3)音樂學專業按綜合分投檔。綜合分計算方法為：文化課成績/文化課總分×100×60%+專業課成績/專業課總分×100×40%。

(4)表演專業、舞蹈學專業、舞蹈編導專業按專業課成績投檔，綜合分即專業課成績。

(5)音樂表演專業、舞蹈表演專業按“專門化”成績投檔，綜合分即“專門化”成績。

(6)戲劇影視文學專業、廣播電視編導專業,如安排在藝術類批次招生，按文化課成績投檔，綜合分即文化課成績。

參加我省本科批第一階段、高職(專科)批第一階段平行志愿錄取院校的藝術類專業須按“專業(或專門化)+學�！狈绞骄幹普猩媱澢覉绦形沂〗y一投檔原則。其中，音樂表演、舞蹈表演專業按“專門化”方式編制招生計劃;音樂學(音樂教育)專業可按“專業”或“專門化”方式編制招生計劃，如按專業設置，若考生取得音樂學專業多個“專門化”成績，則按考生加試“專門化”中的最高成績計算綜合分。

本科批第一階段、高職(�？�)批第一階段平行志愿投檔原則為：對省統考成績合格(不含廣播電視編導、戲劇影視文學專業)且達到藝術類招生錄取文化課控制分數線的考生，按照考生的綜合分(保留1位小數)從高分到低分排序，遵循考生填報的“專業+學�！敝驹疙樞�，按招生計劃1:1比例投檔。

3.體育類

體育專業(歷史學科類、物理學科類)招生錄取文化課控制分數線綜合考生成績、生源情況、招生計劃數等因素，按一定比例劃定。本科批、高職(�？�)批平行志愿按以下方式投檔。

(1)本科批在平行志愿投檔時，按照考生“文化課成績/7.5+專業課成績”形成的綜合分從高分到低分，按1：1比例投檔。

(2)高職(�？�)批在平行志愿投檔時，按照考生“文化課成績/5+專業課成績”形成的綜合分從高分到低分，按1：1比例投檔。

高水平運動隊招生錄取文化課成績不得低于普通類本科控制分數線;少數體育測試成績特別突出的考生按有關要求單獨劃定招生錄取文化課控制分數線。

二、投檔辦法

1.高考錄取根據考生總成績從高分到低分排序，遵循考生填報的志愿順序，按照院校招生計劃進行投檔。有關院校招生專業要求等詳細信息，考生可查閱相關院校的招生章程及官方網站(教育部陽光高考平臺)。

2.高校結合本校實際情況，科學、合理制定調檔錄取規則，根據在我省的招生計劃數，結合生源分布情況，與省招考辦協商確定調閱考生檔案的要求。省招考辦按高校的調檔要求向其投放考生電子檔案。按照順序志愿投檔的批次，高校首次調閱考生檔案比例原則上控制在120%以內。首次調閱考生檔案不能完成院校招生計劃的，按照考生總成績從高分到低分排序，遵循考生填報的志愿順序，補充進行投檔。本科提前批次仍不能完成計劃的，將對外公布剩余計劃。

實行平行志愿的批次，在成績達到同批次錄取控制分數線的考生中，高校根據本校生源情況、計劃情況及模擬投檔線，以不低于招生計劃1∶1，自主確定調閱考生檔案的比例。高校要在正式投檔前完成計劃調整，確保符合錄取規則的調檔考生能夠錄取。

軍隊院校調閱政治考核、體檢、面試合格的考生檔案，最多不超過計劃招生數的110%，由院校審查擇優錄取，遺留問題由院校負責處理。公安院校公安專業招生院校調閱考生檔案的比例原則上控制在100%以內，由招生院校按照規定從高分到低分擇優錄取體檢體測面試政治審查合格考生。

3.平行志愿依據“分數優先、遵循志愿、一輪投檔”的原則，按照考生投檔排序位次進行投檔。實行平行志愿投檔統一錄取模式的批次或階段，考生成績相同時，普通類依次按語文數學兩科之和、語文或數學單科最高成績、外語單科成績、首選科目單科成績、再選科目單科最高成績、再選科目單科次高成績，由高到低排序投檔;如仍相同，比較考生志愿順序，順序在前者優先投檔，志愿順序相同則全部投檔;藝術類、體育類依次按文化總分、語文數學兩科之和、語文或數學單科最高成績、外語單科成績、首選科目單科成績、再選科目單科最高成績、再選科目單科次高成績，由高到低排序投檔;如仍相同，比較考生志愿順序，順序在前者優先投檔，志愿順序相同則全部投檔。

