閱讀文章《寒冷的味道》,回答問題。
(1)寒冷離我們越來越遠了。
(2)臺歷上的冬天正一步步深入,而我的身體卻遲鈍了對季節的反應。曾經是多么可怕的寒冷,眼下似乎變得可愛了起來,就像一個被誤會了的擦肩而過的老朋友。
(3)回憶中的寒冷卻有著異乎尋常的味道。
(4)江漢平原的冬天,水面結了厚厚的冰,我在冰上行走。冷!我的一雙手凍成了兩個肉包子,腳后跟早凍爛了,分別有一個洞,洞里有凝固的血,用棉絮裹著。我總是想奔跑,疼痛便在后面拼命地拽我。糟了,好像是哪根筋斷了……我幾乎要跌倒下去。
(5)寒冷培育的疼痛真是刻骨銘心啊。
(6)那時候難得看上一場電影,而且通常要到五里以外的地方去看露天電影。那天晚上雪剛剛停下,聽說要放電影,我來不及吃飯就跑了去。上身穿的是棉襖,下身穿的是絨褲,腳上穿的是膠鞋。跑了一路,身上發熱。開始,人不覺得冷,漸漸,寒氣逼人。風一絲不茍地鉆進我的脖子,直到我的胸膛?吹街虚g,便招架不住了,肚子餓得咕咕叫,渾身凍得打哆嗦。那真正是饑寒交迫啊!我咬著牙,堅持把電影看完,腳已沒有了知覺,就稀里糊涂地往前走。一路上,我是彈跳著回去的。我一下子發現了自己的脆弱,又一步步變得堅強起來——這點寒冷算什么?
(7)寒冷,每每使我們的精神處于一種振奮的狀態,使我們更能承受人生的風霜雨雪。
(8)現在卻不同了,風也刮得沒有了規律,雪也下得沒有了條理。瞧,都立春了,雪還不知在哪里開小差。冬天,失卻了原來的寒冷。
(9)可孩子們卻一個勁地喊冷。冷從何來?上上下下穿得規規矩矩,裹得嚴嚴實實,帽子、圍巾、耳套、手套,應有盡有。晚上睡覺,要么鋪好電熱毯,要么灌上熱水袋,條件好的,空調一開,暖氣就來。本來寒冷就那么一丁點,還把它拒之門外,這就是我們目前的生活。孩子們并不知道什么是真正的寒冷,又在無微不至的關懷下喪失了體驗寒冷的機會。不知冷,何識暖?如此下去,孩子們生命的潛質何以得到發揮,又何以像草木那樣蓬勃成人間壯麗的景色?
(10)不僅僅是孩子們。
(11)我們已經有了太多的安逸,衣、食、住、行,還有我們的思想。不讓汗水流出來,不讓寒冷苦心志,把自己裝在五彩繽紛的溫室里,然后長成一朵朵精美的花,我不知道這樣會有什么好結果。
(12)我真擔心,隨著科學的不斷進步,我們將在不知冷暖的狀態下變得弱不禁風。
(13)寒冷,是我們生命所需要的鹽啊!(選自《散文選刊》,文章有改動)
【閱讀習題】
1.第(3)段中“異乎尋常的味道”體現在哪兩個方面?(4分)
2.作者認為,現在的孩子們“喪失了體驗寒冷的機會”,會造成什么后果?(3分)
3.請任選一句,品味加點詞語在文中的表達作用。(3分)
(1)風一絲不茍地鉆進我的脖子,直到我的胸膛。
(2)瞧,都立春了,雪還不知在哪里開小差。
4.結合全文,談談對“寒冷,是我們生命所需要的鹽啊”這句話的理解。(3分)
5.請聯系你的生活實際,寫出你讀了本文的感想。(4分)
【閱讀答案】
(1)這味道體現在寒冷帶來肉體上的疼痛和精神上的振奮堅強兩個方面。
(2)會使孩子們變成溫室里的花朵,學會依靠父母,不懂得體驗艱辛,使未來的人類變的弱不禁風。
(3)這句話用比喻的手法寫出了寒冷對我們生命的重要性,并強調我們要知道寒冷的味道,才會知道溫暖的滋味,我們才不會弱不禁風。
(4)自己想,因為是聯系你的生活實際。
給一個鼓勵的眼神的閱讀及
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