我和瑪吉結婚的時候,經濟上很拮據,且不說買汽車和房子,就連瑪吉的結婚戒指還是我分期付款購置的?墒侨缃駞s大不相同了,人們結婚不但講排場擺闊氣,而且還聘請婚姻顧問,簽訂夫婦契約。聽說有些學校還要開設什么婚姻指導課呢!
我想,簽訂一份契約也許會使我們的家庭生活走上正軌。于是,我決定和瑪吉談談。
“瑪吉,”我說,“婚姻對人的一生至關重要,可是我們結婚的時候……”
“你在胡扯些什么?”她不由得一愣。
我說:“這里有一份夫婦契約的樣本,是由一對名叫莫里森和羅莎的夫婦簽訂的,它適用于任何夫妻!
瑪吉顯然對這話題感興趣,“講下去。”她催促道。
我打開書念道:“第一,分析每對夫婦過去的生活——是否有遺傳病史,是否有吸毒嗜好和犯罪歷史,是否有……”
“別說了,我不想再聽下去!彼卣f,“只有傻瓜才會和這種人結婚!
“當然,”我解釋說,“這并不是說莫里森和羅莎也有過這類事情。但是,了解情人的過去總要比蒙在鼓里一無所知好得多。這樣蜜月結束后,即使碰上令人難堪的事情,你也不會感到束手無策了!
“這些對我們來說已經為時過晚了。”
“怎么會為時過晚呢?一切可以從頭開始,要是我們現在也簽訂一份契約的話......”
“簽訂什么?”瑪吉吃驚地問。
“簽訂契——約!蔽夜室馔祥L了音調。
“為什么?”瑪吉疑惑地問。
“因為契約有著一種不可抗拒的約束力。另外,它還能合理地分配我們之間的責任和權力!蔽彝nD了一下,建議說,“讓我們也簽訂一份契約吧!比如每逢單年由你決定到哪兒去度假,雙年則由我說了算!
“要是輪到我做主時,正碰上手頭沒錢,那我們不是只有呆在家里了嗎?”她反問。
“不錯,但這只不過是一種特殊情況!蔽艺f,“另外,契約也不是一成不變的,我們可以酌情處理嘛。”
“如果契約可以隨意改變,那它還有什么用處呢?”瑪吉反駁說。
“言之有理。”我說,“想不到你還知道這些基本常識!
“如果你也懂得這些常識,就不會提出簽訂什么契約了。”
“要知道,女人經常喜歡談論平等和自由。一張契約至少可以解決這方面的問題!蔽肄q解說。
“你不懂,親愛的,"瑪吉兩眼緊盯著我的臉,激動地說,“平等對女人來說無關緊要,關鍵是男人是否值得她們愛。要是一個女人真心愛上了一個男人,她就會做一切事情來使他快活。這絕不是那張該死的契約所起的作用,而是她自己情愿這樣做!闭f完便轉身走進隔壁的廚房。
沒想到瑪吉懂得這么多的道理。我終于認輸了。
“要喝咖啡嗎,親愛的?我剛煮了一壺!爆敿匠霭雮身子溫柔地問道。
“咖啡?太好了。”我轉過身來看見她嘴里咀嚼著什么,“你在吃什么?”
“油煎餅,想嘗嘗嗎?”她笑著問。
我的天啊!我和瑪吉共同生活了十七年,難道她還不知道我討厭油煎餅?她自己也是一看到油煎餅就會嘔吐的,這到底是怎么回事?
“瑪吉,你喜歡吃油煎餅?”我不解地問。
“是啊,怎么啦?”她神秘地眨了眨眼。
“記得我們第一次約會,我給你要了杯咖啡,問你是否要油煎餅,你拒絕了,說是你不喜歡。”
“是的,你記的不錯!彼斓卣f,“可是當時你口袋里只有五毛錢,還是向別人借的!
“可油煎餅只需要一角錢呀!”
“別打腫臉充胖子,那樣你回家的車錢就沒啦!闭f著,她忍不住大笑起來。
我坐在她身邊,貪婪地吃著熱騰騰的油煎餅,嘿,味道還真不錯啊!
過了一會兒,我也從包里拿出兩只油煎餅——早晨我瞞著瑪吉買的,遞給她一只說;“我以前不吃油煎餅,但我可以從頭學起!”
(選自《感動你一生的微型小說全集》,有刪改)
19.簡要分析第一段在文中的作用。(4分)
20.結合全文,解釋“愛的契約”的含義。(4分)
21.小說中“我”的形象有何特征?作者刻畫這個人物有何作用?(4分)
22.有人認為小說的最后一段是畫蛇添足,請談談你的看法并簡要說明理由。(6分)
19.①結婚時的情形與社會風尚形成對比,表達“我”對新時尚的羨慕之情。②交代故事背景,為寫要與妻子簽訂契約做鋪墊。(4分。每點2分)
20.①表層含義:簽訂在紙上的分配夫妻責任與權利的契約。
②深層含義:夫妻相互體諒和關懷,心甘情愿地為對方做一切事情。(4分。每點2分)
21.①追逐時髦,對妻子缺乏理解,不懂得愛情的真諦。(2分。答出其中兩個特點即可)
②“我”與妻子的形象形成了對比,襯托出妻子對丈夫的理解、體諒和對愛情的深刻見解,從而有力地表現了主題。(2分)
22.觀點一:是畫蛇添足。
①從情節結構來看,倒數第二段已經照應了妻子的“油煎餅,想嘗嘗嗎?”問話,結構嚴謹;同時借“我”吃油煎餅的“味道”委婉地寫出了他對愛情真諦的領悟,至此情節已很完整。刪去最后一段會使小說更加簡潔。(3分)
②從內容來看,小說夫妻之間的對話已完成,小說所要表現的主題已蘊含其中。刪去最后一段無損于主題的表達。(3分)(6分。每點3分)
觀點二:不是畫蛇添足。
①從情節來看,最后一段中“我也從包里拿出兩只油煎餅”的舉動出人意料之外,再次給讀者留下了回味的空間。(3分)
②從內容來看,最后一段寫出了“我”對妻子的態度和行動的轉變,進一步深化了主題。(3分)(6分。情節結構分析3分,內容分析3分,言之成理即可)
給一個鼓勵的眼神的閱讀及
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