.積累與運用
1.好(三聲)讀書時不好(四聲)讀書,好(四聲)讀書時不好(三聲)讀書
意思:讀書的大好時期,你不愛讀書,當你老了,又想去讀書,沒有了讀書的最佳條件。
調(tiáo)琴調(tiáo)新調(diào),調(diào)調(diào)調(tiáo)來調(diào)調(diào)美
種(四聲)花種(四聲)好花,種(四聲)種(三聲)種(三聲)成種(三聲)種(三聲)香
2.今年好,晦氣少,不得打官司。;兒子讀成:今年好晦氣,少不得打官司。
3.落、過、吹、墜、飄、
4.一言九鼎、回天之術、鋪天蓋地、天壤之別、滴水之恩、一日三秋;
最反常的氣候——晴天霹靂,最高的巨人——頂天立地
最荒涼的地方——不毛之地,最昂貴的稿費——一字千金
5.不讀書使人視野狹窄,知識貧乏,才能枯竭,心靈污垢,情操低俗,精神世界空虛。
6.其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路!豆枢l》魯迅
7.人類破壞環境使更多鳥類瀕臨滅絕
8.人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。---蘇軾《水調歌頭》
9.《江城子密州出獵》蘇軾持節云中,何日遣馮唐?表達了作者渴望得到朝廷的重用
二.閱讀與欣賞
1.【畫眉鳥】借畫眉鳥以抒發自己的感情,前文與后文的對比,突出詩人掙脫牽絆,向往向往自由的心理。
2.【詠柳】格調超逸,形象逼真,詠柳而刺世,言簡而意深。
3.【乞貓】(1)看問題要用長遠眼光,權衡利弊,不能只顧眼前利益(2)因大失小。
4.身無長物:除自身外再沒有多余的東西,形容貧乏;王恭具有簡樸真率的品質。
5.【雁奴】雁奴一心為了大家,卻被大家誤會,最后落了個一網打盡。
6.【蘇七塊】
(1)醫術精湛,行醫規矩奇特,性格倔強但不失善良。
(2)“格色”意為特別,含貶義;推動情節的發展,能更鮮明地塑造人物形象
(3)蘇七塊贈送藥物這一細節描寫,突出地表現了蘇七塊善良的本性和鮮明的個性。
7.【柳】瑰麗的想象,詩化的語言。
三.表達與交流
2.(1)打游戲,多沒勁!打游戲簡直是浪費時間浪費錢!
(2)名著既可以提高學生的文學水平,又可以幫助學生形成積極的人生觀和世界觀。
3.甘甜的果子
人們只向往她此刻的綿香
然而當初他的種子
嘗遍了咸酸的味道
碰過了黑暗的土壤
4.珍珠
你一直隱忍你一直緘默
你悄悄把日精月華濃縮
一朝得見天日把郁悶擺脫
那熠熠的光華就不停地閃爍
5.杰倫宋祖英《本草綱目》:很有創新,是流行與民族的融合,他們的合作,也寓意了內地和臺灣是一家!不錯不錯,支持杰倫!
7.《簡愛》夏洛蒂勃朗特
8.時間沖不淡友情的酒,距離拉不開思念的手,祝福你,永遠永遠
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