4.普通類本科批、高職(�？�)批錄取的平行志愿投檔時，在相應批次錄取控制分數線(分數要求)上，按照考生成績從高分到低分，只進行一輪平行投檔，對未完成招生計劃的院校不予補充平行投檔，剩余招生計劃在錄取結束后向社會公布，向符合相應條件且未被錄取的考生進行第一次“征集志愿”補充錄取;第一次“征集志愿”，在相應批次錄取控制分數線(分數要求)上，按照考生成績從高分到低分，只進行一輪平行投檔，對未完成招生計劃的院校不予補充平行投檔，剩余招生計劃在第一次“征集志愿”補充錄取結束后向社會公布，向符合相應條件且未被錄取的考生進行第二次“征集志愿”補充錄取。

三、有關政策規定

1.除軍事、國防和公共安全等部分特殊院校(專業)外，高校不得規定男女生錄取比例，不得在國家招生政策規定外作其他限制。

2.少數民族預科班只錄取有預科專業志愿的少數民族考生，如在本批控制分數線上錄取不滿額，可適當降低分數投檔錄取，本科預科班錄取分數不低于本科相應批次各有關高校調檔分數線以下80分，專科預科班錄取分數不低于�？婆胃饔嘘P高校調檔分數線以下60分。

3.民族班只錄取有民族班專業志愿的少數民族考生，民族班錄取分數不低于相應批次各有關高校調檔分數線以下40分。

4.在實行順序志愿投檔的批次，因公犧牲軍人的子女，平時榮獲二等功或者戰時榮獲三等功以上獎勵的軍人的子女，一至四級殘疾軍人的子女，駐國家確定的三類以上艱苦邊遠地區和西藏自治區，解放軍總部劃定的二類以上島嶼工作累計滿20年的軍人的子女，在國家確定的四類以上艱苦邊遠地區或者解放軍總部劃定的特類島嶼工作累計滿10年的軍人的子女，在飛或停飛不滿1年或達到飛行最高年限的空勤軍人的子女，從事艦艇工作滿20年的軍人的子女，在航天和涉核崗位工作累計滿15年的軍人的子女，退役的殘疾軍人，參加全國統考錄取批次并達到有關高等學校投檔要求的，應當優先錄取。

退出部隊現役的考生、殘疾人民警察報考高校，參加統考錄取并達到有關高校投檔要求的，在與其他考生同等條件下優先錄取。

公安英模和因公犧牲、一級至四級因公傷殘公安民警子女報考普通高校的，在同等條件下優先錄取。

5.歸僑學生、歸僑子女和華僑在國內的子女、臺灣省籍考生，在考生統考成績總分的基礎上增加4分投檔，由高校審查決定是否錄取。

6.喀左、阜新蒙古族自治縣和新賓、清原、鳳城、岫巖、寬甸、北鎮、本溪、桓仁滿族自治縣的少數民族考生，在考生統考成績總分的基礎上增加4分投檔，由高校審查決定是否錄取。從2026年高考起，取消該項高考加分政策。

7.烈士子女考生，在考生統考成績總分的基礎上增加20分投檔。

8.自主就業的退役士兵，可在其統考成績總分的基礎上增加10分投檔;在服役期間榮立二等功以上或被大軍區以上單位授予榮譽稱號的退役軍人，可在其統考成績總分的基礎上增加20分投檔。

9.國家綜合性消防救援隊伍人員及其子女參加全國統考錄取的，參照軍人有關優待政策執行。

10.經共青團中央青年志愿者守信聯合激勵系統認定，獲得5A青年志愿者的，達到有關高校投檔要求的，在與其他考生同等條件下優先錄取。

11.同時符合兩種以上加分投檔政策的考生，不可兼得，只能享受其中分值最高的一種。

12.本科提前批次執行本科批次線(有關文件或高校招生章程另有規定的除外)。

依據教育部、中央軍委政治工作部中央軍委訓練管理部《關于做好2023年軍隊院校招收普通高中畢業生工作的通知》(軍訓〔2023〕75號)規定要求，“對于本科招生合并的省份，劃線類別為一本的，考生成績不得低于特殊類型招生控制線”。

2023年遼寧省軍隊院校招生相關事宜按照遼寧省軍區戰備建設局、遼寧省招生考試辦公室《關于做好2023年軍隊院校招收普通高中畢業生工作的通知》(遼軍戰〔2023〕4號)執行。