1、2022年遼寧高考歷史類考生上華南理工大學的最低錄取分數線需要584分,對應的最低錄取位次為2175名,招生錄取人數為12人;
2、2021年遼寧高考歷史類考生上華南理工大學的最低錄取分數線需要623分,對應的最低錄取位次為938名,招生錄取人數為13人;
3、2022年遼寧高考物理類考生上華南理工大學的最低錄取分數線需要626分,對應的最低錄取位次為3974名,招生錄取人數為49人;
4、2021年遼寧高考物理類考生上華南理工大學的最低錄取分數線需要642分,對應的最低錄取位次為3049名,招生錄取人數為48人;
5、2020年遼寧高考理科類考生上華南理工大學的最低錄取分數線需要647分,對應的最低錄取位次為2382名,招生錄取人數為48人;
1、2022年華南理工大學在遼寧的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
遼寧 | 2022 | 歷史 | - | 本科 | 12 | 584 | 2175 | 教育部 |
遼寧 | 2022 | 物理 | - | 本科 | 49 | 626 | 3974 | 教育部 |
2、2021年華南理工大學在遼寧的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
遼寧 | 2021 | 歷史 | - | 本科 | 13 | 623 | 938 | 教育部 |
遼寧 | 2021 | 物理 | - | 本科 | 48 | 642 | 3049 | 教育部 |
3、2020年華南理工大學在遼寧的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
遼寧 | 2020 | 理科 | - | 本科 | 48 | 647 | 2382 | 教育部 |
遼寧 | 2020 | 文科 | - | 本科 | 13 | 631 | 818 | 教育部 |
華南理工大學地處廣州,是直屬教育部的全國重點大學,校園分為五山校區、大學城校區和廣州國際校區,是首屆“全國文明校園”獲得單位。學校辦學源遠流長,最早可溯源至1918年成立的廣東省立第一甲種工業學校(史稱“紅色甲工”);正式組建于1952年全國高等院校調整時期,為新中國“四大工學院”之一;1960年成為全國重點大學;1981年經國務院批準為首批博士和碩士學位授予單位;1993年在全國高校首開部省共建之先河;1995年進入“211工程”行列;2001年進入“985工程”行列;2017年進入“雙一流”建設A類高校行列,2020年進入上海軟科“世界大學學術排名”前200強! ∪缃竦娜A南理工大學已經發展為一所以工見長,理工醫結合,管、經、文、法等多學科協調發展的綜合性研究型大學。輕工技術與工程、建筑學、食品科學與工程、化學工程與技術、環境科學與工程、材料科學與工程、機械工程、管理科學與工程等學科整體水平進入全國前10%;10個學科領域進入ESI全球排名前1%,其中,工程學、材料科學、化學、農業科學4個學科領域躋身全球排名前1‰,達到國際頂尖水平! 〗ㄐR詠,學校為國家培養了高等教育各類學生56萬人,畢業生就業率多年來位居全國高校和廣東省高校前列,一大批畢業校友成為我國科技骨干、著名企業家和領導干部。學校被譽為“工程師的搖籃”“企業家的搖籃”,入選全國大眾創業萬眾創新示范基地! W校以雄厚的原始科研創新能力推動一流大學建設,建有28個國家級科研平臺、208個部省級科研平臺,數量位居全國高校前列、廣東高校首位。發明專利申請公開量、發明專利授權量、有效發明專利擁有量穩居全國高校前列,2009年以來以第一專利權人獲中國專利獎數量排名全國高校第一! 2017年,廣州國際校區由教育部、廣東省、廣州市和華南理工大學四方簽約共建,這是學校“雙一流”建設的新引擎,也是中國高等教育在地國際化辦學模式又一次新的探索。校區按照“卓爾不凡,臻至一流”的發展定位,扎根中國、融通中外,匯集全球創新要素,助力粵港澳大灣區國際化教育示范區建設,致力于建設成為集聚國際高水平團隊、培養新工科領軍人才、開展深度國際合作、聚焦前沿科學研究、推進高端成果轉化和創新創造創業的高地,率先辦成高水平、國際化、研究型、新工科特色的世界一流示范校區。 在新的歷史發展起點上,學校將秉承“博學慎思 明辨篤行”的校訓,弘揚“厚德尚學 自強不息 務實創新 追求卓越”的精神,以“雙一流”建設和廣州國際校區建設為“雙引擎”,大力推進“學術華工”“開放華工”“善治華工”“幸福華工”“大美華工”建設,向著、世界一流大學的目標奮勇前進,勇當粵港澳大灣區高等教育發展排頭兵,努力為實現中華民族偉大復興中國夢貢獻華工智慧和華工力量。
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