積極引導廣大教師帶頭踐行核心價值觀 多措并舉建設高素質一流教師隊伍(二)

在首要位置，進一步健全師德建設長效機制。將師德建設貫穿于教師培養、培訓、管理全過程。突出師德激勵，嚴格師德考核，加強師德監督，形成以德育師的制度環境。二是加大教師培養培訓力度，進一步提高教師教書育人的本領。加大對師范院校的支持力度，完善教師培養體系，改革教師培養模式，進一步強化實踐環節，探索建立高校與地方政府、中小學幼兒園聯合培養教師“三位一體”新機制。進一步完善教師培訓制度體系，促進職前職后教育一體化。做好農村貧困地區教師培養培訓工作。三是改革教師管理制度，進一步激發廣大教師投身教育綜合改革的積極性主動性創造性。突出教育現代治理理念，建設現代學校制度，努力落實教師辦學主體地位。探索義務教育教師“縣管校聘”等管理模式，讓名校長名師流動起來。加速構建教師隊伍建設標準體系，規范引領教師專業發展。擴大中小學職稱制度改革實施范圍，推進中小學校長職級制改革。四是保障教師合法權益，進一步提高教師職業地位和吸引力。切實改善教師待遇，關心教師健康，維護教師權益，保障教師地位，多為教師辦實事，不斷優化教師成長發展的人文環境。

會議強調，要積極引導支持廣大教師牢記囑托，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業。要有理想信念，自覺肩負起國家使命和社會責任；要有道德情操，自覺帶頭踐行；要有扎實學識，自覺刻苦鉆研、嚴謹篤學；要有仁愛之心，自覺愛護、尊重、寬容學生，努力成為黨和人民滿意、學生喜歡敬佩的好老師。