潘懋元(資料圖片) |
“我個人在物質生活上已經沒有什么可追求的了,最大的樂趣是得天下英才而育之!
■本報記者熊杰
今年教師節前夕,在廈門大學的科藝樓,福建電視臺為潘懋元教授錄制個人專訪節目。在錄制前,潘懋元早早來到現場,學生、教師、記者輪番上前與他打招呼,致以問候。潘懋元滿頭銀發,精神矍鑠,他對每個人既談笑風生,又態度謙和。
雖然已經94歲了,但潘懋元仍然在開講座、帶博士生,活躍在校園和學術界。潘懋元15歲開始從教,至今已有79載。從上世紀50年代初,他在全國率先開始講授“高等學校教育學”,到上世紀80年代初,高等教育學正式成為獨立學科,潘懋元成為中國高等教育學的開拓者。改革開放后,他既潛心學科建設,為國家培養大批人才,又關注現實問題,提出多項建設性意見,為國家高等教育貢獻智慧。
近日,潘懋元被評為度全國教書育人楷模。
從不用自己的權威來否定學生
前不久,記者來到潘懋元家,就民辦高等教育和職業教育發展等問題進行采訪。在潘老家的客廳,他深入淺出列舉了當前高等教育中存在的問題,并給出對策。而在提出問題之前,他總會列出一些數據,包括近年來全國高考報名人數、高中階段畢業生人數、全國適齡教育人口等。而每說一項數據,他從來不看筆記本,都是脫口而出。
94歲的潘懋元,說話略帶廣東潮汕口音,但中氣很足。雖年過九旬,但他并沒給人“老學究”的印象。他探討最新的熱點問題,提出自己的見解;他和學生打成一片,既當學界尊長,又做學生的好朋友。
“大學畢業生收入不如保姆”、“農村娃上大學難”、“高校學歷查三代”、“民辦高校發展困難”、“職業教育投入資金少”等當下的焦點問題,都成為潘懋元關注的對象。在談及這些問題時,他并沒有講大道理,而是從具體數據入手,剖析原因,發表見解。
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