杭州師范大學“三位一體”招生比重更大。時只有小學教育、學前教育、護理學三個專業參與試點,招收160人。但到,已擴展至小學教育、護理學、電子商務、體育教育和藝術教育,招生人數達到230人,占當年招生計劃總數的近10%。
“三位一體”的錄取標準是:學業水平測試(高中會考)成績占20%,高校自主測試占30%,高考總分僅占50%,且不受本校高考錄取分數線的限制。在這種錄取模式下,占有30%權重的高校自主測試開始有實際性的意義,并且,不同高校在“綜合測試”環節中呈現出豐富的多樣性。
周小斌介紹說,浙江工業大學是綜合性大學,不特別看重學生的“專業傾向性”,更重視綜合能力的考察。因此,學校的綜合測試沒有筆試,全部是面試,主要考察學生的學習潛質、科學思維、人文素養、社會意識、心理素質和個性特長。
杭州師范大學則希望通過“綜合測試”的面試環節,發現那些“專業契合度高”、未來適合當老師的生源!耙郧耙恢笔峭ㄟ^文理科招生進來的,從培養師范生的角度看,欠缺一些師范生必需的綜合素質,如寫字、板書、演講、組織能力等。”杭州師范大學教務處處長沈忠華告訴《中國新聞周刊》,在以往的招生模式中這些素質很難凸顯。
杭師大采取分專業面試的形式,每專業5名面試官,其中必須有一名校外專家!靶W教育專業,請小學特級教師,學前教育請知名幼兒園園長,護理專業就請各大醫院有名的護士長!鄙蛑胰A說,這種做法也得到了行業領域的贊賞。
“電子商務”專業的面試最特別——時長30分鐘的“無領導面試”!氨热,面試時10個人一組,對一個題目自由討論,每個人都可以發表意見,考官在一旁,通過觀察考生的表現,了解學生的團隊意識和在團隊中發揮的作用!鄙蛑胰A說,這個創意是杭師大的鄰居、阿里巴巴集團的提議,完全突破傳統的選拔方式,直接采用企業的用人考察方式,目的在于實現與行業的無縫對接。
“確實感覺招到了想要的學生”
馮程豪是杭州師范大學2016級電子商務專業的學生。高考前,他參加了多個自主招生考試,包括“北約”和“華約”,不過都因為門檻過高,沒
成考錄取分數線是多
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