類似的招考模式在國內也開始有追隨者。被稱為中國高教改革試驗田的南方科技大學,自起實行以高考統考成績占60%、學校筆試成績占30%、平時成績占10%的“六三一”錄取方式。,北京師范大學-香港浸會大學合辦的聯合國際學院,西安交大和英國利物浦大學合辦的蘇州學院、上海紐約大學等加入了這一行列。
由于2015國家版高考改革方案試點地區之一選在浙江,使得坊間對浙江“三位一體”招錄制度給予更大期待。不過,浙江“三位一體”招錄機制實施3年來,也給招生院校帶來了壓力。
“每年3月,就像打仗一樣!敝苄”笳f,浙工大“三位一體”面試安排在1天完成,招收120人,設置了60個考場,每個考場配備3名考官,180名教授和專家參與,加上志愿者和工作人員200多人,額外經費投入20萬以上,“人力和經濟成本都相對較高”。
杭州師范大學也面臨同樣的困擾。“面試環節,很花精力,包括題目的設計、組織!鄙蛑胰A說,每個學生至少面試20分鐘,時間過短,不能保證學生充分展示,也會讓面試流于形式,“每人報名費110元,省里沒有撥出經費,剩下的都靠學校支出!
人力財力等問題已成為擴大“三位一體”招生規模的重要制約因素,甚至有一所高校因此退出了試點。
雖然具體試點方案尚未公布,但9月7日,浙江省教育廳網站公布一則通知,要求各市縣教育局和高校做好相關改革準備,特別提出要以改革試點為契機,“大力深化高中課程改革……充分尊重學生的選擇權,決不強制為學生確定選考科目!蓖ㄖ明確提出,“逐步改革單一行政班管理模式,全面實行選課走班教學,積極擴大開展必修課程走班教學!
可以預見的是,一場大變革將在高中教學階段發生。文理不分、自由選課、走班教學,這一切,對學生、學校、教育主管部門,都將是前所未有的挑戰。
成考錄取分數線是多
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