農業建筑環境與能源工程專業考研大學排名,考研科目及方向

農業建筑環境與能源工程專業考研方向每年農業建筑環境與能源工程專業的同學在面臨考研方向選擇的時候，農業建筑環境與能源工程專業考研大學排名和考研科目及方向有哪些都是同學們十分關心的問題，以下是大學高考為大家整理的農業建筑環境與能源工程專業考研大學排名和考研科目及方向，希望對大家有所幫助。

農業建筑環境與能源工程專業考研大學排名和考研科目及方向1農業生物環境與能源工程

研究方向
01.設施農業環境控制及節能技術；02.設施農業機器人技術；03.設施農業數字化技術；04.農業資源、環境可持續發展與鄉鎮規劃等。
培養目標
掌握本學科堅實的基礎理論、系統的專門知識和技能;了解本學科現代理論和技術的發展水平，以及所從事研究方向的國內外發展動態;掌握優化農業生物環境及其工程設施、建立合理農村能源系統的堅實的基礎理論和系統的專門知識。具有從事科學研究和獨立擔負專門技術工作的能力，具有嚴謹的科學態度以及與人誠摯合作的精神。能用一門外國語較熟練地閱讀本專業的書刊，具有較好的外語聽說和科學論文寫作能力，在理論或專門技術研究中有新見解。
專業特色
農業生物環境與能源工程學科屬農業工程一級學科下設四個二級學科中最年輕的新興學科，是在農業環境及小水電工程學科方向的基礎上發展起來的。該學科是農業工程類最具工程與農業生物學結合特色的交叉學科，綜合了建筑工程、機電設備、控制工程、傳感技術、能源工程、流體工程及農業生物等領域的先進技術。

農業建筑環境與能源工程專業考研大學排名和考研科目及方向2農業工程

農業工程專業是一個綜合性的交叉學科，是現代科學技術與農業產業化、現代化的有機結合。本專業是教育部為探索新世紀復合型工程技術人才培養的模式專門立項研究而設立的以一級學科招生的專業，培養的人才將具有良好的綜合素質能力、適應現代科技發展，特別是工程領域技術集成與創新的需求。
本專業培養具備農業水利工程學科的基本理論和基本知識，能在農業水利、水電、水保等部門從事水利工程勘測、規劃、設計、施工、管理和試驗研究以及教學、科研等方面工作的高級工程技術人才。
農業工程專業畢業生主要到農業水利、水電、水保等部門從事水利工程勘測、規劃、設計、施工、管理和試驗研究以及教學、科研等方面的工作。

農業建筑環境與能源工程專業考研大學排名和考研科目及方向3建筑與土木工程

建筑與土木工程是基本建設的重要工程領域，是研究和創造人類生活需求的形態環境和各類工程設施的建造與完善。作為建筑與土木工程領域，不僅涉及區域與城市規劃、工業與民用建筑物的設計，而且還涉及各類工程設施與環境的勘測、設計、施工和維護。
工程碩士學位獲得者應掌握較為扎實和系統的建筑與土木工程領域的基本理論及其寬廣的專業知識;了解相應學科的前沿發展動態;具有一定的科研能力，能運用先進技術方法解決在相應工程領域的規劃勘測、設計、施工和維護方面的問題;具有獨立擔負相應工程領域的技術或管理工作的能力。
建筑與土木工程專業主要研究方向為區域規劃、城市規劃、城市設計、建筑設計、裝飾工程、結構工程、巖土工程、市政工程、橋梁與隧道工程、道路工程、防災減災工程及防護工程、建筑材料、水文結構工程、水利水電工程、港口海岸及近海工程、水力學及河流動力學、水文學及資源、建筑經濟與管理等。
該專業考研推薦學校中南林業科技大學、深圳大學、東北電力大學、華僑大學、東北石油大學、華東交通大學、內蒙古工業大學、溫州大學、紹興文理學院、河北工程大學、石家莊鐵道大學、燕山大學、河北建筑工程學院、煙臺大學、青島理工大學、中國海洋大學、北方工業大學、北京建筑大學、中國礦業大學(北京)、天津城建大學、沈陽大學、沈陽工業大學、遼寧科技大學、武漢工程大學。

農業建筑環境與能源工程專業考研大學排名和考研科目及方向4動力工程及工程熱物理

動力機械及工程是一個一級學科，屬于工學范疇。該學科以國民生產過程中的各種動力機械為研究對象，以動力機械新理論、新結構、新工藝等應用基礎研究為依托，采用實驗研究與數值模擬研究等手段，重點研究開發動力機械設備及其工程應用技術、提高運轉效率、安全性能、減低噪聲污染等。
動力工程及工程熱物理專業培養從事動力機械及工程設計、教學、科研的高級專業技術人才。本學科畢業的碩士生應具有動力機械及工程方面的基礎理論和專業知識，以及工程熱力學、動力機械、振動理論、控制工程等方面的理論。
此專業的畢業生就業主要集中在以下幾個方面:（1） 電力系統設計研究院所、火力發電廠、熱電廠、動力設備制造企業、高等院校以及有關能源、環保方面的公司和政府管理部門（2） 流體機械、流體工程、電站運行管理、液壓氣動、航空航天、給排水、能源利用等行業有關的研究單位、公司、企業（3） 汽車、發動機、船舶、摩托車、拖拉機、工程機械、發電、軍用車輛、農業機械及林業機械等生產企業（4） 在高等院校、政府管理部門從事研究、設計、策劃、生產、教學和管理工作。