核工程與核技術專業就業前景與就業方向

　　核工程與核技術是一門多學科相互交叉的高新技術專業，它包括核動力工程與核能利用、核技術及應用兩大分支。當前核科學與核技術發展的特點體現為：一方面對物質層次結構、宇宙起源等的探索不斷深入，另一方面在能源、人口與健康、環境、信息、材料、工農業、國家安全等領域以及多種學科的基礎研究中的應用日益廣泛。

　　原子能的和平利用將最終解決人類的能源危機;癌癥的早期診斷和放射治療離不開核技術在醫學中的應用;輻射育種方法培育了很多農業上的優良品種;航空航天工業中的無損探傷、同位素電池;地質年代的推斷、人類社會的歷史考古、文物藝術珍品的鑒定;礦產資源的勘探;海關檢查;環境保護;新材料開發……甚至與我們生活息息相關的食品的消毒、保鮮貯藏等等，無不與核技術有關。當然，核能技術的特殊性和可能帶來的災難性也都引致人們的日益關注。

核工程與核技術專業就業前景之一

　　核工程與核技術專業就業前景根據有關資料統計,近幾年該專業畢業生就業率在85%左右,重點名牌高校就業率在95%左右.這是一個目前就業率較高的一個專業，主要原因是核工業在我國正處于一個發展時期，現在該方面的專業人才較少，而開設此專業的高校和每年的畢業生人數不多，絕大多數畢業生生都能找到專業對口的工作。我國核工業已經從適度發展邁向積極發展，并力爭到2020年將核電在電力裝機容量的比重提高到5%，不過相比接近20%的世界平均水平我們的發展前景不可估量。因此未來的就業形勢應該是看好的。

核工程與核技術專業就業前景之二

　　每一個行業都會有一些耀眼奪目的職位，核電的操控員就好似航天業的宇航員，集萬眾矚目為一身。它之所以被稱為“黃金人”是因為要培養一名操縱員需要非常高的成本，比如大亞灣核電站第一批操縱員的個人培訓費用就高達百萬元。前幾天在鄭州的一場雙選會上，就有同學向核電企業的招聘主管詢問“黃金人”的要求標準，大學生夠資格嗎?其實我國的操控員基本上都是從高校畢業生中自主培養的，相信對于大家來說這是個振奮人心的消息。不過要想取得操縱員執照你可就得付出艱辛的努力——無論你是本科生還是研究生，想做“黃金人”就必須從現場操作員做起，然后是中級現場操縱員、高級現場操縱員、主管、學操，大概兩年后才能初步具備報考操縱員的資格，而高級操縱員則要在取得操縱員執照的兩年后才能報考。至于考試過程就非常嚴酷——8小時的筆試、緊張的口試、高難度的模機考試，每一個環節的一個小小的失誤都可能導致前功盡棄。如果你真的想成為核電明星，那么一定要有超乎常人的毅力和決心。

核工程與核技術專業就業前景之三

　　核工程與核技術專業”是為了適應我國能源結構調整和核電快速發展要求而開設的一新興專業，主要研究核能安全利用、核電站運行優化與自動控制，主要包括先進核電站運行的安全性、經濟性和靈活性，以及運行的自動化、智能化、遠程化技術。本專業以核電站運行、控制、管理為研究對象，培養學生具有核電站方向專業系統的基礎知識，熟練掌握現代核電站系統、設備運行和管理，熟悉核電站能量傳遞、轉換和利用以及熱工過程自動調節的基本原理和方法，能在高等院校﹑科研院所﹑管理機構﹑公司等機關和企事業單位從事核工程及核技術或各相關領域方面的研究、設計、制造、運行和管理工作。