人生第一課
這是一家普通的幼兒園,剛剛人園的兒童被老師帶進圖書館,接受他們的人生第一課。
“孩子們,我來給你們講個故事!庇谑牵蠋煆臅苌铣橄乱槐緯,講了一個很淺顯的童話。“孩子們,”老師講完故事后說,“這個故事就寫在這本書中,這本書是一個作家寫的。你們長大了,也一樣能寫這樣的書。”老師停頓了一下,接著間:“哪一位小朋友也能來給大家講一個故事?”一位小朋友立即站起來:“我有一個爸爸,還有一個媽媽,還有我……”幼稚的童聲在空中回蕩。然而,老師卻用一張非常好的紙,很認真、很工整地把這個語無倫次的故事記錄下來。
“下面,”老師說,“哪位小朋友來給這個故事配個插圖呢?”又一位小朋友站了起來,畫一個“爸爸”,畫一個“媽媽”,再畫一個“我”。當然畫得很不像樣子,但老師同樣認真地把它接過來,附在那一頁故事的后面,然后取出一張精美的封皮紙,把它們裝釘在一起。封面上,寫上作者的姓名和插圖者的姓名,“出版”的年、月、日。
老師把這本“書”高高地舉起來:“孩子們,瞧,這是你們寫的第一本書。孩子們,寫書并不難,你們還小,所以只能寫這本小書;但是,等你們長大了,就能寫大書,就能成為偉大的人物!
人生第一課結束了,在不知不覺之中,孩子們受到了某種“灌輸”。
1、請寫出畫橫線句子中引號的用法:(1分)
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2、比較下面的句子,請寫出畫線詞語在句子中的作用。(2分)
、倮蠋焻s用一張非常好的紙,很認真,很公正地把這個語無倫次的故事記錄下來。
、诶蠋焻s用一張非常好的紙,把這個語無倫次的故事記錄下來。
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3、讀第⑦自然段,根據提示,請從第②至第⑥自然段中概括“人生第一課”是怎樣在“不知不覺”中一步步進行的。(3分)
提示:①上課開始了,老師給孩子們講了一個很淺顯的童話。
、赺_______________________________
③________________________________④________________________________
4、請問在人生第一課里,孩子們到底學到了什么?請用原文回答,孩子們的哪些表現說明了這一點?(2分)
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5、你認為文中的老師是怎樣的一位老師?說說你是如何看待這種灌輸的?(2分)
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人生第一課閱讀答案,僅供參考:
1、特制強調
2、使描寫更具體
3、略
4、寫書并不難講故事和插圖
5、和藹可親、責任心強、循循善誘
給一個鼓勵的眼神的閱讀及
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