必須承認的是,歷史學就業困難是結構性的,可預見的未來也沒辦法改變。這是因為,歷史學并非伴隨著現代工業社會應運而生的學科,所以在現代工業社會的就業市場中,沒辦法有一個專門對應的領域,這就是我們俗話說的“專業不對口”。
這就是為什么歷史系不少人努力去考公務員。也可以從事有一定專業技能要求,但是對專業技能要求的領域比較寬泛的工作,比如編輯、記者、文員。在這些領域,歷史學出身的新人幾乎要與整個人文與社會科學出身的同輩競爭,并不具有獨占性優勢。
首先,歷史的確是低就業率專業,但落實到每個具體的個體,一定是選擇自己喜歡的專業,有更大概率獲得好的事業前景。因為來自內心的沖動與野心,是事業發展的重要動力。所以,如果內心熱愛歷史學,不必在意就業率。
其次,基礎教育與通識仍然是一個較為穩定的就業市場,歷史學在這個市場中始終據有重要位置。不必說,中小學總是要招老師的。除此不談,基礎教育與通識教育也衍生出培訓、出版等傳統行業中的各種各樣的需求。這些需求為歷史專業就業提供了機會。
本專業學生畢業后可在國家機關、文教事業、新聞出版、文博檔案、考古、及各類事業單位與組織機構工作。
就業崗位
高中歷史教師、初中歷史教師、儲備干部、小學 初中 高中各科優秀教師、文案策劃、醫藥代表、銷售代表、成本會計、高中歷史老師、會計、游戲文案策劃、銷售工程師等。
電子產品檢測技術專業未來
時間:2024-07-12 14:0:39移動互聯應用技術專業未來
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